学困生辅导工作计划

学困生辅导工作计划学困生辅导工作计划多篇

一、背景学困生是指在学习过程中出现困难的学生，表现为学习成绩不理想、不愿意参与课堂活动、精神状态不好等针对学困生，学校普遍设立了辅导员制度，通过个性化指导和服务，帮助学生解决学习困难，提高学习兴趣和动力，促进学生成长

二、现状学困生存在的原因比较复杂，涉及个体差异、家庭因素、学校教学方式等方面在日常教学中，教师和辅导员往往面对学困生较多，且工作量较大，需要付出大量时间和精力同时，由于学困生面临的问题多样化，辅导员需要在不同方面进行辅导，如学习方法、心理调适、职业规划等

三、工作计划为了更好地开展学困生辅导工作，学院制定了以下工作计划

1.建立学困生档案学院将建立学困生档案，记录学生的课程成绩、学习情况、家庭背景等信息，便于辅导员进行针对性辅导同时，学院鼓励辅导员与学生建立密切联系，加强学生与辅导员之间的沟通，及时掌握学生的学习情况和心理变化

2.开展个性化辅导学院将针对学困生的不同问题，开展个性化辅导比如，针对学习方法不当的学生，辅导员将通过课程介绍、学习讲座和一对一辅导等方式帮助学生制定合理的学习计划，并加强学习技巧的培养和训练；针对学生心理压力大的问题，学院将开展心理辅导课程，加强学生的心理疏导，提高其情绪调控能力

3.提高学生的参与度学院将积极组织学困生参与各种课外活动，如讲座、户外拓展等，促进学生交流、沟通、合作的能力培养

4.家庭访问学院辅导员将积极参与学生的家庭教育，加强家校沟通辅导员将走访学生家庭，了解学生家庭环境、家庭教育情况，建立家校联系机制同时，辅导员将加强对家庭和家长的教育和指导，提高家长对孩子的关注度和支持力度

5.评估成果学院将定期评估学困生辅导工作的效果辅导员将每学期与学生进行一次综合性评价，记录学生的进步情况，并做出合理的评价和建议

四、实施方案

1.资源开发学院将加强与学生用人单位的联系，争取更多招聘岗位，为学生提供更多实践机会同时，学院将多渠道引入企业导师，为学生提供更好的职业规划和就业指导，提高学生的职业竞争力

2.教学改革学院将加强教学方式和教学方法的改革，适应学生成长的需求学院将建立授课教师和辅导员的沟通机制，保证辅导员了解学生的学习情况和生活状况，掌握学生的动态

3.充分调动辅导员的积极性学院将制定奖励机制，鼓励辅导员积极参与学困生的辅导工作同时，学院将定期对辅导员进行培训和考核，提高其辅导能力和教学水平

五、总结通过以上工作方案，学院将积极开展学困生辅导工作，为学生提供全方位的支持和服务，促进其全面发展同时，学院将不断改进工作机制，提高工作效率和质量，为学生的未来发展提供有力保障第PAGE页共NUMPAGES页。