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第一学期幼儿园大班班级工作总结尊敬的老师、家长们大班即将迎来第一个学期的结束,回首这几个月的班级工作,我们班教师队伍深刻认识到,不论是教学工作还是管理工作,都有了很大的提高和进步在老师们的共同努力下,孩子们在班级生活、学习、成长和发展方面都取得了显著的成绩在此,我代表全班老师和孩子们,将第一学期的工作成绩总结如下首先,教学工作我们大班的教学在认真贯彻大班课程标准和家庭园地三位一体教育理念的基础上进行我们注重于探究式、儿童中心化的教学方式,使孩子们在快乐中学习,使学习成为孩子们最自然、最愉快的体验
1.课程开展开示、互动、实践是大班教学的主要方式,我们根据各个幼儿的需求和兴趣,精心设计圆满了不少场景活动,如“变色龙”“小公主”“播种神奇小芽菜”,这些场景活动不仅使孩子们活跃了班级气氛,更使学习别具一格、充满乐趣同时,我们也注重培养孩子们生活自理能力,每周一次自助午餐更是得到了孩子们的喜爱,培养了孩子们关心他人、与人协作、自立等多方面能力
2.人际交往我们按照宝贵班级当中的关系网,落实了“老师与孩子”,“孩子与孩子”的互动规则,给孩子们创造了安全、插入、愉悦的交流环境,让所有学生在和谐的氛围下自由表达自己的需求和意见此外,我们还对孩子们进行了“传话员”“安全官”的职务分工,班级安全-wise-cut,孩子们的团队合作也更加默契
3.游戏巩固技能大班学生游戏意识的提高是我们教育工作的一项安排通过游戏,能让孩子们在娱乐中增长见识、学习常识,如扫地大赛、塞纳河、冰淇淋球等综合体育游戏,大量的体育练习,让孩子们不仅锻炼了身体,同时也锻炼了孩子们的意志力和集体荣誉责任感
4.心理辅助我们注重每个孩子的细微情感变化,及时调整和给予支持如孩子在写作业中感到无聊困难,我们会通过一些游戏和心理辅助来缓解压力和期待,保持孩子们的情感平衡,做到日常生活和精神指导的全方位服务然后,管理工作
1.班级安全管理我们在管理上要求尽可能地细化,具体以覆盖安全、保障、卫生、管理、组织等方面如文体活动、季节活动等均有明确的计划,全体老师知法犯法知法具备良好的事件处理能力和应急反应能力,即使在一些突发情况下,我们也能把安全隐患等问题处理得妥妥当当
2.班级文化建设综合性的文化建设,旨在为孩子们创造丰富的人文氛围,增加班级文化的可塑性、包容性在这方面,我们坚持每周都会有小朋友们的成长记录,即时更新家校互动区,定期组织班级会议,积极配合家长打造班级手工,在充满舞台魅力的班级文化下,孩子们学以致用,用以自信
3.家校互动我们积极推行家庭园地三位一体教育理念,强化家长的参与度,开展讲座和互联网成长坊,实现简便、广泛、高效的家校互动通过家校互动,我们结合家长和学生的特点和需求共同研讨是否有瑕疵的教育方案及相互交流意见,营造家长提供支持和贡献的培养环境
4.班级合作文化展示孩子们的协作能力,践行平等、友爱、互助、交流的班级合作文化,这既有成果指标,又离不开过程管理我们严格按照学生的兴趣爱好、特长才能,进行任务的分配,在任务分配完了之后,我们别无选择,对于不认真把握学习机会的小朋友进行申斥,让其他小朋友取得更多奖励总体来看,我们本学期的教学工作和管理工作既有具体可操作性又有明显效果和较高水平我们秉承以学生为本的教学理念,以健康成长、知识创造为使命,以品牌创建和传播现代信息科技教学以知名品牌、服务为目标感谢家长对孩子们的信任与支持,感谢各位老师为孩子们的成长贡献了自己的力量,我们将以更好的状态投入到下一学期的工作中,让我们一起见证未来的奇迹!第PAGE页共NUMPAGES页。