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文本内容:
六年级语文上册期末教学计划
(一)六年级语文上册期末教学计划
一、教学目标本学期的教学目标是在听、说、读、写、学习语言表达等方面得到全面发展,提高语文综合素质
二、教学内容本学期的教学内容包括
1.课堂内容讲授《语文》第六册上册课文,并对每个课文进行分析、理解与讨论,提高学生的语言文字能力和思维敏捷度
2.课外读物阅读形式多样,包括小说、传记等不同类型的故事,拓展学生课外知识
3.词汇、语法、写作巩固词语、语法知识,培养学生的写作能力
4.奥数阅读通过阅读数学相关题目,启发学生的数学思维,提高学生的奥数造诣和解题技巧
三、教学方法
1.讲授教育通过精心制定讲授计划,详细讲解语文课文的内容,以及阅读材料的内容和意义,加深学生对知识点的理解
2.互动教育鼓励学生在教师的引导下,自我思考、自我发现和自我总结,提高学生的积极性和思维创造力
3.体验式教育以游戏方式和角色扮演方式,让学生在游戏中对知识点进行体验,增强记忆效果
四、教学安排第一周讲义《精彩故事阅读》第二周课文朗读《自然界的声音》第三周游戏体验式教育《石家庄需要解决的问题》第四周阅读《赖宁的笑声》第五周蒙古族文化学习《胡琴之祖》第六周小组讨论《常宁的仙人掌》第七周作文讲述《我爱阅读》第八周学生作文阅读《我的朋友张小波》第九周阅读《孙悟空的口把戏》第十周赛龟故事学习《跑步赛龟》
五、期末考试安排期末考试将包括朗读课文、背诵诗歌、阅读理解与写作,按50:30:20的权重计分
(二)六年级语文上册期末教学计划
一、教学目标本学期的教学目标是通过讲授语文知识,让学生加强对语言的理解,培养学生各种语言能力,并提高学生的应用能力
二、教学内容本学期的教学内容包括
1.课程内容讲授《语文》第六册上册课文,提高学生听、说、读、写的能力,使其能够用流畅的语言进行交流和表达
2.阅读理解与写作加强阅读、理解和写作能力,帮助学生双重提高语文基础知识
3.词汇、语法巩固巩固语文的基础知识,使学生能够熟练掌握语言的表达方式和语态
4.奥数教育帮助学生加深对数学概念的理解,提高其对数学的掌握程度,在奥数学习中,体味到语文对数学的帮助
三、教学方法
1.讲授教育通过自己制定讲授计划,讲解语文课文的内容,以及阅读材料的内容和意义,完善学生语文基础
2.多元体验教育运用交互课堂教学法,使学生在受到老师引导时,自我思考、自我发现和自我总结,尽力提高掌握数据的能力
3.综合性教育以学生真实的经验学习为出发点,把阅读理解和写作作为教学重点帮助学生全面提高语文能力
四、教学安排第一周朗读,口语讲演《怎样读书》第二周写作篇章讲述《我爱阅读》第三周小组结对活动《石家庄需要解决什么问题》第四周阅读新闻《黄河飞行员管理实践》第五周讲授语法基础知识,让学生掌握其中第六周摘抄经典名言《拿起笔匠的剑》第七周学习《猫和老鼠》文章第八周阅读《溯源自发的力量》文章第九周小组结对活动《测量我们周围的事物》第十周自发活动《我的朋友张小波》
五、期末考试安排期末考试将包括朗读、背诵诗歌、阅读和写作,成绩按50:30:20权重计分第PAGE页共NUMPAGES页。
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