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有关教师个人年度工作总结尊敬的领导、各位同事时间仿佛在指缝间悄然溜走,一年的努力与付出也已成为过去式在这个充满挑战和机遇的2019年,我在学校的教学工作中有所收获,同时也遇到了不少的困难和挑战在学校的领导和同事们的支持下,我顺利完成了年度工作任务,并且在教学上有了一定的成绩和进步以下是本人在教学工作中的年度工作总结,望各位批评指正
一、2019年度教育教学工作回顾作为一名教育者,我们要担负起对学生知识的传授和人文素质的培养两大重任在这一年的教学中,我主要负责小学语文的教学工作我认为教师的教育教学工作应该是以学生为中心的,因此在课堂上以学生为主体,形成以活动为主、以探究为核心的课堂教学模式在许多课堂上,我试图将经典古诗词、现代文学优秀作品与孩子们生活经验与情感结合起来,让孩子们在阅读的过程中,不仅学习到文化知识,更加深刻的感受到文化的魅力,激发了学生学习语文的兴趣
二、个人工作成果在过去一年的工作中,我付出了许多努力,很多工作都得到了领导与同事的认可和肯定下面是几个方面的工作总结
1.教学成果突出在我任教的班级中,多数学生的学习成绩均在该学段属于下等水平并且有很多学习困难的学生在我的帮助下取得了明显的进步语文课堂常常采用启发式教育,让学生轻松愉快地掌握语文知识,提高综合语文素养能力例如,我在课堂上通过许多生动的例子和题材,让课堂变得更加生动有趣,通过调动学生的积极性、主动性和创造性,让他们获得了心灵与力量的提升此外,学习成绩在班级排名中进一步攀升,以雅思成绩、课内考试成绩等多角度测评进行多方面反馈,孩子们学习得到了肯定和激励
2.课堂管理积极有效作为班主任,我日常的管理工作也非常重要在上课的过程中,我注重课堂管理,让学生们能够从学习中获得更好的效果,更好的融入班级集体,更好的获得成功体验在知识讲解和技能掌握方面,我注重启发式教育、探究式学习在听取孩子们的意见和建议后,我改进和完善了课堂教育管理的方式和方法,对于班级管理和建设也起到了积极的作用
3.学科竞赛工作以“26∼50分钟”的学科竞赛为轴心,我们通过答辩、互动等环节,让学生展示他们学科知识与技能的积累和提升程度我在学生参加语文主题阅读演讲比赛中,进行教学指导、阅读技巧培训以及悉心打磨中与学生一起走上颁奖台,共同庆祝他们的胜利
三、反思与展望在辩证法的原则意义上,总结从比较中获得新的认识和经验在总结这一年的工作过程中,发现我还有许多不足之处例如,课堂管理应该更加灵活,课堂教学的方式需进一步创新人们不断变化的教育需求和教育类型已被教育工作者们所接受因此,我的下一步工作计划为
1.针对学生个性差异,结合节律、感受、思维、文化等因素,提供具有针对性的语文教育
2.推进教育信息化,以促进语文教学的多样性、个性化和教育管理的科学化如辅助融入智能学习等技术,不断提高课堂教学的质量和效率在2019年的教育教学工作中,我取得了一些成绩,同时也有不少的失误与不足之处但我相信在各位领导和同事们的指导下,在未来的工作中,我将继续秉持酷爱教育之心,不断地探寻新的思路、新的方法,努力工作,为孩子们的健康成长和教育事业的发展做出自己应有的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。