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大学英语教学中如何培养学生的跨文化交际能力随着全球化的快速发展,跨文化交际能力越来越重要在大学英语教学中,培养学生的跨文化交际能力已经成为一个十分紧迫的任务本文将从以下几个方面,谈谈如何在大学英语教学中培养学生的跨文化交际能力
一、加强文化背景知识的教育要提高学生的跨文化交际能力,首先要加强对学生的文化背景知识的教育因为文化背景对于语言的理解和应用是至关重要的不同的文化有不同的语用习惯、不同的价值观念、不同的传统习俗等等有些表达方式可能在某个文化背景下是正常的,但在另一个文化背景下则可能会被视为不礼貌或者无知因此,教师在教学过程中应注重对于学生文化背景知识的教育可以通过讲解历史、地理、风俗节日、习俗习惯等方面,让学生更深入地了解不同文化背景下人们思考的方式和行为习惯在这个基础上,进一步讲解不同文化背景下人们会用到的日常用语,如问候、道歉、感谢等,教会学生在情境中正确运用语言
二、注重语感的培养语感是指人们日常使用语言的感觉或直觉,是语言使用的灵敏度和判断力在跨文化交际中,语感的重要性不言而喻因为语感的敏锐度和准确性可以让人们更加恰当地使用语言在大学英语教学中,培养学生的语感是很重要的一环在培养语感时,一方面可以通过朗读让学生接触到更加地道的语音、语调、语速,让学生尽快进入到英语的语感中另一方面,可以通过阅读让学生了解、学习英语中常用的、地道的词汇、语法等同时,教师可以以听说为主,分成小组让学生在小组中交流,让学生学以致用,提高语感
三、引导学生进行跨文化沟通实际的跨文化交际并不仅仅是语言它还涉及到与人沟通的技巧和能力因此,在大学英语教学中,引导学生进行跨文化沟通也是非常重要的可以通过模拟真实场景、情境让学生仿真训练,培养学生在具体情况下的应变能力例如让学生模拟商务谈判、留学签证面试等同时,教师也可以通过引导学生观看英文电影、英文新闻等常见的资源,来让学生了解各种文化背景下人们的日常对话和交流,为学生拓展跨文化视野提供帮助语言的学习不光是呆在课堂上,更需要学生通过愉快、兴趣的活动来逐步深入体验到自己所学的目标语言在大学英语教学中,如果教师只是机械式地交给学生课本上的知识和语言,那么学生的学习兴趣必然会降低因此,创设多样化的教学环境也是很有必要的可以通过任何揭示英语的视听化、多媒体化方式来设计课堂气氛,调动学生的兴趣如让学生上网搜索、听歌、看电影等同时,教师也可以让学生参加各种英语沙龙、文化周活动、英语辩论赛等,让学生在非学习环境下进行交流和合作,培养跨文化交际的能力以上所述,即是如何在大学英语教学中培养学生的跨文化交际能力,当然,不同的教师、不同的学习者,对于跨文化交际的教育和培养也会有不同的具体策略不过,在这些基本策略的基础上,还是需要教师不断创新、不断探索,才能更加有效地培养学生的跨文化交际能力。