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文本内容:
人教版幼儿园小班上册主题一《小蛇多多》活动方案活动目标.阅读故事《小蛇多多》,初步理解故事的内容.能认真观察画面,尝试用较完整的语言表达自己的想法.能安静地倾听教师、同伴的表述,乐于在集体中发表自己的想法活动准备.教学图片两张第1张是正常的小蛇;第2张是身上明显鼓出所吃东西轮廓的小蛇.绘好相应的水果图活动过程
一、引导幼儿通过对比,猜测“多多见一样吃一样”的故事情节教师出示第1张图片“这是谁呀?咦!小蛇多多怎么了?快看看他的肚子,发生什么事了?”
二、教师引导幼儿观看图书边讲述故事
(一)教师引导幼儿细致观察画面,学会从图书的画面中获取信息
(二)教师哪个是妈妈?哪个是小蛇多多?你是从哪里看出来的?
(三)教师小蛇多多走着走着,看见了什么
(四)教师引导幼儿逐幅阅读相应的画面,了解小蛇先后都吃了哪些水果
三、教师有表情地朗读故事的前半部分内容,幼儿边倾听观察画面
(一)当读到幼儿曾经猜测过的情节时,教师放慢节奏,让幼儿自然参与讲述
(二)当讲到“多多吃了太多的东西,不能动了,真难受呀!”(师幼共同讨论贪吃的危害)
四、教师出示第二张教学图片,帮助幼儿加深对故事情节的理解
(一)教师出示第二张图片中小蛇的肚皮小蛇多多到底吃了哪些水果呢?
(二)幼儿看图讲述,教师注意提示相应的词语和句式,如“苹果”、“香蕉”、“多多吃下了……”等
五、集体观察故事画面,感知故事的结尾部分,教师有表情地朗诵故事的后半部分内容
六、对幼儿进行健康教育,懂得不贪吃的道理附故事小蛇多多有一天,小蛇多多要到外面去玩,妈妈叮嘱他不要乱吃东西,小蛇多多回答说“我知道了!我知道了!”走着走着,小蛇多多看见了一根香蕉,他想,香蕉软软的,吃了一定很舒服!于是,多多吃了一根香蕉走着走着,多多看见了一串葡萄他想“葡萄酸酸的,一定很好吃!于是他吃下了一串葡萄走着走着,多多看见了一个苹果他想,苹果脆脆的,一定很好吃!他又吃下了一个苹果不一会儿,多多又看见了一块西瓜,他费力地把西瓜也吃了下去哎呀呀!多吃了太多的东西,不能动了真难受呀!既不能向前走,也不能回家这里,一只蚂蚁爬到了多多的鼻尖上蚂蚁在多多的鼻尖上爬来爬去,多多觉得鼻子痒痒的、痒痒的,他是忍不住了,打了一个大大的、大大的喷嚏一一阿嚏!哈哈!肚子里的水果全都飞了出来多多把水果都送给了小蚂蚁们,轻轻松松地回家了下次他再也不敢乱吃东西啦。