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中学创建十星级学校工作总结2021年是中学创建十星级学校工作的关键一年,各地方教育部门紧密围绕中央要求,开展了一系列的工作,取得了显著成效在这篇文章中,我们梳理整理了部分省份关于中学创建十星级学校工作总结的内容,以便更好地总结经验,推动工作进展广东省广东省将创建十星级学校作为推动高质量发展的重要举措,从全省中小学中选取1000所学校参与创建工作主要分为四个阶段自愿报名阶段、自评阶段、组织专项评估阶段、公示并认定阶段自愿报名阶段,广东省教育厅发布通知,全省中小学自愿报名参加自评阶段,学校自行进行申报,并向教育部门提交细化的申报材料组织专项评估阶段,按照申报材料评估学校,重点查看教学质量、师资力量、学校文化、突出特色等方面公示并认定阶段,公布认定结果,并评选出一批优秀学校广东省中学创建十星级学校工作,积极探索创新机制,提高学校办学质量,为广东教育事业发展贡献了重要力量山东省山东省中学创建十星级学校工作,从2018年启动,截至目前,已有30所学校顺利通过认证该省工作重点突出“以学为本,注重实践”和“育人为本,注重特色”两大方向具体工作包括深化高中课程改革,完善校本课程;推进精准帮扶,提升“七要素”工程推进效果;加强校园安全,启动“安全收心行动”;提升学生综合素质,实施“五育融合”模式;改善校园文化,创建“大家庭”学校等该省中学创建十星级学校工作,在凝聚全社会力量,提高学校整体教育水平方面做出了积极探索江苏省江苏省中学创建十星级学校工作,由省教育厅牵头开展该省工作方针为“统筹谋划,质量立校,特色突出,协同发展”,并注重创新机制具体工作包括建立健全评估标准,明确标准要求;完善调研方法,确保数据真实可信;建设教师教学发展平台,提升师资队伍素质;规范课堂教学,提高学生学习效果;加强特色建设,推动学校可持续发展等江苏省中学创建十星级学校工作,为提高中小学教育教学质量,深化教育改革,作出了重要贡献总结中学创建十星级学校工作,是推进中小学教育现代化、促进教育公平的重要举措之一各地省份均在该工作中遇到了不少实际问题,如标准不明确、流程不够完善、数据精准度不够高等但是,各地教育部门都积极探索创新,逐步摸索出了适合本地区的工作方式,使工作进展更加顺利、高效中学创建十星级学校,不仅是一个标志,更是教育事业的一种推动方式广大教师、教育工作者应该以此为契机,努力提高教育质量,为学生们创造更好的未来第PAGE页共NUMPAGES页。