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文本内容:
XXXX小学五年级语文备课组复课教学指导意见居家“线上学习”四个多月,终于迎来了开学开学后,结合居家学习成果,如何开展教学工作,经过全镇五所学校备课组长集中研讨,制定学习指导建议如下教学策略:
1、零起点,加速度夯实基础教学得面向全体,所以,开学后,我们打算把课文从头串讲一遍这一遍,起到的作用是强调重点难点,对于优秀生来说,是一次语文能力的升华,对于网课学习没有用心的同学来说,是一次语文能力的锻炼这一遍教学,速度很快既能提高学生的学习注意力,又能够让学生各得所需
2、加强备课组随时随地的分散研讨,继续深入研究课标,抓准语文能力训练点,多种形式,系统练习明确每个单元的语文学习目标,采用朗读比赛,背诵比赛,习题练习,集中讲解,讲故事比赛,撰写总结等等多种形式结合网课学习中的实例,现实生活中的课程,以及读过的各种书籍,进行语文活动的生活化
3、分层教学辅导,找准差异点线上线下的教学衔接,难点在于学生因自主学习能力,和居家学习环境的不同,而产生的学习质量差异,实行分层教学是实现更好衔接的一种方法,优等生吃不饱,中等生吃不好,困难生吃不了的现象在网课学习后会更加突出因此可以尝试采用分层教学,分层辅导的教学方式
4、关注特殊群体,均衡发展网课中因为这样那样问题不能及时听课学习的同学,我们就打算利用零碎的时间,进行一对一辅导,指定特殊的学习跟进计划,及时修复短板,争取齐头并进
5、结合语文主题学习单元解析案例,进行单元整体推进教学
二、内容安排结合居家学习中学习的内容,复课后,我们将继续以精读课文为主,辅助练习册和行知天下以及咱们教管办下发的学习资料结合教研室下发的五年级必背古诗文资料,继续加强整本书阅读和主题丛书阅读的指导让知识和能力相辅相成,共同进步
三、时间规划第一二周结合居家学习的情况,进行系统复习一二单元,梳理知识点,从整体上把握整本书的知识架构第三周复习三四单元进行语文字词句段篇的专项练习,及重点讲解第四周复习五六单元,梳理知识点,分析重难点,掌握主要内容第五周学习第七单元第六周学习第八单元第七八周再系统复习,结合整本书的阅读和写作方法专项指导,用习题或者比赛的形势,温故而知新迎接五年级终极期末考试总之,复学之后,坚持零起点,夯基础,提能力,顾全体的原则让居家战疫成为一段别样的美丽让孩子们健康愉快的升入新的年级凌河小学五年级语文集体备课组。