江苏省宿迁市2022年小升初语文练习试题（六）（含答案）

江苏省宿迁市2022年小升初语文练习试题

（六）

一、选择题

1.在《大自然的声音》中，我们聆听了自然界的不同声音下列诗句中，哪一项描写的不是大自然的声音？（）.请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字庭登跌持.根据拼音，在语境中写出相应的字词mingjiao⑴.远处传来了鸟儿的•・…・・…||•・…・・…声chaoshTchibang2燕子扇动着…•…II•……的•……II•……艰难地飞着

三、填空题.课文传真根据课文内容填空

①卷地西风天欲曙，十年消息上心来

②我鼻子里有点儿，眼睛里有点儿，但我难过

四、信息匹配.给下列加点字选择正确的解释闹

①开玩笑；逗

②扰乱；搅扰

③害（病）；发生（灾害或不好的事）

（1）都是河神娶媳妇闹的（）*

（2）夏天雨水少，年年闹旱灾（）

（3）河神发起脾气来，可不是闹着玩的（）.用“—”画出下列词语中的四个错别字，并改正在括号里委缩（）无原无故（）辩子（）艰定（）.给多音字选择正确读音kongkong空（）气空（）地zhongzhong种（）田种（）子leyue快乐（）音乐（）

五、现代文阅读阅读读书再读书

①一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔”商人捡了几块石头继续赶路天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了

②亲爱的小读者，读书也如此我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少

③很幸运的是，我从小就爱看书记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囱囹吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多小时候从不为写作发愁，考大学语文得了高分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这都是读书的功劳我常常在想，如果当初我不读书也就不会有今天但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我在工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”！

④为什么会有那么多人喜欢读书？因为

⑤读书使我们视野开阔我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境

⑥读书使我们情趣高雅初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》“假如，我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，妈妈，你会认识我么？”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息

⑦读书使我们美丽书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？

⑧读书使我们思想深邃它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑是读书让我们又多了一个头脑

⑨更为重要的是，读书能使我们多活几度生命不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子读书，使我们拥有丰富的人生过去，现在和将来⑩读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢.第

①自然段主要写的是的故事，作者把这个故事同联系了起来.下列表述与文中第

③自然段中画线句表达的意思不符的是（填序号）A.书到用时方恨少B.读书破万卷，下笔如有神C.书籍是全世界的营养品.读书让人受益无穷，联系

⑤一⑩自然段，读书给我们的好处有读书使我们、.仔细阅读文中第

⑧自然段，末句中两个“头脑”的意思，前一个指后一个指o.仔细阅读文中第

⑨自然段，这一自然段回答“为什么很多人喜欢读书”的原因既可以说:也可以说O.联系上下文，对文中第

⑧自然段里偷的理解是（对打小错打x）偷”形象地写出了“我们”从书中获得智慧的兴奋与快乐（）“偷”与后面的“多好！”自相矛盾，可以换成“拿”或“借（）“偷”在这里是贬义词褒用，可以理解为把别人的智慧化为自己的智慧（）下面是一位同学在“邀游汉字王国”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料请认真阅读回答问题材料一丰子恺先生在《书法略说》中说“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的”材料二作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美俗话说，“见字如见人”，正是如此当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格中国社会科学院语言研究所的程荣教授认为汉字手写不应该，也不可能完全被电子输入取代材料三习近平总书记指出，要推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国.根据材料一及图表的分析，你能得出怎样的结论？（至少写出两点）.阅读材料二，提取主要信息.汉字中有一类字叫作“会意字清代学者王筠说“会意者，合二字、三字之意以成一字之意”请从给定的会意字当中选择一个，仿照示例对其字义进行解析会意字从、吠、休、炙、苗示例晶，由三个“日”字构成，“日”为发光体，三个“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思.作为小学生，你觉得可以为传承汉字文化做哪些努力？阅读下面两个文段，回答问题文段一《草船借箭》（节选）这时候大雾漫天、江上的人连面对面都看不清五更时分，船已经靠近曹军的水寨诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊鲁肃吃惊地说“如果曹兵招来，怎么办？”诸葛亮笑着说“雾这样大，曾操一定不敢派兵出来我们只管饮酒取乐，雾散了就回去”文段二《空城计》（节选）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执鹿尾城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退次子司马昭日“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿日“亮平生谨慎，不曾弄险今大开城门，必有埋伏我兵若进，中其计也汝辈岂知？宜速退”.这两个文段都选自古典名著《》，请分别用一个四字词语形容文段中的诸葛亮:.文段一中画“”的句子属于描写，其作用是.请用“—”在文段二中画出司马懿认为应该退兵的理由.下列歇后语与选段有关的是（）A.孔明借东风——巧用天时B.半夜里弹琴一暗中作乐C.司马昭之心——路人皆知D.诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚.有人评价诸葛亮“神鬼莫测”，文段中诸葛亮的“神鬼莫测”表现在哪些地方呢

六、文言文阅读文言文阅读有记载，子期死后，俞伯牙曾经来到子期的墓前悼念他，留下了下面的语段让我们来读一读忆昔去年春，江边曾会君今日重来访，不见知音人！但见一杯土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语，此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风满面皆朋友，欲觅知音难上难.【理解字词】给下列句中的加点字选择正确的解释（填序号）

（1）忆昔去年春（）A.从前B.错过C.傍晚*.【提取信息】用“—”画出最能表现伯牙痛失知音后的心情的句子.【问题探究】文中能够说明“此曲终兮不复弹”和“子期不在对谁弹”的原因的句子是（）A.来欢去何苦，江畔起愁云B.春风满面皆朋友，欲觅知音难上难C.忆昔去年春，江边曾会君D.此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！.【个性感悟】读了语段，你体会到了什么？

七、书面表达.作文学习是人类的种本能，是人类的生存状态没有学习，就没有社会的延续，就没有文明的传播在当今，学习对于我们有一种更加空前重要的意义每时每刻所面临的挑战，都需要靠学习去充实自己请以“学习”为题写一篇作文，不少于500字参考答案CCCACBB庭庭庭登登登跌跌跌持持持鸣叫潮湿翅膀沟忽明忽暗雾蒙蒙

①半帘残月梦初回

②发辣发酸决不是

②③①委——萎原——缘辩——辫艰——坚kongkongzhongzhongleyue巴格达商人捡石头读书A视野开阔美丽思想深邃情趣高雅多活几度生命或人生丰富发生生命奇迹或创造生命奇迹不同生理上的脑袋或脑袋思想或精神读书使我们多度几度生命读书使我们人生丰富ABC汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一汉字具有美感；汉字是表意文字汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的从，两个“人”构成“从乙二人相随所以“从”是跟从的意思吠由“口”和“大”构成狗之声从口出因此“吠”指狗叫休，由“人”和“木”构成，一人在树旁，因此具有休息之意炙上面是“肉”下面是“火”，肉在火上烤所以“炙”指烤肉苗，上面是“草”，下面是“田”，田中长出植物，所以“苗”指初生的植物规范使用汉字，不滥用网络语言三国演义神机妙算胸有成竹环境既写出了诸葛亮算得准，熟知天文，又为下文写借箭做铺垫，推动故事情节的发展亮平生谨慎，不曾弄险今大开城门，必有埋伏我兵若进，中其计也D主要表现在一是故弄玄虚，叫船上的兵士一边擂鼓，一边呐喊，迷惑曹操二是大敌当前，大开城门，在城楼上焚香弹琴，让司马懿看不出虚实，只好退兵ACC伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云B我体会到了俞伯牙失去知音后的伤心，明白了知音难觅，要懂得珍惜的道理范文学习驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言同学们常说“学生时期是一生最苦的阶段确实在理清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是”衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴“苦不胜言学习中的苦难以尽言然而，学习中的乐却更多当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中俗话说“没有苦中苦，那有甜上甜”学习中的苦与乐就是这样的，耍想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。