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2023年班主任读书心得体会有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却是琐碎而复杂的大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心如果班主任不去管理这些小事或管理方法不到位,可能就会使班级纪律涣散,学生思想懒散,更不必说形成一个学风浓厚、紧密团结的优秀班集体如果班主任事事都亲力亲为,对于现阶段的老师来说,压力又过大如何既能减轻自己压力又能带出一个先进的班集体呢从以下印象深刻
一、让学生信任班主任.用我的能力做学生心目中的神在学生们的心中竖起信任的旗帜,通过实例让他们认识到自己所做事情的正确与否.用我的爱心做学生的亲人通过班主任对学生的爱心,从而让学生认识到你是最值得信任的人因为对班主任的信任,所以当他们有缺点的时候,就能够理解老师的批评甚至老师偶尔的严厉,他们也能接受在他们的心中,班主任既是他们心中的神一--为他们带来灿烂的让光;又是他们的母亲一一为他们打开一把把问题的锁我们同在一个家庭,我们应该也必须同呼吸,共患难也因为他们的理解和乖巧,老师减少发火的次数;也因为老师的温柔,他们更加懂事我们师生处于一种良性循环状态
二、让学生信任自己.让差生、问题生信任自己学校是一块特殊的文化园地,特别是中职学生,学习程度参差不齐,差生自卑心理严重,由于底子差,他们不愿学上课无精打采,也不愿和老师谈心,见了老师躲得远远的今年我班就有很多学不进去的学生,他们连上课回答问题都不敢为此,我从寻找他们的“闪光点”入手,增加他们闪光点的“曝光率”,逐步增强他们的自信心让他们感受到老师对他们真诚的爱从而激励他们奋发向上因为班主任的爱,班级差生没有受到嘲笑;因为同学们的帮助,差生没有自暴自弃没有了嘲笑,他们对自己有了信任有了自信他们的成绩一步步提高了现在,我们班上问题生不见了,差生的数量也是全年级最少的没有了差生、问题生的烦恼你说班主任还能发火吗?.让学生信任自己管理自己的能力不断培养学生自己的自理能力,从生活学习中的细节开始,就比如做值日有人说“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生的教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声我们的班主任工作就会做得更好,就会实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教”。