还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
江苏省无锡市小升初语文复习试题
(一)
一、选择题.“听到班级比赛成绩不理想的消息,”填在横线上最恰当的是()A.全班欢呼雀跃B.同学们手舞足蹈C.同学们垂头丧气D.我瞬间心花怒放.下列对课文描述不正确的是()A.《观潮》用生动的语言描写了钱塘江潮水由近及远奔腾西去的盛况B.《爬山虎的脚》对爬山虎的生动描述源于作者连续细致的观察C.《爬天都峰》一文告诉我们把一件事写清楚要按照一定的顺序D.《精卫填海》第一句就交代了故事的主要人物和身份.下列词语中书写有误的一项是()C.世纪技术程度横七竖八D.苍蝇任何改善腾云驾雾.下列对文章内容的描述,完全正确的一项是()A.《落花生》借父亲的口,赞扬了花生虽然不好看却很有用的品质B.《搭石》采用写景抒情的手法,赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神C.《珍珠鸟》启发我们信赖,可以创造人与动物和睦相处的美好境界D.《什么比猎豹的速度更快》说明人类完全可以控制光的速度
二、填空题
6.我是拼写小能手
三、语言表达交际与实践下面是一份关于某校五年级学生课外阅读情况的调查表请根据这份调查表,回答下面的问题五年级学生课外阅读情况调查表.从表中数据可以提出一个结论o.看到这个调查结果,你对同学们的建议是o
四、修改病句.用学过的修改符号修改下面的语段(共4处错误)我做家庭作业时,被一道数学题难住了我想来想去反复思考,总是找不到思路我竟然想起了老师说的画线段、列图表我赶紧不慌不忙振作精神,动起手来
五、现代文阅读课外阅读运用花边饺里的爱
①小时候,包饺子是我家的一桩大事那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日
②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一种肉一种素这时候,圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着楚河汉界我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说“来,妈教你们包花边饺!”妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃带玩地吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝
③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我难忘的记忆自从我能写几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐可是,尽管世上食品名目繁多,人的胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子那是她老人家几十年历久常新的最佳食谱我知道让妈妈开心的唯一方法是常包饺子
④那一年大年初二,全家又包饺子我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这一天是她老人家的生日我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘儿一圈圈饺子之中,然后对妈妈说“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大利!”
⑤妈妈连连摇头笑着说“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着,她亲自把饺子下进锅里饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣望着妈妈昏花的老眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑥热腾腾的饺子盛上盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子才吃到第二个,妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来“哟!我真的吃到了!我说“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝
⑦其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了她不知道我耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教我包过的花边饺
⑧花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心.根据下列解释,从文中找出相应的词语写在后面的括号里形容坚定,不可动摇()指欺骗人的狡猾手段文中不含贬义().本文围绕“花边饺子”写了两件事,照样子用简洁的语言概括第二件事,再完成填空第一件小时候生活艰苦,妈妈用花边饺让“我”和弟弟吃肉馅的饺子第二件在这两件事之间有一个过渡段,是第自然段,起作用.联系上下文想一想,对下面句子的理解不准确的一项是()妈妈连连摇头笑着说“这么一大堆饺子,我哪儿那么巧能有福气吃到?”A.妈妈虽然是“连连摇头”,但是她特别想吃到糖馅饺子B.妈妈“连连摇头”是因为饺子很多,糖馅饺子只有一个,没那么巧正好吃到C.糖馅饺子代表大吉大利,妈妈虽然喜欢,但是出于母爱,她更希望“我”能吃到,所以“连连摇头工
13.读下面的句子完成练习我要给妈妈一个惊喜,因为这一天是他老人家的生日1“我”要给妈妈的“惊喜”在文中具体指2从文中找出与这一句相照应的一个句子,用“”画出
14.文中两次写到妈妈的眼睛“笑得眯成了一条缝”,联系上下文想一想从这两次“笑”中你分别体会到了什么?阅读理解那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来武松见了,叫声“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里掷将下来武松被那一惊,酒都做冷汗出了说时迟,那时快武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来武松只一躲,躲在一边大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪武松却又闪在一边原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半、那大虫又剪不着,再吼了一声、一兜兜将回来,武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力、只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来,定睛看时,一棒劈不着大虫、原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两ji6只拿得一半在手里,那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑、扑将来武松又只一跳,却退了十步远那大虫却好把两只前爪搭在武松面前武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来,那只大虫急要挣扎,早没了气•••力,被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢,*那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑、武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去那大虫吃武松奈何得没了些气力武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打,打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋.根据读音在文中括号内写出正确的字.给短文起一个恰当的题目.大虫抓人的三招有一扑,一掀,一剪,武松采取的策略是闪,从这里可以看出武松.文中画横线的句子运用了的修辞方法,把比作表现了老虎的o.选文中加点的字描写了武松的经过,表现了他o.短文选自的《》,关于这部小说,请你写出一个你读过的其他人物的相关情节
六、文言文阅读伯牙鼓琴伯牙鼓琴,钟子期听之方鼓琴而志在太山,钟子期日“善哉乎鼓琴,”少选之间而志在流水,钟子期又日“善哉乎鼓琴,”钟子死,,,以为世无足复为鼓琴者.把原文补充完整.《伯牙鼓琴》这篇古文,就是我们所熟悉的成语的来历现在用这个成语来比喻o.根据文中第
2、3两句仿写句子
(1)伯牙鼓琴,志在明月,钟子期日“善哉乎鼓琴,
(2)伯牙鼓琴,志在清风,钟子期日“善哉乎鼓琴,”
七、书面表达.小练笔你已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活学完《匆匆》后,写写你对小学生活的怀念,表达出你对流逝的小学时光的惋惜和无奈参考答案:.c.A.B.C.C.寺庙;瞄准;坠落;雹子;眺望;绷脸.半数以上的同学喜欢读卡通漫画,而喜欢读文学名著的同学比较少.应该多阅读报刊作文和文学名著.我做家庭作业时被一道数学题难住了我卷沙।反复思考总是找不到思路我西想起了老师说的画线段列图表我赶紧Z命振作精神,动起手来.雷打不动花招儿.长大后妈妈过生日,“我”用带记号的花边饺让妈妈吃糖馅饺子3承上启下.C.让妈妈吃到糖馅饺子;才吃到第二个,妈妈就咬着了糖馅,惊喜地叫了起来“哟!我真的吃到了!”.从“第一次笑”体会到
①母亲看到“我”和弟弟吃肉馅的花边饺子时的开心(满足);
②母亲对孩子深深的爱从“第二次笑”体会到
①母亲过生日时吃到了带糖馅的饺子时欣喜(得意);
②孩子对母亲真挚的爱.截.武松打虎.机智,动作机敏.比喻虎尾巴铁棒凶猛.打虎机敏、勇猛、武艺高强.施耐庵水浒传鲁智深倒拔垂杨柳.巍巍乎若太山;汤汤乎若流水;伯牙破琴绝弦;终身不复鼓琴.高山流水知音难觅.皎皎乎若明月徐徐乎若清风.难忘的小学生活光阴似箭,日月如梭转眼间,六年的小学生活就快要结束了我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代但我忘不了那快乐的小学生活,那长不大的记忆停留在了母校回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦都印在了我的脑海里,在那艳阳高照、桂花飘香的日子里,校园里不时传出朗朗的读书声,同学们尽情嬉闹的的笑声记得有一次语文测验的时候,卷子一发下来的时候,我就马不停蹄的做了起来一个小时候,我做完了所有的题目于是我便检查了起来检查了一遍后,我也没接着检查下去最后收卷的时候,我毫不犹豫的把卷交了出去到了下午,等老师发卷的时候,我惊奇的发现,我有一道句子改写做错了,白白失掉了2分我再仔细一看,原来,我在改写句子的时候,把整句抄了上去此时,我后悔万分,自己当初为什么没有认真做题,后悔当初没有认真检查,后悔明明会做的题目居然也会做错这件事,仍清清楚楚的浮现在我的脑海里,使我难以忘怀亲爱的同学们,在即将分离的时刻,祝你们学习进步,祝敬爱的老师们身体健康,祝亲爱的母校人才辈出!再见了亲爱的母校!虽然我离开了您,但您却留住了我长不大的记忆——难忘的小学生活simiaomiaozhunzhuiludbaozitiaowangbenglian阅读内容人数百分比卡通漫画11256%报刊作文6231%文学名著2613%。