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2023届新高考语文二轮复习文言文阅读专项练
(5)阅读下面的文言文,完成下面小题秦武王谓甘茂曰“寡人欲车通三川以窥周室,而寡人死不朽乎!”甘茂对日“请之魏,约伐韩”王令向寿辅行甘茂至魏,谓向寿曰“子归告王曰魏听臣矣,然愿王勿攻也”事成,尽以为子功”向寿归以告王王迎甘茂于息壤甘发至,王问其故对曰“宜阳,大县也,上党、南阳积之久矣,名为县,其实郡也今王倍数险,行千里而攻之,难矣今臣羁旅之臣也,樗里疾、公孙衍二人者,挟韩而议,王必听之昔者曾子处费,费人有与曾子同名族者而杀人,人告曾子母日曾参杀人曾子之母曰吾子不杀人织自若有顷焉,人又日曾参杀人其母尚织自若也顷之,一人又告之曰曾参杀人其母惧,投杼逾墙而走夫以曾参之贤与母之信也,而三人疑之,则慈母不能信也I今臣贤不及曾与而王之信臣又未若曾子之母也疑臣者不适三人臣恐王为臣之投杼也”I王日“寡人不听也,请与子盟”于是与之置于息壤果攻宜阳,五月而不能拔也樗里疾、公孙衍二人在,争之王,王将听之,召甘茂而告之甘茂对日“息壤在彼王曰“有之”因悉起兵,复使甘茂攻之宜阳未得,秦死伤者众,甘茂欲息兵左成谓甘茂日“公内攻于樗里疾、公孙衍,而外与韩例为怨,今公用兵无功,公必穷矣”攻宜阳,三鼓之而卒不上向寿对曰“公不论兵,必大困甘茂日“我羁旅而得相秦者,今攻宜阳而不拔,公孙衍、樗里疾挫我于内,而公中【注】以韩穷我于外,是无茂之日已!请明日鼓之,而不可下,因以宜阳之郭为墓”于是出私金以益公赏明日鼓之,宜阳拔(节选自《战国策・秦策二》)【注】公中即韩相公仲例,“中”通“仲”
1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()A.今臣贤不及曾子/而王之信/臣又未若曾子之母也/疑臣者/不适三人/臣恐王为臣之投杼也.今臣贤不及曾子/而王之信臣又未若曾子之母也/疑臣者/不适三人/臣恐王/为臣之投杼也C.今臣贤不及曾子/而王之信臣又未若曾子之母也/疑臣者不适三人/臣恐王为臣之投杼也D.今臣贤不及曾子/而王之信/臣又未若曾子之母也/疑臣者不适三人/臣恐王/为.答案
(1)在东边使郑国成为它的边境之后,又想扩张它西边的疆界,如果不使秦国土地减少,将从哪里取得土地呢?⑵每天的饮食该不会减少吧?解析参考译文(甲)夜晚(有人)用绳子(将烛之武从城上)放下去,见到了秦伯,烛之武说“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您越过别国而把远地作为边邑,您知道这是困难的,哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻国的势力雄厚了,您秦国的势力就相对削弱了如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人,出使的人来来往往,(郑国可以随时)供给他们缺少的东西,对您也没有什么害处而且您曾经给予晋惠公恩惠,惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池(然而)惠公早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事,这是您知道的晋国,怎么会满足呢?(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境,又想要扩大它西边的边界,如果不使秦国土地亏损,将从哪里得到土地呢?削弱秦国对晋国有利,希望您考虑这件事“秦伯心悦诚服,就与郑国签订了盟约派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国,于是秦国就撤军了(乙)赵太后刚刚掌权,秦国就加紧进攻赵国赵国向齐国求救齐国说“一定要用长安君作为人质,才出兵“赵太后不同意,大臣们极力劝谏太后明白地对身边近臣说“有再说让长安君为人质的,我一定朝他脸上吐唾沫!”左师触龙对太后侍臣说,希望拜见太后太后怒气冲冲她等着他触龙走入殿内就用快走的姿势慢慢地走着小步,到了太后面前道歉说“老臣的脚有毛病,不能快跑,很长时间没能来拜见您了我私下原谅了自己,但是又怕太后的贵体有什么不适,所以想来看望您”说“我也是脚有毛病全靠坐车走动”触龙说“您每天的饮食该不会减少吧?”太后说“就喝点粥罢了”触龙说“老臣近来特别不想吃东西,还是勉强散散步,每天走三四里,稍微增加了点食欲,身体也舒适些了”太后说“我做不到像您那样”太后的脸色稍微和缓了些左师公说“犬子舒祺,年龄最小,不成器;可是臣已衰老,私心又疼爱他,希望您能让他补充黑衣卫士的人数,来保卫王宫我冒着死罪来禀告太后!”太后说“答应您!年龄多大了?”触龙回答“十五岁了虽然还小,但想趁我未死之前来托付给您”太后说“男人也疼爱小儿子吗?”触龙回答“比妇人爱得厉害些”太后笑着说“妇人更厉害”触龙回答“老臣认为您疼爱燕后超过爱长安君”太后说“您错了,不像疼爱长安君那样厉害”左师公说“父母爱子女,就要为他们考虑得长远些您送燕后出嫁时,握着她的脚后跟为她哭泣,惦念、伤心她的远嫁,这也够伤心的了送走以后,不是不想念她了;但每逢祭祀您一定为她祈祷,祈祷说千万不要被赶回来啊这难道不是从长远考虑,希望她有子孙相继为王吗?”太后说“是这样”左师公说“现在您把长安君的地位提的很高,并且把肥沃的土地封给他,还给他很多贵重的宝器,却不趁现在让他有功于国,一旦您百年之后,长安君凭什么在赵国立身呢?老臣认为您为长安君考虑得太短浅,所以认为您对长安君的爱不如燕后”太后说“您说得对任凭您指派他吧!”于是为长安君备车一百乘,到齐国去作人质齐国才出兵.答案二人有效劝告的共同原因是从对方最在意的点入手,进而晓之以理解析本题考查学生理解文章内容,筛选概括信息的能力根据“若亡郑而有益于君,敢以烦执事越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也”“夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之”,可知秦伯重国家之“利”,烛之武让秦伯意识到灭郑危秦、存郑益秦根据“今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于国一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后”,可知赵太后爱长安君,触龙抓住了她的爱子之心,让她意识到让长安君当质子为国立功,将来才能“自托于赵”,这才是长远的爱烛之武与触龙劝告成功的共同点在于从对方最在意的点入手,进而晓之以理.答案B解析原文标点为乃令宋昌骏乘,张武等六人乘六乘传,诣长安至高陵止,而使宋昌先之长安观变.答案:D解析D项,增加;看重.答案A解析刘恒早年被立为“代王”而不是“太子”.答案
(1)如果你要谈的是公事,就请公开地说;如果是私事,做君王的人是没有私事的
(2)如今我听说祠官在祭祀祷告时,全为我一个人祝福而没有替百姓祈祷,这使我非常愧疚文言文参考译文孝文皇帝,高祖排行居中的儿子母亲是薄姬高祖十一年,立为代王他做代王的第十七年秋,高后去世了,吕氏家族阴谋叛乱,想夺取刘氏天下丞相陈平、太尉周勃、朱虚侯刘章等共同诛杀吕氏,商定迎立代王为帝随即叫宋昌同车坐修乘,张武等六人也分乘六辆传车一同前往长安车马到达高陵时停了下来,先派宋昌去长安察看动静宋昌到达渭桥,丞相以下的官员都前来迎接宋昌回来报告后,代王来到渭桥群臣拜见代王,向代王称臣,代王下车向群臣答礼太尉周勃上前说“我请求单独向大王进言”宋昌说“如果你要谈的是公事,就请公开地说;如果是私事,做君王的人是没有私事的”周勃便跪着献上皇帝的玉玺和符信代王推辞说“到代邸再商议这件事吧”闰月已酉,来到代邸就这样,代王登上了天子位下诏说“孝敬父母友爱兄弟,是天下最大的顺从耕田是生存之本三老是众民的师长廉吏是百姓的表率朕很赘赏一些有这样品德的人如今万家之县,说没有这样的人可以响应举荐之令,是真实情况吗?原因是官吏举贤之道尚未具备应派谒者赐三老、孝者布帛每人五匹,悌者、力田二匹,廉吏二百石以上者每百石加三匹还要问百姓所不便不安之处,按户口计算设置三老、孝悌、力田常任乡官等官职,令各按自己的意志劝导百姓”十三年春二月甲寅,下诏说“朕亲率天下农耕以供祭米,皇后亲自采桑养蚕以奉祭服,要成为制度”这年春天,文帝下诏说“我得以捧执祭品以奉祀上帝和宗庙,至今已达十四年经历的时间长久了,凭我这么一个既不聪敏又不贤明的人,却长久地治理天下,我自己深感惭愧应当扩大增设祭祀的坛场和礼器、钱帛从前,先王对人远施恩惠却不求人报答,遥祭天地鬼神却不为自己祝福,尊重贤才,抑制亲戚,先民众后自己,英明至极如今我听说祠官在祭祀祷告时,全为我一个人祝福而没有替百姓祈祷,这使我非常愧疚以我这样的失德之人,却独享神灵所降的幸福,而百姓们却没有份儿,这就加重了我的失德现在命令祠官祭祀要诚心恭敬,不要再为个人祝福”七年夏六月己亥日,文帝在未央宫去世乙巳日,葬在霸陵.答案
①给予三老、孝者悌者、力田、廉吏不同数量的赏赐;
②设置三老、孝悌、力田等常任乡官官职.答案A解析原文标点为退屏鼓琴而歌,欲令曾皙听其歌声,令知其平也孔子闻之,告门人日”参来勿内也!”曾子自以无罪,使人谢孔子.答案C解析”今子委身以待暴怒”中的“委”是舍弃,“如土委地”的“委”是散落.答案C解析“但喜欢长剑并不能帮助他提高才能”错,孔子并没有对子路“好长剑”提出反驳,只是说子路回答的“好长剑”,不是他问的问题.答案
(1)舜侍奉父亲时,凡是父亲想找他来使唤的时候,从来没有不在身边的,但是父亲想找他来杀掉时,从来没有找到过
(2)现在你想要放弃古代的学问而随自己的心意行动,谁知你是把错误的当成正确的,还是把正确的当成错误的呢?参考译文曾参在瓜地除草时不小心斩断了瓜根(他的父亲)曾皙非常生气,拿起大棒就打他,曾参扑倒在地,过一会才苏醒,他很快就爬起来,上前对父亲说“刚才我得罪了父亲,您费力教训我,有没有受伤?”(于是)退到屏风后面边弹琴边唱歌,想让父亲听见他的歌声,让父亲知道他身体平安无恙孔子听说了这件事,告诉门下弟子说“曾参来了,不要让他进来”曾参自认为没有犯错,便托人向孔子谢罪孔子说“你没有听说普叟有个儿子名叫舜吗?舜侍奉父亲时,凡是父亲想找他来使唤的时候,从来没有不在身边的,但是父亲想找他来杀掉时,从来没有找到过小的杖刑他就等着挨打,大的杖刑他就跑掉,以躲避父亲的暴怒如今你却把身体给父亲等待他的暴怒,站在那里不躲开,以自己的死来使你的父亲陷入不义,哪样的不孝比这更大呢?你难道不是天子的百姓吗?杀死天子的百姓,该当何罪呢?”凭着曾参这样的人才,又是孔门的弟子,有了罪过自己还不知道,一举一动都要合乎规矩,实在很难啊!孔子对子路说“你爱好什么?”子路说“爱好长剑”孔子说“不是问的这个,凭着你的才能,再进一步学习,谁能比得上你呢!“子路说学习也有好处吗?”孔子说“国君没有直言规劝的臣子,政治就会有缺失,读书人没有能获得教益的朋友,所闻就不广狂奔的马不能放开马鞭,使用弓弩不能离开校正器木料经墨线一弹就能取直,人接受规劝就能圣明接受教育注重请教,哪有不顺利成功的呢?诋毁仁义,厌恶读书人,就将濒临刑罚的边缘君子不能不学习”子路说“南山有竹子,不用揉制自然端直,砍伐下来做成箭射出去,能穿透犀牛皮,又为什么要学习呢?”孔子说“(如果)在箭的尾部装上羽毛,将箭头磨得十分锋利,那它射得不是更深吗?”子路弯腰拱手说“恭敬地接受您的教诲!”子路向孔子问道”请求舍弃古代的学问而随我的心意行动,可以吗?”孔子说“不可以从前,东夷人人仰慕中原的礼义,有女人死了丈夫,就为她接纳一个未正式结婚的丈夫,终身不出嫁不嫁虽说是不嫁,但已经不是贞节的本义了苍梧有个弟弟,娶了一个美丽的妻子,请求与哥哥交换忠诚虽说是忠诚,但不符合礼义现在你想要放弃古代的学问而随自己的心意行动,谁知你是把错误的当成正确的,还是把正确的当成错误的呢?做一件事情开头不谨慎,以后即使要悔改,那将是很难的啊!”.答案
①以国君缺少谏臣、读书人缺少益友的危害和狂奔的马离不开马鞭,弓弩离不开校正器来说明人接受规劝就会圣明的道理;
②指出学习并注重请教便会获得成功,不学习不读书将会濒临刑罚的边缘来证明学习的重要性;
③即使天资很好,也要通过学习才会变得更加优秀臣之投杼也.下列对文中加粗的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()“羁旅”,意为长期寄居他乡,在文中指甘茂离开家乡来到秦国做官“盟”,文中指在神明面前立誓缔约,在春秋战国时期,结盟具有较强的约束力C.“今公用兵无功,公必穷矣”与《屈原列传》中“人穷则反本”的“穷”含义不同D.“三鼓”,文中指三次击鼓命令军队出击,起鼓舞士气的作用,是春秋战国时的军礼.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.秦武王野心勃勃,想出兵向东进攻三川,觊觎周王室,甘茂于是主动请求出使魏国,与魏结盟共同讨伐韩国B.甘茂认为宜阳虽然名义上是县,实际上相当一个郡,实力雄厚,何况秦王要跋涉千里去进攻,要攻占宜阳实属不易C.宜阳久攻不下,而且樗里疾、公孙衍二人意见不一,争论不休,导致武王对战争胜利信心不足,准备停止进攻D.进攻宜阳时,秦国士兵士气低落,属下左成劝告甘茂要振作建功,向寿则建议甘茂研究军事和兵法,避免陷入困境.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)子归告王日“魏听臣矣,然愿王勿攻也”事成,尽以为子功
(2)单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人.甘茂在帮助秦国的过程中遭遇多种困难,他是如何克服这些困难的呢?请简要概括阅读下面的文言文,完成下面小题(甲)烛之武退秦师(节选)夜缱而出,见秦伯,日“秦、晋围郑,郑既知亡矣若亡郑而有益于君,敢以烦执事越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋唯君图之”秦伯说,与郑人盟使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还(节选自《左传》)(乙)触龙说赵太后(节选)赵太后新用事,秦急攻之赵氏求救于齐,齐日“必以长安君为质,兵乃出”太后不肯,大臣强谏太后明谓左右“有复言令长安君
①为质者,老妇必唾其面”左师触龙言愿见太后太后盛气而揖之入而徐趋,至而自谢,曰“老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣窃自恕,而恐太后玉体之有所郑也,故愿望见太后太后曰“老妇恃辇而行“曰“日食饮得无衰乎?”曰“恃粥耳”曰“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益者食,和于身“太后曰“老妇不能“太后之色少解左师公曰“老臣贱息舒棋,最少,不肖;而臣衰,窃爱怜之愿令得补黑衣之数,以卫王宫没死以闻太后日“敬诺年几何矣?对曰“十五岁矣虽少,愿及未填沟壑而托之太后曰“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰“甚于妇人”太后笑曰“妇人异甚”对曰“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君曰“君过矣!不若长安君之甚”左师公曰“父母之爱子,则为之计深远媪之送燕后也,持其踵,为之泣,念悲其远也,亦哀之矣已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰必勿使反岂非计久长,有子孙相继为王也哉?太后曰“然”左师公日1今媪尊长安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于国一旦山陵崩长安君何以自托于赵|老臣以媪为长安君计短也故以为其爱不若燕后太后曰“诺,恣君之所使之”于是为长安君约车百乘,质于齐,齐兵乃出(注)
①长安君赵太后的幼子,赵国公子燕后赵太后的女儿,嫁给燕王做了燕国王后(节选自《战国策》)
6.下列对文中画框线部分的断句,正确的一项是()A.今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国/一旦山陵崩长安/君何以自托于赵/B.今媪尊长安君之位/而封之/以膏腴之地多予之/重器而不及今/令有功于国/一旦山陵崩长安/君何以自托于赵/C.今媪尊长安君之位/而封之以膏腴之地/多予之重器/而不及今令有功于国/一旦山陵崩/长安君何以自托于赵/D.今媪尊长安君之位/而封之/以膏腴之地多予之/重器而不及今/令有功于国/一旦山陵崩/长安君何以自托于赵/.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.执事,办事的官员,文中代指对方秦穆公,表示恭敬.用事,指执政、拥有权力,也指起兵、使用武力,文中是第二种意思C.黑衣,战国时,赵王宫中值宿警卫常穿黑衣,所以用“黑衣”借代卫士D.乘,古代一车四马为一乘,按周制,天子兵车万乘,诸侯千乘,大夫百乘
8.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.秦急攻赵,赵向齐求救,而齐要求让长安君作人质才肯出兵赵太后坚决拒绝,一意孤行,拒不纳谏,表现出她作为母亲溺爱少子、护犊心切的一面.触龙面对怒气冲冲的太后,先表达自己对太后想念关切之意,再询问太后的饮食,从感情上消除了太后对进谏的抗拒心理,紧张的气氛得到缓和C.触龙在和太后叙家常中巧妙地接近主题,触龙请求太后为幼子安排职位,对幼子的关爱之情拉近了两人之间的距离,进而谈到为孩子做长远打算的事D.触龙之所以能让赵太后心悦诚服地接受大臣的意见,是因为他能动之以情,更能晓之以理,爱孩子就要为孩子长远考虑,要让孩子在磨难中增长才干.把文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?⑵日食饮得无衰乎?.烛之武与触龙劝告成功的根本原因有什么共同点?阅读下面的文言文,完成下面小题孝文皇帝,高祖中子也母日薄姬高祖十一年,立为代王十七年秋,高后崩,诸吕谋为乱,欲危刘氏丞相陈平、太尉周勃、朱虚侯刘章等共诛之,谋立代王乃令宋昌修乘张武等六人乘六乘传诣长安至高陵止而使宋昌先之长安观变昌至渭桥,丞相已下皆迎昌还报,代王乃进至渭桥群臣拜谒称臣,代王下拜太尉勃进日“愿请间”宋昌日“所言公,公言之;所言私,王者无私”太尉勃乃跪上天子玺代王谢日“至邸而议之”闰月己酉,入代邸遂即天子位诏曰“孝悌,天下之大顺也力田,为生之本也三老,众民之师也廉吏,民之表也朕甚嘉此二三大夫之行今万家之县,云无应令,岂实人情?是吏举贤之道未备也其遣谒者劳赐三老、孝者帛人五匹,悌者、力田二匹,廉吏二百石以上率百石者三匹及问民所不便安,而以户口率置三老孝悌力田常员各官职,令各率其意以道民焉”十三年春二月甲寅,诏曰“朕亲率天下农耕以供粢盛,皇后亲桑以奉祭服,其具礼仪”春,诏曰“联获执牺牲理币以事上帝宗庙,十四年于今历日弥长,以不敏不明而久抚临天下,朕甚自愧其广增诸祀坛场理币昔先王远施不求其报,望祀不祈其福,右贤左戚,先民后己,至明之极也今吾闻祠官祝釐,皆归福于朕躬,不为百姓,朕甚愧之夫以朕之不德而专乡独美其福,百姓不与焉,是重吾不德也其令祠官致敬,无有所祈”七年夏六月己亥,帝崩于未央宫乙巳,葬霸陵(节选自《汉书・本纪第四》,有删改)
11.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()A.乃令宋昌/骏乘张武等六人/乘六乘传/诣长安至高陵/止而使宋昌先之/长安观变/B.乃令宋昌骏乘/张武等六人乘六乘传/诣长安/至高陵止/而使宋昌先之长安观变/C.乃令宋昌/修乘张武等六人乘六乘传/诣长安/至高陵止/而使宋昌先之/长安观变/D.乃令宋昌骏乘/张武等六人/乘六乘传诣长安/至高陵止/而使宋昌先之长安观变/
12.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.“欲危刘氏”与“此诚危急存亡之秋也(诸葛亮《出师表》)两句中的“危”含义不同B.三老,古代掌教化的乡官战国魏有三老,秦置乡三老,汉增置县三老,东汉以后又有郡三老C.百姓,战国之前是对贵族的统称,战国之后是对平民的通称,文中采用的是“平民”的意思D.“是重吾不德也”与“商人重利轻别离,前月浮梁买茶去”(白居易《琵琶行》)两句中的“重”含义相同含义相同
13.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.孝文皇帝刘恒是汉高祖排位居中的儿子,早年被立为太子吕后去世后,诸吕因图谋政变被诛杀,大家拥立刘恒为皇帝B.太尉周勃本想私下独自将天子玉玺交给代王,在宋昌晓之以理地阻止下,周勃只好当众跪献天子玺,代王辞谢C.孝文皇帝承继大统之后,非常重视尊老爱幼的社会风尚,提倡百姓努力耕作,并对三老、廉吏特别钦佩并寄予希望D.孝文皇帝不仅重视农业生产和桑蚕事业,身体力行参与农耕生产,还要求皇后也进行蚕桑事务,完善耕桑礼制.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)所言公,公言之;所言私,王者无私
(2)今吾闻祠官祝釐,皆归福于朕躬,不为百姓,朕甚愧之.孝文皇帝是怎样“嘉此二三大夫之行”的?请简要概括阅读下面的文言文,完成下面小题曾子芸瓜而误斩其根曾皙怒,援大杖击之,曾子仆地,有顷乃苏,厥然而起,进曰“曩者参得罪于大人,大人用力教参,得无疾乎?”|退屏鼓琴而歌欲令曾皙听其歌声令知其平也孔子闻之告门人曰参来勿内也曾子自以无罪使人谢孔子|孔子日“汝闻著叟有子名曰舜?舜之事父也,索而使之,未尝不在侧,求而杀之,未尝可径一小篷则待,大篷则走,以逃暴怒也今子委身以待暴怒,立体而不去,杀身以陷父不义,不孝就是大乎?汝非天子之民耶?杀天子之民罪奚如?”以曾子之材,又居孔氏之门,有罪不自知,处义难乎!孔子谓子路曰“汝何好?”子路曰“好长剑”孔子曰“非此之问也,请以汝之所能,加之以学,岂可及哉!”子路曰“学亦有益乎?”孔子曰“夫人君无谏臣则失政,士无教友,则失听狂马不释其策,操弓不返于菜木受绳则直,人受谏则圣受学重问,孰不顺成?毁仁恶士,且近于刑君子不可以不学”子路日“南山有竹,弗揉自直,斩而射之,通于犀革,又何学为乎?”孔子曰“括而羽之,链而砥砺之,其入不益深乎?”子路拜日“敬受教哉!”子路问于孔子曰“请释古之学而行由之意,可乎?”孔子曰“不可,昔者,东夷慕诸夏之义,有女,其夫死,为之内私婿,终身不嫁不嫁则不嫁矣,然非贞节之义也苍梧之弟,娶妻而美好,请与兄易忠则忠矣,然非礼也今子欲释古之学而行子之意,庸知子用非为是,用是为非乎!不顺其初虽欲悔之,难哉!”(节选自《说苑・建本》).下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()A.退屏鼓琴而歌/欲令曾皙听其歌声/令知其平也/孔子闻之/告门人日/参来勿内也/曾子自以无罪/使人谢孔子/B.退屏鼓琴而歌/欲令曾皙听/其歌声令知/其平也/孔子闻之/告门人日/参来勿内也/曾子自以无罪/使人谢孔子/C.退屏鼓琴而歌/欲令曾皙听/其歌声令知/其平也/孔子闻之/告门人日/参来勿内也/曾子自以无罪使人/谢孔子/D.退屏鼓琴而歌/欲令曾皙听其歌声/令知其平也/孔子闻之/告门人日/参来勿内也/曾子自以无罪使人/谢孔子/.下列对文中加粗词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.大人,指王公贵族之类的高位者,或是对父母长辈的称呼文中指曾子的父亲“得无疾乎”中“疾”的意思与《劝学》“声非加疾也”中“疾”的意思不同”今子委身以待暴怒”中“委”的意思与《庖丁解牛》中“如土委地”的意思相同D.东夷,古时中原对东方各部落的统称夷,后来泛指华夏族以外的少数民族.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.曾皙脾气暴躁,仅因儿子锄草时不慎斩断了瓜苗的根,便拿起大棍击打儿子,致使儿子倒地,不省人事B.孔子对曾参被父亲用大棍打却不知道躲闪的行为进行了批评,认为曾参的做法会使他的父亲陷入不义C.孔子认为子路很有才能,如果再进一步学习,将不会有人能超过子路,但喜欢长剑并不能帮助他提高才能D.孔子认为东夷女子在其丈夫死了之后,虽然没有再次出嫁,但纳私婿的做法也不符合贞节的本义.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)舜之事父也,索而使之,未尝不在侧,求而杀之,未尝可得
(2)今子欲释古之学而行子之意,庸知子用非为是,用是为非乎!.孔子劝子路学习的理由有哪些?请结合文章内容简要分析答案以及解析.答案c解析“王之信臣”是一个短语,“信臣”不能断开;“疑臣者”作句子“不适三人”的主语,不宜断开;“王为臣之投杼也”作“恐”的宾语,“王为”不能断开.答案C解析“公必穷矣”与《屈原列传》中“人穷则反本”的“穷”含义相同,指在困顿的处境中.答案C解析宜阳久攻不下,而樗里疾、公孙衍二人意见一致,反对甘茂攻打宜阳.答案
(1)您回去告诉武王,说“魏王已同意我的约定但希望大王不要进攻韩国”当事成之后,把一切功劳全归于您⑵单于召集会见苏武的下属,除去以前已经投降的和死去的,随苏武回汉朝的总共九人参考译文秦武王对甘茂说“我想出兵向东进攻三川,我死后就可以永垂不巧了!”甘茂说“我要求出使魏国,与他们相约共同攻打韩国”于是,武王派亲信向寿做甘茂的副使出使魏国甘茂来到魏国,便对向寿说“您回去告诉武王,说魏王已同意我的约定但希望大王暂时不要进攻韩国事成之后,把一切功劳全归于您”向寿回到秦国,把这话告诉了武王,武王便在秦邑息壤迎接甘茂甘茂到了息壤,武王问他为什么暂时不进攻韩国?甘茂回答说“宜阳是韩国的大县,上党和南阳两郡间的财富都聚积在这里,它名义上是县,实际上相当一个郡现在大王穿越重重险阻,要跋涉千里去进攻韩国,实在太难了啊!如今我是个寄居此地的臣僚樗里子和公孙衍二人会以韩国国力强为理由来同我争议攻韩的得失,大王一定会听从他们的意见从前,曾子在费地,费地有个与曾子同姓同名的人杀了人有人告诉曾子的母亲,说曾子杀了人曾子的母亲说我的儿子不会杀人她照样织布过了一会儿,又有人来说曾子杀了人曾子的母亲仍然照样织布又过了一会儿,一个人跑来说曾子杀了人曾子的母亲便惊恐万状,扔掉梭子,翻过垣墙,仓皇逃跑了像曾参这样贤德的人,而曾参的母亲又对他那样信任,可是三个人怀疑他,就使曾参的母亲不能信任他现在我不如曾参贤能,大王相信我又不如曾子的母亲相信曾参那样,猜疑我的人更不止三人,我恐怕大王是会像曾参的母亲那样扔掉梭子逃跑的”武王说“我不听信别人的议论,让我们订立盟约吧”于是武王和甘茂在息壤订立盟约后来甘茂攻打宜阳,五个月还不能攻下,于是樗里疾和公孙衍二人就在武王面前议论进攻宜阳不恰当,武王打算听信他们的意见了,因而特别召回甘茂,把情况告诉他甘茂对武王说“息壤的盟誓就摆在那里!”武王也说“是啊!”于是调动全部兵力,支持甘茂继续进攻宜阳没有攻下,秦兵已死伤甚众,甘茂准备停战楚人左成对甘茂说“您在国内受到樗里疾、公孙衍二人的攻击,在国外又与韩相公仲仍结怨,如果您不能建立战功,就会走投无路了您不如继续攻打宜阳,攻下了宜阳,那就建立了大功甘茂攻打韩国的宜阳,连续三次擂鼓进军,但士兵仍然不前进秦国右将军向寿说“您如果不研究军事和兵法,就会陷入绝大的困境”甘茂说“我是一个寄居在秦国而现在当上了秦国左丞相的人现在宜阳攻不下,在国内又有公孙衍、樗里疾百般阻挠,国外有韩相国公仲例大力抵抗,陷我于困境这是我的末日到了!明天让我再击鼓进军,如果还攻不下来,就把宜阳城郊作为我的葬身之地吧!”于是,甘茂拿出自己的钱来加在公家的赏金里第二天击鼓进军,宜阳便被攻下了.答案
①制定联魏攻韩的计策,为秦国获取利益
②审时度势,制定盟约,防止秦武王反悔
③顶住压力,重赏土兵,振奋士气,攻取宜阳.答案:C解析本题考查学生文言文断句的能力句意现在您把长安君的地位提的很高,并且把肥沃的土地封给他,还给他很多贵重的宝器,却不趁现在让他有功于国,一旦您百年之后,长安君凭什么在赵国立身呢?“以膏腴之地”作“封”的状语,中间不能断开,排除B、D“山陵崩”是诸侯帝王死亡的委婉语,“长安君”作后一句的主语,中间要断开,排除A故选C.答案B解析本题考查学生对古代文化常识的掌握能力B.”文中是第二种意思”错,文中“用事”为执政、拥有权力的意思,是第一种意思故选B.答案D解析本题考查学生理解文章内容的能力D.“要让孩子在磨难中增长才干”错,文中触龙劝谏赵太后,是让长安君为国立功,增加政治资本,以便将来在赵国站得住脚故选D。