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2022年7月29日江苏师范大学辅导员面试题.习总书记在中国人民大学考察时讲到“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志”请结合辅导员岗位,谈谈你的理解参考答案我认为习总书记的这个讲话表达了思政课的基本要素和辅导员的工作使命以下是我对这段讲话的一些理解和思考首先,思政课的本质是讲道理这里的“道理”可能指的是社会主义核心价值观、法律法规等基本价值观念、世界观和方法论等,这些是构成正常的社会观念和行为准则的基本因素因此,思政课的目的不仅在于传递知识和理论,更重要的是帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,在日常生活和工作中明辨是非,遵纪守法,做一个有道德、有情怀、有担当的人其次,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活这说明思政课不应只是传授理论知识,而应该通过丰富的案例分析、讨论、引导和辅导等方式,帮助学生理解并应用思政课教育中的基本道理和原则,使思政课的重点更加深入,更深刻、更具感染力再次,老师要用心教,学生要用心悟,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志这强调了思政课教育的目标和效果,即增强学生的思辨能力、判断能力和批判性思维,引导学生形成积极乐观的人生态度和实践精神这需要辅导员在日常工作中具备较强的教育方法、沟通能力和实践能力,并根据学生的特点与需求制定不同的教育方案和策略进行针对性教育作为一名辅导员,我们应该从上述三个方面切入,全面了解学生的需求,把握思政课教育的重点和难点,有针对性地开展思政课教育,并注意把思政课教育,和学科知识,实践活动等相结合,形成一种全方位的教育工作同时,我们还需在教育过程中,关注学生的情感变化及时引导和激励学生,帮助他们看清自己的内在需求,在实现人生价值过程中成长和发展.有人说辅导员像保姆,是保姆型辅导员,你如何看待这种说法?如果你是辅导员,你将采取什么模式?参考答案我认为将辅导员比作保姆并不完全准确虽然辅导员在某种程度上也负责照顾学生,但他们的角色更多的是在指导和支持孩子们的成长和发展保姆主要是负责日常生活照料和监督孩子的行为,而辅导员则是在学术和个人方面指导学生辅导员的职责包括提供个人和学术咨询,以及推荐适合学生需要的资源和支持辅导员也会协助学生解决与学业和生活有关的问题和冲突,帮助他们更好地适应校园生活如果我是一名辅导员,我会尽力采用一种全面支持的模式这意味着我不仅会关注学生的学术表现,还会关注他们的个人发展和幸福感这可能包括一对一会谈或小组会议,以帮助学生探索他们的兴趣、目标和挑战,并提供实用的建议和支持此外,我也会鼓励学生学习和发展解决问题的能力,以便他们可以更有效地应对未来的挑战同时,我也会提供必要的引导和支持,帮助他们找到适合他们的资源和机会总之,我相信辅导员的角色远比保姆更为复杂和多样化作为一名辅导员,我将竭尽全力为学生提供全方位的支持,帮助他们更好地实现他们的目标和梦想3大三的小李同学是名党员,成绩优异,多才多艺不过他以自己的课外活动多为由,不参加党支部的主题教育活动,引起了班里同学的不满作为辅导员,你怎么处理这个问题?参考答案首先,作为辅导员,我会与小李同学进行一对一的谈话,并了解他不参加党支部的主题教育活动的原因如果是因为时间上的安排冲突,我会为他提供帮助,协助他解决日程安排上的问题如果小李同学是因为对党支部的主题教育活动不感兴趣而不参加,那么我会与他商谈,让他了解参加这些活动对党员自身的成长有着重要的意义,并对他进行思想引导,告诉他党支部组织的主题教育活动是重要的党内活动之一,是党员履行自己党员职责的必要体现,应该予以认真对待如果小李同学存在疑虑或者不理解支部活动重要性的情况,我会与党支部的其他同志们一起,和他一起探讨问题并思考解决方法,让他了解到这些目的和内涵,树立正确的严谨思维和维护党的领导的意识更进一步地,在党支部的下次会议中,我会将小李同学关于不参加主题教育活动的想法和与他的谈话情况汇报给党支部其他成员,并组织集体学习与讨论,以达成更深入的理解由于相互沟通和理解,同时引导他思考自己的行为对于自己的责任和使命的影响,最终帮助小李同学加入党支部的主题教育活动。