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文本内容:
二维码技术教学设计
二、课后教学设计(2学时)设计要求以学生为主体,以能力训练为中心,通过实战项目让学生掌握知识目标,实现能力目标
三、教学内容上一次课通过学习我们明白了以下内容数字媒体产业是融合了数字技术、网络技术与文化产业而产生的一个新兴的产业近年来异军突起,发展迅猛社会对数字媒体技术领域的专业人才需求日益迫切同时,还实施“+I-I”的加减分制度,为同学们发福利好,现在我们开始本次课的复习环节
一、课堂复习
1、数字媒体的分类?
2、数字媒体的特性?
3、举例说明什么是数字传输媒体?
4、举例说明数字传输媒体的应用研究领域?
5、什么是ocr技术?
6、ocr技术应用时要注意什么?
7、平时在生活中那些时候能用到cr技术?
8、举例说明是否还有他的cr技术软件?
9、传统媒体?
10、新兴媒体
11、在人们的一般生活习惯上,对于传统和新兴媒体有何不同?
12、如何有效的保存新兴媒体?请大家一定对自己所加减的分数作当堂确认,我们在后期将不对该分值作任何说明,自己记好什么时候加了和减了分
二、新课内容
1、二维码二维码,又称二维条码,最早发明于口本它是在条形码的基础上研发的,它使用若干个与二进制相对应的几何形体来表示文字数值信息,可以通过图象输入设备或光电扫描设备自动识读以实现信息的自动处理如下所示请大家思考在我们的生活有那些时候会用到二维码?提问(同时执行加减分制度,对敢于回答的同学加分奖励)
2、二维码是如何生成在我们的平时生活中,我们会遇到很多的二维码应用,那么请大家思考一下,这个二维码是如何生成的,我们应该制成二维码Makepie.nel工具的使用,这里我们说下“草料二维码生成器V
1.0”二维码生成器概括介绍可以单个或批量生成二维码【二维码生成器基本介绍】二维码生成器是多特软件站开发的一款可以可以单个或批量生成二维码的小工具【二维码生成器软件功能】二维码生成器说明
1、本工具支持两种编码方式PDF417和QRCODE
2、本工具可单个生成,也可批量导入文件批量的生成二维码;
3、源图片如果已经是二维码的图片时,对其编码将会出错;
4、单个生成时,可以手动输入文本,也可直接从文件里导入,或是再修改;
5、批量生成时,当导入的是图片,则编码时会与其同目录下的文本文件一起维码而导入的是文本文件时,则只单独生成,不搜索相应的图片;当保存H录已经存在对应名称的二维码文件时,将不会处理该文件如下二维码■III随籁娥瞬III
3、二维码生成工具有哪些?
4、我们走进行业为大家介绍数据媒体行业知识,行业行情,应用情况八只要我们在百度上搜一下,就能看到有既有在线的,也有单独的生工具,我们可能根据自己的实情况进行使用
三、课后作业:什么中二维码?二维码应用于那些地方?你经常使用二维码么?为什么我们要使用二维码?
四、课后小结:授课内容
[4]二维码技术授课教师授课班级计应1730授课时间
3.20授课地点201大201大5机房教学目标能力目标知识目标
1、了解二维码技术
2、掌握二维码的生成技术了解和掌握二维码技术的应用和使用能力训练实战项目实战项目1二维码应用软件的使用2运用二维码技术教材、学材数字媒体技术基础苏东伟高等教育出版社步骤教学方法教学手段学生活动时间分配教学重点理论+上机投影+演示6教学难点理论+上机投影+演示5回顾点评理论投影+演示2项目内容理论+上机投影+演示15归纳总结理论+上机投影+演示7作业布置讲授投影+演示2课后小结理论+上机投影+演示讨论、答疑8。