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第10章网络配置与应用教案(技能点・技能点2)
1.教学设计方案
2.教学设计实施课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称10网络配置与应用(技能点1-技能点2)教学目标知识目标
①了解计算机网络、网络协议的相关知识;
②掌握计算机网络的分类方法考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况(50%);小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果(20%)终结考核自我总结评价(5%)教师考核评价(25%)能力目标
①能识别计算机网络的具体分类,包括局域网、城域网、广域网;
②能说出网络层次划分素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中,培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力;通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占能识别计算机网络的具体分类,包括局域网、城域网、广域网;能说出网络层次划分难点能识别计算机网络的具体分类,包括局域网、城域网、广域网;能说出网络层次划分教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识计算机网络的关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10>网页浏见器教材(Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问计算机和计算机之间互相访问,需要网络互联,网络互联有哪些基本的原则和要求呢?思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块1计算机网络的分类,包括局域网、城域网、广域网(技能点1)学生跟随教师讲解,做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块1计算机网络协议(技能点2)学生跟随教师讲解,做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作,并给与指导讨论计算机网络的分类,包括局域网、城域网、广域网这些网络的不同特点,生活中应用的实例有哪些?区分局域网、城域网、广域网说出网络层次划分TCP/IP协议的相关知识分组操作反馈评价操作练习计算机30完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结,讲授评价标准倾听总结,对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕。