文本内容:
第5课《守株待兔》同步练习班级姓名座号:
一、给加点字选择正确的读音,用“一‘表示
二、读拼音,写词语
三、比一比,再组词
四、补充词语,再选择合适的解释填在方括号里A.比喻不懂事物已经发展变化,仍静止地看问题B.比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖C.比喻见识狭窄的人D.比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心E.比喻因疑神疑鬼而引起恐惧F.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适
五、解释加点的词.田中有怵.兔笔触株走.因释其耒而守株••.翼复得兔
六、按要求填空用部首查字法查“释”,应先查()部,再查()画“释”字在词典中有多项解释,结合语境选择恰当的意思
①解释
②消除
③放开,放下
④释放.因释其耒而守株().请你解释一下这个词语().经过一番解释,他们冰释前嫌了()
七、翻译下面的句子
(1)兔走触株,折颈而死
(2)因释其耒而守株,冀复得兔
(3)兔不可复得,而身为宋国笑
八、按课文内容完成下列问题I.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们的道理是()A.无论做什么事情都要尊重客观事实,实事求是B.遇事不能惊慌,而要善于发现现象背后的原因C.做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理D.做什么事情,都不要自欺欺人.下列句子朗读节奏划分有误的一句是()A.宋人/有耕者田中有株B.兔走/触株,折颈/而死C.因/释其耒/而守株,冀复/得兔D.兔/不可/复得,而/身为/宋国笑.用一句俗语概括《守株待兔》的寓意,可以是()A.天上不会掉馅饼B.兔子不吃窝边草C.不见兔子不撒鹰D.背靠大树好乘凉
九、阅读课文后的“阅读链接”《南辕北辙》故事,回答下列问题
①根据短文内容填空这个人要从()到()去,楚国在魏国的()这个人却一直向()走
②为什么说照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远,是因为()(请选择)A.他始终坚持错误的方向不改变B.他的马跑得太快了C.他不知道楚国在什么地方
④这则寓言告诉我们()(请选择)A.无论做什么事情,都要听一听别人的劝告B.无论做什么事情,首先要选择好正确的方向和路线,方向对头,才能充分发挥有利的条件C.无论做什么事情,都要想清楚后再去做。