班主任年度德育工作总结4篇

班主任年度德育工作总结4篇这一年里，我们的班主任同志通过开展一系列的德育工作，深入地开展了思想政治教育活动，不断推进班级的发展，为学生的个性成长和未来的发展奠定了坚实的基础

一、坚持以学生成长为中心的德育工作班主任同志始终将学生成长放在工作的核心位置，从而促进了学生的身心健康和全面发展在德育工作中，班主任同志充分发挥了个人魅力和知识水平，以身作则，带动了全班学生她认真关心每个学生，时刻关注他们的学习和生活情况，关注学生的思想动态和行为习惯此外，她注重班级管理，定期组织班会，推行规范化的班级管理，加强班级纪律，让班级的秩序井然有序，为学生的成长提供了一个良好的环境

二、加强家校联系，促进家校合作班主任同志坚持“结对子”制度，每学期找一位家长担任助班一职，与家长建立友好关系，建议家长定期参加班级会议，做到家校联系，共同呵护孩子此外，班主任同志还时刻关注家长的意见和建议，认真处理好与家长之间的关系，打通家校之间的沟通渠道，促进了家校合作这种有效的家校合作，让学生的学习和生活更加顺利，也提高了班级的凝聚力和人际关系协调

三、加强德育队伍建设，推动班级德育工作班主任同志坚持培养德育干部，每学期都会选举一位学生担任班级德育干部，通过定期培训，提高他们的思想意识和组织管理能力，促进班级纪律和秩序的形成同时，班主任同志也关注自己的能力和素质，坚持自我学习和培养，提高自己的授课水平和管理能力，不断推动班级德育教育的深入开展

四、创新思路，多角度开展德育活动班主任同志充分发挥想象力和创新能力，引导学生多元化学习，注重开展特色活动她组织学生参观社会机构，进行体验式教育，提高学生的社会责任感和公民意识此外，她还注重开展班级主题讲座、团队建设、心理辅导等活动，通过多学科交叉，使学生的思想得到全面升华，激发学生的潜力和创造力这一系列的活动，在提高学生综合素质同时，也提高了班级的特色和内涵总之，班主任同志在这一年里，积极开展德育工作，以学生成长为中心，注重家校联系和德育队伍建设，同时注重创新思路，多角度开展德育活动这些工作的开展不仅提高了学生的素质，也推动了班级的发展，为学生的未来发展奠定了坚实的基础，帮助学生赢得了美好的人生第PAGE页共NUMPAGES页。