用电安全教育教案

用电安全教育教案6活动目标

1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险

2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识

3、增强自我保护意识

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来教学重点、难点让每个幼儿能够知道电会发生危险，知道安全用电的重要性（重点）幼儿肯定对电从那里来这个问题很难回答（难点）活动准备电线一段、插座一个、“电”的标志一个、电器图片几张活动过程

1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？3）你知道电从哪里来？（发电站）4）教师小结电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的

2、出示电线，向幼儿介绍有关知识1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？2）教师介绍这是电线，里面是铜线，会导电外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，我们抓在手里没有电但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险

3、组织幼儿讨论1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）2）如果你看见电线断落在路上，应该怎么办？（绕过去）

4、出示插座，向幼儿介绍有关知识1）这是什么？它有什么用？2）教师介绍这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是保护层如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发生危险除了人和铜会导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源3）出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全

5、引导幼儿观察图片说说图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？通过图片使幼儿知道简单的安全用电常识，学会保护自己教学反思在本次活动中，我利用看各种家用电器的图片，激发他们的兴趣在安全用电环节上，请孩子们再看使用电器正确与错误的图片，知道安全用电的重要性幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，看见电线段落在路上，我应该创设情景，让幼儿体验我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好教师评语活动内容适合幼儿的现实生活，能引发幼儿的有效学习，反思比较客观建议活动名称删除“注意”两字，并借助课件帮助幼儿理解用电安全的重要性

6、在雷雨天，不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围20米内当遇到高压线断落时，周围10米之内，禁止人员进入;若已经在10米范围之内，应单足或并足跳出危险区

四、电器火灾的防止电器、照明设备、手持电动工具以及通常采用单相电源供电的小型电器，有时会引起火灾，其原因通常是电气设备选用不当或由于线路年久失修，绝缘老化造成短路，或由于用电量增加、线路超负荷运行，维修不善导致接头松动，电器积尘、受潮、热源接近电器、电器接近易燃物和通风散热失效等其防护措施主要是合理选用电气装置例如，在干燥少尘的环境中，可采用开启式和封闭式；在潮湿和多尘的环境中，应采用封闭式（卫生间）；在易燃易爆的危险环境中，必须采用防爆式防止电气火灾，还要注意线路电器负荷不能过高，注意电器设备安装位置距易燃可燃物不能太近，注意电气设备进行是否异常，注意防潮等⑵出示课件内容（用湿布去擦亮着的灯管、要用手去接触电源插头、要在电线上晾衣服等）⑶小组汇报交流（要求说明不安全用电的危险及正确的操作方法）

3、提醒警示每人说一句提醒人们安全用电的话

4、小结电是老虎，当我们进行不安全操作时，它会张开凶恶的大嘴吃人而电又是绵羊，如果我们摸清了它的脾气，讲究安全使用，那它会乖乖地为你服务老师建议大家回家后当一个安全用电的小宣传员，看看谁最棒

九、板书设计安全用电电一一安全使用带来方便不安全使用带来灾难。