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文本内容:
人教版七年级下册《写出人物精神》教学设计
一、教学目标
1、运用描写方法不仅写出人物的外在特点,也能写出内在精神
2、把握人物外在特点和内在精神之间的关系
3、学习如何运用具体的写作手法来表现人物精神
二、教学重点
1、运用描写方法不仅写出人物的外在特点,也能写出内在精神
2、学习如何运用具体的写作手法来表现人物精神
三、教学难点鉴赏优秀习作,归纳写作技巧
四、教学过程
1、引入新课语文大阅读课前积累展示有关人物描写的经典语句或诗词(鲁迅笔下的闰土,红楼梦中的林黛玉、鲁迅先生的人物描写等)师点评后导入本课板书课题写出人物的精神平时同学们在写作文时所选事例千篇一律,缺少个性,那么怎样写出人物的个性精神呢?人物的精神包括哪些方面呢?它往往包括思想、气质、品格、个性等方面一个人的内在精神往往通过他所做的事情得以彰显,所以我们写作时可以抓住典型事例来表现人物的精神面貌
2、写出人物精神,借助的人物描写我们一起来回顾一下本单元课文,本单元课文给我们展示了一个个鲜活的人物形象,各有特色,各具性格请同学们用一句话归纳本单元的人物特点,了解作者通过哪些表现手法来表现人物精神风貌例
1.毫无私心、甘于奉献的邓稼先.专注认真、锲而不舍的闻一多.真诚待友、体贴而真挚的鲁迅先生.知错能改、好学上进的吕蒙写人有一些常见的方法,如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写等通过这些描写,可以穷形尽相,尽显人物之形;还可以以形写神,使人物之神跃然纸上要写出人物的精神,需要注意一下几个方面
(1)可以抓住典型细节来表现人物的精神风貌一个人的内在品质和精神追求往往在细节处得以彰显世上没有两片完全相同的树叶,世上也没有完全相同的两个人人的生活经历、行为习惯、思想品质等千差万别,表现在言谈举止上,也各不相同;更不用说年龄、相貌、服饰上的外在区别了因此,写作时,要注意观察人物的外貌、语言、动作、神态等,并联系其生活经历,发掘其性格特征典型事例是指那些具有代表性、能有力地刻画人物,能集中表现主题的、且特征独特的事例如《阿长与〈山海经)》中阿长为“我”买来我梦寐以求的《山海经》的动人例子,《老王》中老王临死前送香油和鸡蛋的感人事例那么,在写作中如何选取典型事例来表现人物的精神呢?品读课文中的作品,我们可以得到借鉴例如,在《说和做一记闻一多先生言行片断》中,作者围绕中心选取了六件事来体现闻一多的精神特征作为“学者的方面”,作者选取了闻先生写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现;而作为“革命家的方面”,则选取闻先生起稿政治传单、群众大会上演说、参加游行示威这三件事作为例证闻先生一生经历复杂,著作繁多,可以记述的事很多很多,在大量的材料中,作者为什么只选取这几件事?因为作者所选材料,讲究典型性,能以少胜多,以一当十单这几件事就已经把闻先生的严谨刻苦、无私无畏、言行一致的精神品质都表现出来了2可以借助一些写作手法来加以突出、强调例如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等,都可以起到揭示和突显人物精神的作用在《邓稼先》一文中,将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比,邓稼先忠厚朴实的气质和毫无私心、甘于奉献的品格鲜明地表现了出来3可以借助一些抒情、议论的句子,对人物的精神品质进行点睛式的概括如《说和做一记闻一多先生言行片段》中,“闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士”;“他,是口的巨人他,是行的高标”,对闻一多先生的一生做了高度的评价,也是对全文的总结这些精彩的抒情和议论,提炼了人物的精神品质,也对文章的主旨起到了升华的作用又如如《邓稼先》中,“邓稼先是中国儿千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”,“稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲”就深刻而准确地点出了邓稼先的精神品格总之,描写人物时,要在认真观察、准确把握人物性格的基础上,采用多种方法从不同的角度、不同侧面对人物进刻画,从而写出人物的精神,使人物形象有血有肉,个性鲜明
五、写作实践生活中,我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息以《这样的人让我》为题,写一篇作文,不少于500字写作要求•这是一篇写人的文章;围绕横线上的词进行写作.可以写一件事,也可以写多件事(建议写多件事);可以表现一个特点,也可以表现两个或多个特点(注意详略及过渡,可拟小标题).要用典型细节,对人物进行恰如其分的描写,就是对人物的外貌、神态、动作、语言或心理作具体描写,以突出人物性格,表现文章的主旨.借助一些写作手法来加以突出、强调,如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等,都可以起到揭示和突显人物精神的作用.还可以借助一些抒情、议论的句子,对人物的精神品质进行点睛式的概括
六、结束语描写人物时,要在认真观察、准确把握人物性格的基础上,采用多种方法从不同的角度、不同侧面对人物进刻画,从而写出人物的精神,使人物形象有血有肉,个性鲜明。