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文本内容:
《钢筋混凝土与现代建筑业》教学设计授课时间年月日、导入新课.谈话当我们走在城市的街道上，会看到周围有无数的高楼大厦大家知道这些高楼大厦是用什么建起来的呢？.小结建筑工人能够建起现代化的高楼大厦，离不开钢筋混凝土的发明活动二比较普通混凝土与钢筋混凝土的不同之处.提问在钢筋混凝土发明之前，人们使用普通混凝土建造建筑物那么普通混凝土与钢筋混凝土有什么不一样呢？.出示图片，引导学生初步了解普通混凝土和钢筋混凝土的不同之处预设混凝土是由石子、砂子、水泥和水按一定比例均匀拌合，灌注在所需形体的模板内（如框架柱模板内），捣实，经凝结硬化而成的人造石材钢筋混凝土就是放有钢筋的混凝土普通混凝土是由水泥、水、砂子、石子及根据需要掺入的各类外加剂与矿物混合材料组成的在普通混凝土中加入钢筋网、钢板或纤维就构成了钢筋混凝土，这是一种组合材料，通过钢筋和混凝土共同工作来改善混凝土力学性质活动三做普通混凝土与钢筋混凝土的承重对比实验.提问为什么在普通混凝土中加入钢筋之后变成钢筋混凝土，就能够建造高楼大厦了呢？.出示普通混凝土与钢筋混凝土承重对比实验的图用于水泥管道的管体民用建筑物的承重骨架，建造工厂厂房公路、机场跑道、停车场路面等
4.出示图片，引导学生观察，进一步体会钢筋混凝土的广泛使用
三、课堂总结.谈话通过今天的学习，你有什么收获？.总结今天这节课，我们认识了钢筋混凝土，知道高层建筑的出现，离不开钢筋混凝土，同时知道了与普通混凝土不一样的是，钢筋混凝土在普通混凝土的基础上加入了钢筋，并且钢筋混凝土比普通混凝土的承重能力更强，应用范围更广课后，同学们可以查阅资料，了解更多的钢筋混凝土的知识课堂训练板书设计优点:下步改进措施:教导处（教研组）课前审核情况课题
17.钢筋混凝土与现代建筑业教师第1课时教学目标.了解古代建筑和现代建筑在材料、形制、规模以及建筑技术等方面的不一样，意识到制约建筑的最大因素为材料，现代建筑由于钢筋混凝土的广泛使用而突飞猛进.观察钢筋混凝土，了解其成分.模拟制作钢筋混泥土，做承重测试，知道钢筋在其中的作用教学重点模拟制作钢筋混泥土，做承重测试教学难点发明钢筋混泥土的意义教学准备石膏、塑料盒、食用油、铁丝以及沙子、石子等，相关视频和图片教学过程二次备课钢筋混凝土
2.揭题钢筋混凝土又由哪些东西组成？有什么特点？与现代建筑有什么关系呢？今天这节课我们就来探讨这个问题板书课题
17.钢筋混凝土与现在建筑业
二、新课学习活动一比较现代建筑与古代建筑的不同之处
1.出示图片，学生观察比较这两幅图片中的现代建筑与古代建筑有什么不同之处？预设古代建筑一般是两种结构，全木结构、砖木结构，国外还有全石结构，这些结构有优点，就是取材方便，造价低廉，但它们有共同的缺点就是抗拉性能差，抗剪性能差，抗压也不是很大，这样就不能做大跨度的建筑、高层建筑现代建筑一般是钢筋混凝土结构，可以弥补以上的不足，钢筋混凝土结构充分利用了钢筋和混凝土的物理性能，（钢筋抗拉性能好、混凝土抗压性能好）用这种结构建设各种建筑物，一般都能满足人们的要求如跨度太大，人们又发明了绳索结构，网架结构等另外钢筋混凝土结构还有优点是取材方便，造价也比较适中！片，引导学生初步了解本次对比实验所需的材料、实验方法及步骤.实验材料长方形塑料盒、食用油、刷子、铁丝、沙子、石子、石膏粉、水、木棒等等.实验方法:
①准备两个同样大小的长方形塑料盒，在塑料盒内壁抹上食用油
②把铁丝弯成能放进塑料盒的S形，备用
③将各占三分之一的石子、沙、石膏粉倒入杯中，力口水搅拌成混合物
④在一个盒内倒满混合物，在另一个盒内倒入一半混合物，放入两根S形铁丝，再倒满混合物
⑤用小棒将两个塑料盒里的糊状物抹平，放置一天
⑥轻轻倒扣塑料盒，取出其中的长方形硬块做承重对比实验.活动，制作普通混凝土和钢筋混凝土，并比较普通混凝土和钢筋混凝土的承重能力
6.实验说明用这种方法制成的普通混凝土和钢筋混凝土需要放置一天的时间，才能成功老师需要课前为同学们准备事先制作好的普通混凝土和钢筋混凝土，让学生可以利用他们来做承重对比实验.交流普通混凝土与钢筋混凝土的承重能力究竟谁更强谁更弱呢？预设钢筋混凝土的承重能力更强一些，普通混凝士的承重能力更弱一些.提问为什么在混凝土中加入钢筋之后，他的承重能力就比普通混凝土的承重能力更强了呢？钢筋在中间起到了什么作用？预设在钢筋混凝土中，钢筋主要起到抗拉的作用工人们在建筑的时候，在混凝土里加入钢筋，这样建筑的抗拉性就会更好，承重的能力也会更强，人们住进去的时候就会更加安全活动四钢筋混凝土的发明和在生产生活中的运用
（一）钢筋混凝土的发明.出示课本56页“钢筋混凝土的发明”这段文字资料以及旁边的图片，学生观察图片，并且认真阅读这段文字，初步了解钢筋混凝土的发明.交流在日常生产生活中，钢筋混凝土还可以用在什么地方呢？.提问除了课本中列举的这4个方面之外，钢筋混凝土还可以用在哪里？预设。
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