还剩16页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2023年江苏省镇江实验学校中考语文段考试卷
一、积累运用(共19分).(5分)根据语境作答综艺节目《经典咏流传•大美中华》最近在中央广播电视总台开播
①该节目制作水准较高,观众和业内人士的好评,逐渐成为品牌诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神,yun含着古今一脉的文化信息,是中华民族珍贵的“文化家底”重温那些代代相传的诗词歌赋,是为了传承,也是为了-取中华优秀传统文化的精髓
②把这些“文化家底”利用好、守护好,我们才更能怀着白信与从容行稳zhi远近年来,不少优秀文化类节目异军突起,背后都折射着同样的时代需求
③让中华优秀传统文化走进现实场景,吸纳时代气息,提供人们日益增长的精神文化需求
(1)根据拼音写汉字或根据汉字写拼音yun含jl取精髓zhi远
(2)语段中
①句成分残缺,应在之前,添加o语段中
②句语序不当,应将和调换顺序语段中
③句搭配不当,应将改为o.(8分)默写
①心境是诗范仲淹《渔家傲•秋思》中的“,J充满了自己和征人们想家却不甘无功而返的矛盾心里
②苏轼在《江城子•密州出猎》中用典故表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是“,”李白在《行路难》中也用典故表达同样感慨的的诗句是“,忽复乘舟梦日边”
③辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事,!”抒发了壮志难酬的感慨
④子日“见贤思齐焉,.(2分)下列对名著内容的表述布错误的一项是()A.刘思扬将老许前年送给他的一支钢笔塞在余新江手里,余新江默默地收下了,他也取出一叠纸片,塞进刘思扬的手心,那是他几个月来用血泪凝成的诗稿《铁窗小诗》B.周恩来盘腿坐在小烷桌前,替我起草一个旅程为时共需九十二天中的各个项目我心里对这旅程是有保留的可实际结果是,我花的时间比他建议的还长得多,我还舍不得离卜算子•黄州定慧院寓居作(北宋)苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影惊起却回头,有恨无人省拣尽寒被不肯栖,寂寞沙洲冷西江月(北宋)苏轼顷在黄州,春夜行薪水中,过酒家饮酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍曲脑,醉卧少休及觉已晓,乱山攒拥,流水锵然,疑非尘世也书此数语桥柱上照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄障泥
①未解玉骗骄,我欲醉眠芳草可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶
②解鞍款枕绿杨桥,杜宇一声春晓[注]
①障泥马韩,垂于马两侧以挡泥土
②琼瑶美玉这里形容月亮在水中的倒影阅读上面两首词,回答问题
(1)第一首词的上阕通过描绘缺月、疏桐等景物渲染了凄清孤寂的氛围
(2)第二首词中“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”画面宁静美好,请用生动的语言加以描绘
(3)两首词都是苏轼谪居黄州时的作品,请分析其思想情感的不同之处【分析】这是苏轼的一首名词《卜算子》此词为宋神宗元丰五年(1082年)十二月或元丰六年(1083年)初作于黄州,这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作被贬黄州后虽然自己的生活都有问题,但苏轼是乐观旷达的,能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的在这首词中,作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀,表达了孤高自许、蔑视流俗的心境《西江月》是一首寄情山水的词上片写词人路上的见闻和醉态,下片言词人对美好景物的怜惜之情此词以空山明月般澄澈、空灵的心境,描绘了一个富有诗情画意的月夜人间仙境图,表现出一个物我两忘、超然物外的境界,抒发了作者乐观、豁达、以顺处逆的襟怀全词寓情于景,情景交融,境界空灵浩渺,读来回味无穷【解答】
(1)本题考查诗词内容的理解上阕写的正是深夜院中所见的景色“缺月挂疏桐,漏断人初静通过描绘缺月、疏桐,营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为“缥缈孤鸿影”中的“孤鸿”的出场作铺垫通过描绘缺月、疏桐、孤鸿的描绘,渲染了凄清孤寂的氛围
(2)本题考查学生描绘诗句画面的能力解答此题首先要求学生仔细阅读诗歌,借助诗歌注释及关键意象,充分理解诗句意思此句意思月光下小溪春水涨满、水波涌动,隐隐约约的看见天空中云气弥漫在此基础上加上自己的想象和联想,运用优美的语言进行描述即可
(3)本题考查情感的不同《卜算子•黄州定慧院寓居作》通过写孤鸿惊恐不安,心怀幽恨,拣尽寒枝,不愿栖息,宁愿忍受寂寞和寒冷,表现了自己被贬后内心的幽愤寂苦之情《西江月》是一首寄情山水的词上片写词人路上的见闻和醉态,下片言词人对美好景物的怜惜之情此词以空山明月般澄澈、空灵的心境,描绘了一个富有诗情画意的月夜人间仙境图,表现出一个物我两忘、超然物外的境界,抒发了作者乐观、豁达、以顺处逆的襟怀答案1缺月、疏桐、孤鸿2春夜,词人在薪水边骑马而行,经过酒家饮酒,醉后乘着月色归去,经过一座溪桥明月当空,春水涨满、溪流汩汩广阔的天空还有淡淡的云层,隐隐约约在若有若无之间3《卜算子•黄州定慧院寓居作》通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求《西江月》苏轼被贬黄州期间,欣赏美丽的月色,被月色陶醉,他能以山水为乐表现出一个物我两忘、超然物外的境界,抒发了作者乐观、豁达、以顺处逆的襟怀译文卜算子弯弯的勾月悬挂在疏落的梧桐树上;夜阑人静,漏壶的水早已滴光了有谁见到幽居的人独自往来,仿佛天边孤雁般缥缈的身影突然惊起又回过头来,心有怨恨却无人知情挑遍了寒枝也不肯栖息,甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷西江月月光下小溪春水涨满、水波涌动,隐隐约约的看见天空中云气弥漫濒临溪流,从马上下来,等不及卸下马鞫,就想倒在这芳草中睡一觉这溪中景致如此可爱,千万不能让马儿踏碎那水中的月亮我解下马鞍作枕头,斜卧在绿杨桥上进入了梦乡,听见杜鹃叫时,天已明了
7.12分阅读下面两段文言文,完成小题【甲】与人书六
①顾炎武生平所见之友,以穷以老而遂于哀颓者,「居七八赤豹
②,君子也,久居江东,得无有陨获
③之叹乎?昔在泽州,得拙诗,深有所感,复书曰“老则息矣,能无倦哉?”此言非也夫子“归与归与”
④,未尝一日忘天下也故君子之学,死而后已••[注释]
①选自《亭林文集》《与人书》是一组顾炎武与友人讨论治学方法、文学、历史等的学术短札
②顾炎武,明末清初思想家、文学家
③赤豹顾炎武的朋友史可程,字赤豹
③陨获文中指丧失志气
④归与归与回去吧回去吧这是孔子周游列国,晚年时想回去讲学的感叹【乙】送东阳马生序节选宋濂当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皴裂而不知至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和寓逆旅,主人日再*食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备*容臭,炸然若神人;余则缢袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也1结合语境,解释下列句中加点词的意思
①复书日写信*
②未尝一日忘天下也没曾••
③媵人持汤沃灌热水■
④同舍生皆被绮绣同“披皆穿着2翻译下列句子
①老则息矣,能无倦哉?
②余则温袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也3[甲][乙]两文主旨都是劝学,两文劝说方式各有特点,请简要分析4文化需要传承,读了[甲][乙]两文,你汲取了那些关于学习的有益启示?请结合文本内容和自身体验,谈谈你的阅读感悟【分析】参考译文【甲】有生以来所认识了解的朋友,因为贫穷或以为衰老而渐渐丧失志气的人,十个人中就有八九个史可程是一位君子,长时间居住在江东,有没有丧失志气的感叹呢?过去在泽州的时候,得道我的一首诗,读后深有感出,于是给我回信说“年纪大了就要休息了,能没有倦怠吗?”这句话说得不对孔子“回去吧回去吧,没曾有一天忘记天下大事所以君子的学习,指导死了才会停下来【乙】当我寻师时,背着书箱,跋拉着鞋子,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道到学舍后,四肢僵硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家【解答】
(1)本题考查对文言实词的理解解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词
①句意于是给我回信说书写信;
②句意没曾有一天忘记天下大事未尝没曾;
③句意仆人给我灌下热水汤热水;
④句意同学舍的求学者都穿着锦绣衣服被同“披力穿着
(2)本题考查文言文句子翻译翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合
①中重点词语有贝IJ就;息,休息句意为年纪大了就要休息了,能没有倦怠吗?
②中重点词语有余,我;则,去IL句意为我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家
(3)本题考查对文章的理解和分析【甲】根据“老则息矣,能无倦哉?’此言非也夫子“归与归与,,未尝一日忘天下也故君子之学,死而后已”用孔子晚年对学习的态度来劝说人年龄大了也要学习【乙】中“当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺,足肤饿裂而不知至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享”,作者以自己青少年时期在艰苦环境与条件下刻苦学习的亲身经历,劝勉当时的马生不要辜负良好条件,要刻苦读书,以期有成
(4)本题考查对文章主旨的把握【甲】根据小老则息矣,能无倦哉?’此言非也夫子,归与归与,,未尝一日忘天下也故君子之学,死而后已”用孔子晚年对学习的态度,来劝说人年龄大了也要学习受到的启示是人要活到老学到老,树立终身学习的观念乙文宋濂用自己勤奋读书的经历来勉励马生,“盖余之勤且艰若此告诉马生要勤奋、刻苦、专注答案
(1)
①写信;
②没曾;
③热水;
④同“披二穿着
(2)
①年纪大了就要休息了,能没有倦怠吗?
②我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家
(3)[甲]顾炎武用孔子晚年不忘学习的例子,来劝说人们来劝说人年龄大了也需要不断地学习【乙】宋濂则直接从自身学习经历说起,叙述自己青少年时代求学的艰难和成年后求师学习的经历,以此勉励马生刻苦读书
(4)人要活到老学到老,树立终身学习的观念;学习要勤奋、刻苦、专注
8.(8分)阅读下面语段,回答问题青年修身当如玉
①“广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人”习近平总书记以玉作比青年,对青年寄予厚望管仲曾将玉的美好品质归纳为五德“润泽宽厚,仁也;表里一致,义也;音舒声韵,智也;硬折不挠,勇也;白净无瑕,洁也J欣逢盛世,青年修身当如玉
②修好“仁”德,崇德向善仁是儒家思想的核心,孔子将仁看作最高道德准则,以互存、互助、互爱之心,求得“爱人”二字;孟子又将其提升到仁政层面,描绘了一幅利民、富民、保民、爱民的理想图景青年人修好“仁”德,就要找回传统美德,守护那些最朴素的常识,明是非,清方向,对良知报以温情和敬意,把明辨善恶的第一粒扣子扣好
③修好“义”德,坦然平和孔子主张“君子喻于义”“不义而富且贵,于我如浮云”,从正反两面强调君子不能见利忘义青年人修好“义”德,就耍处理好物质利益与道德价值、公共利益与个人利益、物质需求和精神追求的关系,始终坚持“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”的原则,树立正确的人生目标和奋斗方向
④修好“智”德,知行合一明代思想家王阳明说“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知J“非知之艰行之惟艰”是古人对“智”的深刻认知青年人修好“智”德,就要在实践中感受知识的温度、检验知识的精度、拓展知识的深度,这样对世界的认识才能得到升华与回归,才能把握住历史和时代的发展方向,达到知行相长的境界
⑤修好“勇”德,从容自信疑惑、彷徨、失落,是正常的人生经历,关键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、坚定自励青年人修好“勇”德,就要克服浮躁之气,避免急功近利,做到处优而不养尊,受挫而不短志,如玉般坚忍顽强,使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱,闭上眼来坚持,沉下心来笃定,挺起胸来自信
⑥修好“洁”德,洁身自好“物洗则洁,心洗则清青年人修好“洁”德,就要初心不改,干干净净做人,明明白白做事,修炼出“冷冷清清的风风火火”,把“打铁还需自身硬”的诺言擦得更加清亮
⑦玉之五德,如水,润泽青年的心田;如光,照亮青年的修身之路!值此中华民族伟大复兴之际,青年应践此五德,敦品励行,笃行不怠(原文有改动)
(1)找出选文的中心论点,写在答题卡上
(2)选文第
④段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?明代思想家王阳明说“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知”
(3)下面事例可以放在选文第
⑤段还是第
⑥段中?请阐明理由2017年,曹原在攻读博士时发现,将两层石墨烯堆成微妙角度,便会发生神奇的超导效应当时,他的这一推测被无数物理学家质疑面对质疑,曹原稳重自持,从容自信,勇敢坚持自己的判断他蹲守实验室,反复实验,在历经多次失败后,成功完成石墨烯的“超导电实验”,破解了困扰全世界物理学界多年的难题
(4)读完选文,结合选文第
②段内容,联系自身实际,谈谈你在“修好仁’德方面应如何做【分析】文章运用总分总的结构论述了“青年修身当如玉”这一观点主要从“仁”“德”“智”“勇”“洁”五个方面进行了当代青年敦品励行、修身养性的基本法则【解答】
(1)本题考查分析概括议论文的主要观点结合文章的内容可知,本文的中心论点是在第
①段的结尾欣逢盛世,青年修身当如玉或者题目也可作为文章的中心论点
(2)本题考查论证方法的理解此句引用了王阳明的名言,属于道理论证,有力地证明了第
④段的段首句“修好智’德,知行合一”,进一步证明了文章的中心论点
(3)本题考查论据的运用材料中的曹原面对质疑,稳重自持,从容自信,勇敢坚持自己的判断,最后破解了困扰全世界物理学界多年的难题这一事例和第
⑤段中“修好‘勇德,从容自信”“疑惑、彷徨、失落,是正常的人生经历,关键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、坚定自励”所论述的道理一致,所以可放在第
⑤段中而第
⑥段中论述的是“修好‘洁”德,洁身自好”“要初心不改,干干净净做人,明明白白做事”与曹原的事例不一致
(4)本题考查文章内容的理解解答此题可结合文章中的“青年人修好仁德,就要找回传统美德,守护那些最朴素的常识,明是非,清方向,对良知报以温情和敬意,把明辨善恶的第一粒扣子扣好”等内容以及生活中的自身经历来回答即可答案
(1)青年修身当如玉
(2)道理论证有力地论述了第
④段的观点修好“智”德,知行合一
(3)第
⑤段曹原的事例论述了“面对质疑,稳重自持,从容自信,勇敢坚持自己的判断”的道理,与第
⑤段中的“修好勇’德,从容自信”的道理一致
(4)要找回传统美德,守护那些最朴素的常识要学会明是非,清方向,对良知报以温情和敬意,把明辨善恶的第一粒扣子扣好生活中我们要孝顺父母,尊敬兄长;对人要尽心竭力,待人要宽厚仁慈我们要用真心去爱,不仅要关爱身边的每一个人,而且要关爱所有的有生命的和无生命的人和物,大爱无私
9.(15分)阅读《孔乙己》(节选)和《范进中举》(节选)回答问题[甲]中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火也须穿上棉袄了一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着忽然间听得一个声音“温一碗酒这声音虽然极低,却很耳熟看时又全没有人站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道“温一碗酒”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道这……下回还清罢这一回是现钱,酒要好”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷”他的眼色,很像恳怎么会打断腿?”孔乙己低声说道“跌断,跌,跌……”求掌柜,不要再提此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了我温了酒,端出去,放在门槛上他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥原来他便用这手走来的不一会他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了自此以后,又长久没有看见孔乙己到了年关,掌柜取下粉板说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他我到现在终于没有见……大约孔乙己的确死了「乙1范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道“噫!好了!我中了!“说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事老太太慌了慌将几口开水灌了过来他爬将起来,又拍着手大笑道“噫!好!我中了!“笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了众人大眼望小眼,一齐道“原来新贵人欢喜疯了“老太太哭道“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?“娘子胡氏道」早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?“众邻居劝道“老太太不要心慌我们而今且派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌“
(1)请分别概括上面两段文字的主要内容
(2)一笑一哭见人心甲文中,掌柜仍然同平常一样,笑着对他说“孔乙己,你又偷了东西了!”乙文中,老太太哭道“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”你从笑和哭中分别感受到什么?
(3)联系上下文,揣摩下列语句,赏析加点字的表达效果
①他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的
②范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道“噫!好了!我中了!“说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事
(4)读书讨论会上,张雯同学说作为读书人,孔乙己和范进都有悲,这种悲既有个人原因,也有考试制度和社会风气的原因我们这一代新时期的读书人,生活和奋斗在社会的公平、尊重和优越当中李跃同学为张雯的观点频频点头结合实际谈谈,李跃点赞张雯观点的理由【分析】甲文选自《孔乙己》,主要记叙了孔乙己最后一次到酒店喝酒;乙文选自《范进中举》,主要记叙了范进因中举而发疯【解答】1本题考查对文章内容的概括回答时要注意按照格式“什么人+做了什么事”的格式来回答甲文结合“自此以后,又长久没有看见孔乙己”分析,是孔乙己最后一次到酒店喝酒;乙文结合“范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道噫!好了!我中了说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事”分析,是范进因中举而发疯2本题考查细节描写及其作用的理解与分析在写作中经常会出现以乐写哀的手法,用看似快乐的意境来表达悲哀的情感本文亦是如此,作者在孔乙己的每一次出场都写到了众人的笑,目的就是用众人的麻木的欢笑来陪衬孔乙己的悲惨命运“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好”这句表现老太太只是悲叹命苦,而束手无策的心理3本题考查句子赏析
①“摸”字表现出孔乙已贫困至极、悲惨至极,揭示出孔乙己每况愈下的处境“用这手走来的”说明他受伤严重,表现了丁举人的残忍霸道,更加凸显了孔乙己命运的悲惨
②“范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下”运用动作描写“噫!好了!我中了”运用语言描写范进先是高兴得大笑,“往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事”后是昏倒,不省人事,后来又跑到街上去了4本题考查阐明观点孔乙己的悲剧有其自身的原因贫困不能生存而又好吃懒做,很想清白做人而又不免偷窃,怕人嘲笑而又自欺欺人,迂腐可笑但更有悲剧的社会原因科举制度诱使读书人追求功名利禄,死读经书,迂腐不堪,封建文化毒害了孔乙己的灵魂,而且使他不但不能成材,相反成为不能谋生的可怜虫;封建思想的侵蚀,使民众麻木不仁;以丁举人为代表的封建统治阶级横行霸道,极端残忍地摧残孔乙己,最后把孔乙己推上了死路范进考到50多岁,深受“万般皆下品,唯有读书高”的观念毒害,终于考中了举人,喜极而疯这一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害答案1[甲]孔乙己最后一次到酒店喝酒;[乙]范进因中举而发疯2笑,透着掌柜的冷漠,揭露了社会的冷酷;哭,则是母亲对儿子发疯以后的担忧与伤心,充满着爱3
①写出孔乙已贫困至极,揭示出孔乙己每况愈下的处境,也揭露了丁举人的残忍霸道,突出了孔乙己命运的悲惨
②动作和语言描写,生动形象地写出范进中举先是高兴得大笑,以至于昏倒,不省人事
(4)个人原因贫困不能生存而又好吃懒做,迂腐不堪社会原因举制度诱使读书人追求功名利禄,死读经书,迂腐不堪;封建文化毒害了孔乙己
三、作文(共60分)
10.(60分)阅读下面文字,按要求写作杨志纵使武功盖世、谨小慎微,最终还是丢了生辰纲;范进中举后,喜极而疯,诉说着那个时代读书人的命运;刘备三顾茅庐,终靠诚心奠定蜀汉基业;刘姥姥游玩大观园,才发现世界原来如此精彩……小说中一个个鲜活的人物形象,引发你哪些新奇的想象,或者丰富的联想,亦或深度的思考?请从上面四个人物中选定一个,以“对话某某”或“评说某某”或“遇见某某”为题(例“对话杨志”;“评说杨志”;“遇见杨志”),写一篇不少于60字的文章,可讲述经历或见闻,可发表见解,也可进行文学创作耍求
(1)文体自定;(诗歌除外)
(2)不得抄袭、套作;
(3)文中不得出现真实的校名和师生姓名【分析】这是一篇材料作文题干要求从杨志、范进、刘备、刘姥姥四个人物中任选一个,以“对话某某”或“评说某某”或“遇见某某”为题(例“对话杨志”;“评说杨志”;“遇见杨志”),写一篇不少于600字的文章,可讲述经历或见闻,可发表见解,也可进行文学创作写作此文其实就是根据人物的生平、遭遇、思想、情感等内容写出你对这人物的看法,以及他对你有什么样的影响,从他身上,你学到了什么,有什么感受我们可以以“评说杨志”为例进行写作可以结合杨志的生平以及他的经历、思想、情感的发展变化来分析杨志这个人物的一生遭遇,以此表达作者对人物的情感态度【解答】评说杨志在这个假期,我读了《水浒传》这部书书里有及时雨宋江、行者武松、豹子头林冲、花和尚鲁智深、以及为人除害的青面兽扬志……我最喜爱的人物是杨志在《智取生辰纲》一段中,精明、谨慎的杨志步步留心时时在意,可惜还是丢了生辰纲,杨志究竟败在何处呢?杨志来到梁中书处,因为武功高强而受到了赏识,被任命为杨制使后,更更是被委以重任一一负责押送生辰纲在出发之前,他将送金银的车子改为担子,将运送生辰纲的厢禁军扮成脚夫,将自己打扮成客人在运输的途中,他辰牌起身,申时便歇,在山僻崎岖小径行路,只在天热的时候行行走面对化妆成卖酒客人的白胜一直保持戒心从这里可以看出他的小心谨慎,也表明他不是有勇无谋的人可是虽然他千般小心万般谨慎,但是仍然被晁盖一行人劫去了生辰纲至于生辰纲为什么被劫,我认为主要原因有两个,一是因为晁盖一行人早就做好了准备,且团队协作非常好;二是因为杨志脾气太暴躁,对待士兵不打则骂,并且没有与团队重要人物老都管搞好关系,这又让押送生辰纲的团队内部无可避免的产生了分裂,甚至到了最后士兵们还公开反对杨志,这也给了晁盖一行人可行之机从另一件事情中也可以看出他不同的性格在卖刀时遇到牛二,面对他的挑衅,杨志开始没有生气,从这可以看出他是一个做事不莽撞隐忍的人,虽然最后仍然一气之下杀死了牛二,但是试想换做别人,比如李逵,可能没有两句话的功夫,就把牛二砍死了,并且在之后他立刻报官自首,从这也可以看出他敢做敢当可以说杨志这个人完全是被逼上梁山的,在最开始运送花石纲时,他是十个负责运送的制使中唯一一个失陷的,如果他运气可以好一点,他绝不会有上梁山的可能性杨志在天罡星排列第十七位,为天暗星,最后在征方腊时病故,天暗星至此陨落这样的结局也使人感到惋惜开C.杜小康他对上学还抱着一份幻想,不想把功课落下他要自学,所以他从后窗爬进教室,偷了靠北窗口一个女生的课本他希望等能上学时,他仍然还是一个成绩特别好的学生D.一个采珠人被一头大鲨鱼的尾巴扫到胸部,艇长举着七首与巨鲨展开殊死搏斗正当艇长危在旦夕时,内德•兰德一叉刺中鲨鱼要害艇长救醒采珠人并赠送他一小袋珍珠.(2分)阅读《儒林外史》选段,回答问题严贡生发怒道“放你的狗屁!我因素日有个晕病,费了几百两银子合了这一料药是省里张老爷在上党做官带了来的人参,周老爷在四川做官带了来的黄连……”“这一料药”指的是什么东西?严贡生为何发怒?.(2分)阅读《水浒传》选段,回答问题孙二娘道“阿叔,如今官司遍处都有了文书,出三千贯赏钱,画影图形,明写乡贯年甲,到处张挂阿叔脸上现今明明地两行金印,走到前路,须赖不过……今既要逃难,只除非把头发剪了,做个行者,须遮得额上金印“如今官司”指什么事?脸上的“金印”又是指什么事?
二、阅读理解(共41分).(6分)阅读下面两首词,完成小题卜算子•黄州定慧院寓居作(北宋)苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影惊起却回头,有恨无人省拣尽寒被不肯栖,寂寞沙洲冷西江月(北宋)苏轼顷在黄州,春夜行薪水中,过酒家饮酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍曲脑,醉卧少休及觉已晓,乱山攒拥,流水锵然,疑非尘世也书此数语桥柱上照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄障泥
①未解玉骗骄,我欲醉眠芳草可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶
②解鞍款枕绿杨桥,杜宇一声春晓[注]
①障泥马韩,垂于马两侧以挡泥土
②琼瑶美玉这里形容月亮在水中的倒影阅读上面两首词,回答问题
(1)第一首词的上阕通过描绘、等景物,渲染了凄清孤寂的氛围
(2)第二首词中“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”画面宁静美好,请用生动的语言加以描绘
(3)两首词都是苏轼谪居黄州时的作品,请分析其思想情感的不同之处.(12分)阅读下面两段文言文,完成小题【甲】与人书
(六)
①顾炎武生平所见之友,以穷以老而遂于衰颓者,十居七八赤豹
②,君子也,久居江东,得无有陨获
③之叹乎?昔在泽州,得拙诗,深有所感,复书曰“老则息矣,能无倦哉?”此言非也夫子“归与归与”
④,未尝一日忘天下也故君子之学,死而后已••[注释]
①选自《亭林文集》《与人书》是一组顾炎武与友人讨论治学方法、文学、历史等的学术短札
②顾炎武,明末清初思想家、文学家
③赤豹顾炎武的朋友史可程,字赤豹
③陨获文中指丧失志气
④归与归与回去吧回去吧这是孔子周游列国,晚年时想回去讲学的感叹【乙】送东阳马生序(节选)宋濂当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风,大雪深数尺,足肤辙裂而不知至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和寓逆旅,主人日再*食,无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,炸然若神人;余则绵袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
(1)结合语境,解释下列句中加点词的意思
①复书曰
②未尝一日忘天下也••
③媵人持汤沃灌
④同舍生皆被绮绣
(2)翻译下列句子
①老则息矣,能无倦哉?
②余则温袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也
(3)[甲][乙]两文主旨都是劝学,两文劝说方式各有特点,请简要分析
(4)文化需要传承,读了[甲][乙]两文,你汲取了那些关于学习的有益启示?请结合文本内容和自身体验,谈谈你的阅读感悟.(8分)阅读下面语段,回答问题青年修身当如玉
①“广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人”习近平总书记以玉作比青年,对青年寄予厚望管仲曾将玉的美好品质归纳为五德“润泽宽厚,仁也;表里一致,义也;音舒声韵,智也;硬折不挠,勇也;白净无瑕,洁也”欣逢盛世,青年修身当如玉
②修好“仁”德,崇德向善仁是儒家思想的核心,孔子将仁看作最高道德准则,以互存、互助、互爱之心,求得“爱人”二字;孟子又将其提升到仁政层面,描绘了一幅利民、富民、保民、爱民的理想图景青年人修好“仁”德,就要找回传统美德,守护那些最朴素的常识,明是非,清方向,对良知报以温情和敬意,把明辨善恶的第一粒扣子扣好
③修好“义”德,坦然平和孔子主张“君子喻于义”“不义而富且贵,于我如浮云”,从正反两面强调君子不能见利忘义青年人修好“义”德,就要处理好物质利益与道德价值、公共利益与个人利益、物质需求和精神追求的关系,始终坚持“苟非吾之所有,虽一毫而莫取”的原则,树立正确的人生目标和奋斗方向
④修好“智”德,知行合一明代思想家王阳明说“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知”“非知之艰行之惟艰是古人对“智”的深刻认知青年人修好“智”德,就要在实践中感受知识的温度、检验知识的精度、拓展知识的深度,这样对世界的认识才能得到升华与回归,才能把握住历史和时代的发展方向,达到知行相长的境界
⑤修好“勇”德,从容自信疑惑、彷徨、失落,是正常的人生经历,关键是要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、坚定自励青年人修好“勇”德,就要克服浮躁之气,避免急功近利,做到处优而不养尊,受挫而不短志,如玉般坚忍顽强,使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱,闭上眼来坚持,沉下心来笃定,挺起胸来自信
⑥修好“洁”德,洁身自好“物洗则洁,心洗则清J青年人修好“洁”德,就要初心不改,干干净净做人,明明白白做事,修炼出“冷冷清清的风风火火”,把“打铁还需自身硬”的诺言擦得更加清亮
⑦玉之五德,如水,润泽青年的心田;如光,照亮青年的修身之路!值此中华民族伟大复兴之际,青年应践此五德,敦品励行,笃行不怠(原文有改动)
(1)找出选文的中心论点,写在答题卡上
(2)选文第
④段画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?明代思想家王阳明说;“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知”
(3)下面事例可以放在选文第
⑤段还是第
⑥段中?请阐明理由2017年,曹原在攻读博士时发现,将两层石墨烯堆成微妙角度,便会发生神奇的超导效应当时、他的这一推测被无数物理学家质疑面对质疑,曹原稳重自持,从容自信,勇敢坚持自己的判断他蹲守实验室,反复实验,在历经多次失败后,成功完成石墨烯的“超导电实验”,破解了困扰全世界物理学界多年的难题
(4)读完选文,结合选文第
②段内容,联系自身实际,谈谈你在“修好仁德方面应如何做.(15分)阅读《孔乙己》(节选)和《范进中举》(节选)回答问题[甲]中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火也须穿上棉袄了一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着忽然间听得一个声音“温一碗酒”这声音虽然极低,却很耳熟看时又全没有人站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道“温一碗酒」掌柜也伸出头去,一面说“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道这……下回还清罢这一回是现钱,酒要好J掌柜仍然同平常一样,笑着对他说“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷”他的眼色,很像恳怎么会打断腿?”孔乙己低声说道“跌断,跌,跌……”求掌柜,不要再提此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了我温了酒,端出去,放在门槛上他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥原来他便用这手走来的不一会他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了自此以后,又长久没有看见孔乙己到了年关,掌柜取下粉板说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他我到现在终于没有见……大约孔乙己的确死了「乙1范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道“噫!好了!我中了!“说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事老太太慌了,慌将几口开水灌了过来他爬将起来,又拍着手大笑道“噫!好!我中了!“笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了众人大眼望小眼,一齐道“原来新贵人欢喜疯了“老太太哭道“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?“娘子胡氏道」早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?“众邻居劝道“老太太不要心慌我们而今且派两个人跟定了范老爷这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌“
(1)请分别概括上面两段文字的主要内容一笑一哭见人心甲文中,掌柜仍然同平常一样,笑着对他说“孔乙己,你又偷了东西了!”乙文中,老太太哭道“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?你从笑和哭中分别感受到什么?
(3)联系上下文,揣摩下列语句,赏析加点字的表达效果
①他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的
②范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道“噫!好了!我中了!“说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事
(4)读书讨论会上,张雯同学说作为读书人,孔乙己和范进都有悲,这种悲既有个人原因,也有考试制度和社会风气的原因我们这一代新时期的读书人,生活和奋斗在社会的公平、尊重和优越当中李跃同学为张雯的观点频频点头结合实际谈谈,李跃点赞张雯观点的理由
三、作文(共60分)
10.(60分)阅读下面文字,按要求写作杨志纵使武功盖世、谨小慎微,最终还是丢了生辰纲;范进中举后,喜极而疯,诉说着那个时代读书人的命运;刘备三顾茅庐,终靠诚心奠定蜀汉基业;刘姥姥游玩大观园,才发现世界原来如此精彩……小说中一个个鲜活的人物形象,引发你哪些新奇的想象,或者丰富的联想,亦或深度的思考?请从上面四个人物中选定一个,以“对话某某”或“评说某某”或“遇见某某”为题(例“对话杨志”;“评说杨志”;“遇见杨志”),写一篇不少于600字的文章,可讲述经历或见闻,可发表见解,也可进行文学创作要求
(1)文体自定;(诗歌除外)
(2)不得抄袭、套作;
(3)文中不得出现真实的校名和师生姓名参考答案与试题解析
一、积累运用(共19分)
1.(5分)根据语境作答综艺节目《经典咏流传•大美中华》最近在中央广播电视总台开播
①该节目制作水准较高,观众和业内人士的好评,逐渐成为品牌诗词歌赋表达着我们民族的文化追求与人文精神,ytin含着古今一脉的文化信息,是中华民族珍贵的“文化家底二重温那些代代相传的诗词歌赋,是为了传承也是为了取中华优秀传统文化的精髓
②把这些“文化家底”利用好、守护好,我们才更能怀着自信与从容行稳Zhi远近年来,不少优秀文化类节目异军突起,背后都折射着同样的时代需求
③让中华优秀传统文化走进现实场景,吸纳时代气息,提供人们日益增长的精神文化需求
(1)根据拼音写汉字或根据汉字写拼音yun蕴含ji汲取精髓jingsuizhi致远
(2)语段中
①句成分残缺,应在“观众”之前添加得至I」语段中
②句语序不当,应将“守护好”和“利用好”调换顺序语段中
③句搭配不当,应将“提供”改为“满足”【分析】
(1)本题考查字音、字形“yfm含”写作“蕴含,ji取”写作“汲取”,“精髓”读作“jingsui,“zhi远”写作“致远”
(2)本题考查病句修改
①成分残缺,在“观众”之前加上“得至赢得”等词语
②语序不当,应该把“守护好”“利用好”调换位置
③搭配不当,应该把“提供”改为“满足,【解答】答案
(1)蕴汲jingsui致
(2)
①得到
②“守护好”“利用好”
③“提供”“满足”.(8分)默写
①心境是诗范仲淹《渔家傲•秋思》中的“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计J充满了自己和征人们想家却不甘无功而返的矛盾心里
②苏轼在《江城子•密州出猎》中用典故表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是“持节云中,何日遣冯唐日李白在《行路难》中也用典故表达同样感慨的的诗句是“3来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边」
③辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!”抒发了壮志难酬的感慨
④子日“见贤思齐焉,见不贤而内自省也J【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字理解性识记,注意结合语境填充【解答】答案
①浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
②持节云中何日遣冯唐闲来垂钓坐溪上(注意“遣”的书写)
③赢得生前身后名可怜白发生
④见不贤而内自省也.(2分)下列对名著内容的表述布错误的一项是()A.刘思扬将老许前年送给他的一支钢笔塞在余新江手里,余新江默默地收下了,他也取出一叠纸片,塞进刘思扬的手心,那是他几个月来用血泪凝成的诗稿《铁窗小诗》B.周恩来盘腿坐在小烷桌前,替我起草一个旅程为时共需九十二天中的各个项目我心里对这旅程是有保留的可实际结果是,我花的时间比他建议的还长得多,我还舍不得离开C.杜小康他对上学还抱着一份幻想,不想把功课落下他要自学,所以他从后窗爬进教室,偷了靠北窗口一个女生的课本他希望等能上学时,他仍然还是一个成绩特别好的学生D.一个采珠人被一头大鲨鱼的尾巴扫到胸部,艇长举着七首与巨鲨展开殊死搏斗正当艇长危在旦夕时,内德•兰德一叉刺中鲨鱼要害艇长救醒采珠人并赠送他一小袋珍珠【分析】本题考查名著情节【解答】A.有误,余新江将老许前年送给他的一支钢笔塞在刘思扬手里,刘思扬默默地收下了,他也取出一叠纸片,塞进余新江的手心,那是他几个月来用血泪凝成的诗稿《铁窗小诗》BCD正确°故选Ao.(2分)阅读《儒林外史》选段,回答问题严贡生发怒道「放你的狗屁!我因素日有个晕病,费了几百两银子合了这一料药是省里张老爷在上党做官带了来的人参,周老爷在四川做官带了来的黄连……”“这一料药”指的是什么东西?严贡生为何发怒?【分析】《儒林外史》是一部对儒林命运进行讽刺和反思的小说全书描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象,反映了当时世俗风气的败坏小说形象地揭示了科举制度下,知识阶层精神道德和文化教育的腐朽糜烂,其笔锋指向士人功名利禄的观念、官僚制度、人伦关系和整个社会风气【解答】本题考查对名著内容的把握根据“说的好容易!是云片糕!方才这几片,不要说值几十两银子,半夜里不见了枪头子一一擦到贼肚里”可知“这一料药”指的是严贡生所认为的“张老爷在上党做官带了来的人参,周老爷在四川做官带了来的黄连”,实质上是云片糕,当掌舵的说出是“云片糕”,严贡生发怒了,其实是自欺欺人的表现答案“这一料药”指的是严贡生所认为的“张老爷在上党做官带了来的人参,周老爷在四川做官带了来的黄连”,实质上是云片糕,当掌舵的说出是“云片糕”,严贡生发怒了,其实是自欺欺人的表现.(2分)阅读《水浒传》选段,回答问题孙二娘道“阿叔,如今官司遍处都有了文书,出三千贯赏钱,画影图形,明写乡贯年甲,到处张挂阿叔脸上现今明明地两行金印,走到前路,须赖不过……今既要逃难,只除非把头发剪了,做个行者,须遮得额上金印“如今官司”指什么事?脸上的“金印”又是指什么事?【分析】《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线,描写了北宋末年,以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗,到发展为盛大的农民起义队伍的全过程,深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾【解答】本题考查名著情节结合《血溅鸳鸯楼》的概括武松在张都监处做工时被诬陷为贼,发配恩州牢城途经飞云浦时,武松发现,原来一切都是蒋门神和张都监的奸计,是张都监受蒋门神指使而诬陷他武松在鸳鸯楼遇到他们二人,便杀了个精光,还写下“杀人者,打虎武松也J《武松斗杀西门庆》武松杀了嫂子之后,就来到酒楼寻找西门庆将嫂子的人头往西门庆脸上一损,西门庆吓了一跳,想跳窗逃走武松跨步上前,与西门庆打斗起来西门庆终不是武松的对手,只几个回合,就被武松摔到酒楼下跌得发昏武松跳下楼,手起刀落,取了西门庆的人头可知答案答案;“如今官司”指武松杀了张都监、蒋门神等人脸上的“金印”是因为武松杀了西门庆、潘金莲等人
二、阅读理解(共41分).(6分)阅读下面两首词,完成小题。