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2022年宁德市初中毕业班质量检测道德与法治试题参考答案及评分标准
一、选择题（共26题，每小题2分，计52分）
1.B
2.A
3.D
4.B
5.D
6.B
7.A
8.B
9.D
10.D
11.A
12.C
13.A
14.D
15.A
16.C
17.C
18.B
19.A
20.C
21.D
22.B
23.C
24.D
25.C
26.C
二、非选择题（共5题，计48分）特别提示学生的作答只要符合题目要求，意思相近，言之有理，均可酌情给分（6分）县中提升计划出台，
①是缓解我国目前县域基础教育发展不平衡（或人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间存在矛盾）的需要
②是巩固和提高高中阶段教育普及水平（或带动县域义务教育优质均衡发展）的需要
③是维护社会公平（或教育公平/服务国家乡村振兴和人才发展战略/实现中华民族伟大复兴中国梦）的需要（6分）（8分）
（1）
①有利于规范家庭教育行为，保障未成年人全面健康成长
②是依法治国的需要，有利于促进家庭教育走向法治化，健全我国法律体系，维护社会稳定（4分）评分说明若学生从“未成年人保护”“德治与法治”“道德与法律关系”角度作答亦可
（2）要求符合主题，具体可行，真实可信示例L科技馆里，学生分成若干个小组，师生一起针对某个问题进行有目标、有组织的研究收获有利于树立科学精神，学会观察思考，全面提升个人素养示例2博物馆里，学生担当义务讲解员，细致地为市民讲解展览，介绍精美的文物收获在服务社会的过程中，体现人生价值，促进全面发展评分说明描述场景2分，分享收获2分，共4分（10分）
（1）江梦南有坚强的意志，勇敢面对现实，克服困难练习唇语；她有进取的精神，有不服输的性格，能拼尽全力做事；她能不懈坚持，年复一年的坚持学习，把认定的事情做到最好评分说明从如何培养自强品质角度结合材料阐述，回答2个方面即可，每个方面2分，共4分若学生从自强的内容角度作答如“她不断战胜自己的弱点，超越自我”等亦可
（2）
①不认同
②挫折会对人产生消极影响，也会对人产生积极影响对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应，导致不同的结果
③江梦南能正确对待挫折由此，挫折使她获得了更加丰富的人生经验，成为她生命成长的一部分（6分）评分说明
①表态1分；
②说明理由从挫折的影响和正确认识挫折两个方面阐述，4分；
③联系材料说明挫折的积极影响，1分（10分）
（1）
①我国坚持中国共产党领导（或坚持中国特色社会主义制度/坚持中国特色社会主义文化，让人民有信心）
②人民团结一心、勤劳勇敢、艰苦奋斗（或对国家发展有信心/拥护中国共产党的领导）评分说明从“国家”和“人民”两个角度回答每个角度2分，共4分
（2）
①把个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系起来
②承担社会责任，不计代价与回报
③树立维护国家利益的意识，坚持国家利益至上评分说明从活出生命的精彩、承担社会责任、维护国家利益（或爱国/民族精神/社会主义核心价值观）三个方面组织答案每个方面2分，共6分（14分）
（1）
①中国克服疫情影响，践行承诺如期举办奥运会，不推诿、不逃避，积极主动地承担责任，（或中国积极参与国际事务，积极采取行动）
②中国在举办奥运会中，积累了丰富经验，为世界举办国际重大活动和解决全球性问题提出中国方案，贡献中国智慧（或向世界展示了大国风范，显示了中国智慧）（4分）评分说明围绕“贡献中国力量”和“贡献中国智慧”两个方面结合材料作答若学生未结合材料作答，最高仅得3分
（2）
①有助于展示中华文化的独特魅力，弘扬和传承源远流长、博大精深的中华文化
②有利于增强民族文化认同感（或坚定文化自信/建设文化强国）
③有利于提升中华文化的国际影响力
④有利于推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展评分说明写出2点，每点2分，共4分
（3）要求发言稿需围绕关键词，联系自身实际写具体行动示例选择
①，关键词和平我们要珍惜来之不易的和平机会，积极表达和平的愿望宣传我国和平发展的方针政策，主动承担维护世界和平的责任示例选择
②，关键词创新我们要树立创新意识，大胆质疑，勇于实践，积极参加一些小发明小制作活动，不断提高自己的动手能力示例选择
③，关键词绿色我们要树立环保意识，落实环保行动在日常生活中做到节能减排，践行节约资源保护环境的国策，同时提醒监督他人也要做到评分标准概括关键词2分；发言稿4分，共6分。
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