六年级英语下册教学工作总结范文

六年级英语下册教学工作总结范文篇一六年级英语下册教学工作总结时间过得飞快，不知不觉，六年级英语下册教学工作就接踵而至，这一学期，我们在教学中积极探索、不断创新，以不同的教学方法实现了学生个性化、多样化的学习

一、总体评估本学期，我们全面贯彻落实中小学教育读写能力提升工程，开展了听、说、读、写全方位的教学活动，重视英语思维的培养针对学生在英语学习中出现的问题，我们用心设计了针对性很强的教学计划，并充分利用多媒体、板书、互动教学等手段，更好地引导学生进入英语学习的状态，学生在口语、听力等能力方面有很大提升

二、听力、口语在英语听、说教学中，我们采用了多样化的教学方法，灵活运用各种资源，如视频、音频等，通过听、模仿、再创意编写等方式，让学生感受到英语的趣味性并逐渐开口讲英语的自信和勇气在繁忙的教学上，我们往往在启发学生思考的同时，打破固有思维模式，让学生通过各种小活动和游戏进行互动，在轻松愉快的氛围下，让学生可以坦然练习口语，并要求他们独立思考和表达，这样能够有效地培养学生的英语思维能力

三、阅读、书写在英语阅读、书写教学中，我们以课本内容、寓言、经典语句为主线，设计了不同难度、不同形式和题型的题目，让学生在理解原文、进行语音语调练习的基础上，培养他们良好的阅读习惯和英文书写能力，掌握正确地发音同时，还将写作与引导思考、培养同学们的表达能力和创造力相结合，较好地培养学生语言、审美和思维方面的能力

四、多方面的教学评估英语教学工作，我们不断明确教学目标，并根据学生实际情况灵活运用多种评估方法，例如口头答题，单项选择题、连线题、阅读填空等多种形式的测试和学生平时表现的综合评价，构建有效的评价体系，全方位地检测学生的英语知识水平

五、结语英语教学是一项长期而艰巨的工作，但我们充满热情和信心的去积极完成它在以后的教学中，我们会以更高的教学水平、更好的教学态度，用更多的思想、智慧和激情去提高学生的英语水平，为学生的毕业和未来而努力！篇二六年级英语下册教学工作总结本学期英语教改的主要任务是落实中小学英语教育学科知识与能力标准，通过加强听、说、读、写，培养学生良好的问题意识及信息处理能力，增强学生的真实交际能力为此，我们采取了一系列有效的措施和策略

一、立足基础，抓好听、说、读、写在听、说、读、写这一基础性的语言技能上，学校开展丰富多彩的课堂教学活动我们采用多种方式，让学生在声音、形象、动作等的环境中感受语言，开设短篇阅读、小组交流、听写训练等多项活动，有效提高了学生的听力、口语、阅读能力

二、运用多媒体、信息技术在教学中，我们广泛应用多媒体、数字化等新技术手段，利用音视频等媒体资源，从而激发学生学习英语的兴趣，创设学生自主探究、独立思考的语言环境

三、多元化教学活动在学习氛围的构建方面，我们开展了多样化、反复强调的教学活动例如配合节日活动，组织学生开展英语歌曲、英语诗词、英语短剧等活动，使学生对英语乐于接受，积极参与，从而在不知不觉中增加了语言信息和语言情感

四、注重挖掘学生自主学习潜能我们注重挖掘学生自主学习潜能，寻求与学生的频率共鸣，针对学生的兴趣和需求，设计更多学科交叉的相关活动，开展英汉文化、习俗、风俗等实践活动，提高学生的英语综合素质

五、评价体系建设针对学生的英语学习特点，设计开发综合素质评价体系，采取结合期末考试、落地教学活动、教学实践、作业成果等多种形式的评价方式总的来说，通过一学期的努力，在教育教学改革理论的指导下，我班六年级英语教学工作继续保持了教育技术、教育理念与实践的紧密联系，也进一步探索出面向英语教学创新的“理论辅，实践先”的有效路径期望在以后的教学中，我们更好地配合校领导工作，使英语教学和家庭亲子教育走向更加明朗的未来，让英语习得更自然、更轻松！篇三六年级英语下册教学思考与回顾

一、教学思考

1.以学生为中心在英语教学中，以学生为中心是重要的教学思想在学生一些个体差异的问题上，应针对实际情况的出发点，从学生的实际出发，更好地适应、满足不同阶段、不同背景的学生学习需求

2.注重引导应重视引导、启发学生思考的能力，激发学生自主学习的兴趣，积极培养学生创新思维、环境意识和国际视野，力求充分挖掘学生的学习潜力，达到教育的有效性

3.寓教于乐在教学过程中，我们应在充分考虑培养语言能力的同时，多维度因素进行渗透，变着花样，采取如游戏、竞赛、调查、故事表演、配音、情景演示、角色扮演等多种方式鼓励学生参与英语学习，让学生在游戏中学会英语，使学习变得更为有趣，并从中产生课堂活动与生活的一致性

二、教学回顾

1.教学目标科学，授课内容丰富本学期，涵盖口语、听力、阅读、写作以及知识点的综合性培养目标，教学内容涵盖丰富、实用学生的词汇量和语音语调得到了充分表达，教学目标得到了很好地完成

2.教学方式多样，实现个性化教学调整教学方法，改善教学效果在授课中，运用了多媒体教学、小组讨论、故事讲解、音像教材等多种教学方式，并结合生动有趣的教材和实际情况，全面实现个性化教学

3.注重课外拓展、丰富活动形式本学期，学校在教学深度上，注重课内外拓展，丰富各类语言文化活动，开展了英语歌曲、角色扮演、英语课外游戏等多种活动，增强了学生的语言综合能力和学习乐趣，促进学生全面发展总的来说，这学期英语教学工作在理论探索、教学实践、课外机会和活动安排等方面取得了进展性成果，并在经验总结、教学改进、评价制度等方面注重探究和实践未来，我们将进一步完善英语教学的各个环节，为学生在英语学习上奠定更为坚实的基础第PAGE页共NUMPAGES页。