还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
九年级开学考预测试卷(全国通用)01语文(120分)
一、积累运用(共18分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(3分)【答案】C【详解】A.有误,“糜子”的“糜”应读作“m6i”;B.有误,“蕴藻”的“藻”应读作“zWo”,“闭塞”的“塞”应读作“s6”;D.有误,“蓦然”的“蓦”应读作“m6”;.选出下列病句修改有误的一项()(3分)A.中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分(修改在句末加上“的要求:)B.习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动(修改删去“相关活动C.只有真正做到尊师敬教,就能赋予教师荣誉感和自豪感(修改把“就”改为“才”)D.学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事(修改在“后继有人前加是否”)【答案】B【详解】“主持”和“出席”调换位置.将下列句子重新排序,顺序恰当的一项是()(3分)
①气候变化在全球引起了激烈的争论
②也有不少科学家认为,全球变暖对飓风、暖流、风暴、洪水及干旱等极端天气现象的作用被远远夸大了
③舆论几乎一边倒地把今年冬天的极端天气归咎于全球变暖【答案】⑴
①(动宾)搭配不当,将“营造”改为“锻造”(“磨练”“铸造”“锤炼”等)
②在给师长报仇的过程中,被炮弹所伤,从马上重重的摔了下来昏迷过去,他没有害怕(其他情节也可)
(2)演讲稿“材料内容”要切合主题,具有正能量;观点明确且正确;材料具有真实性,勿虚构,勿篡改,应具有时代气息“语言表达”应使用普通话,吐字清晰,声音洪亮;表达应准确流畅,富有情感;速语调要张弛有度,抑扬顿挫充分展现文章内容【解析】
(1)
①本题考查病句的辨析与修改病句常见类型有搭配不当,成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、表意不明、不合逻辑、语意重复、否定不当等辨析病句可从划分句子成分入手,找到句子的主干成分——主谓宾,再找到定语、状语、补语,更有利于辨析和修改病句本题中“营造”是谓语,搭配的宾语是“意志、属于动宾搭配不当,应将“营造”改为“锻造”(“磨练”“铸造”“锤炼”等)
②本题考查名著情节的识记根据材料中的“历练与考验,坎坷与起伏”等关键词可知,解答此题,找到书中记叙保尔经历坎坷的情节并概述即可《钢铁是怎样炼成的》中保尔被称为英雄的事例有如下几件:少年时救地下党被折磨毒打却不向敌人透露任何消息参加红军后,战斗中大腿受伤,头部炸伤,右眼失明修筑铁路时带领同伴奋战在工地上,起得最早,睡得最晚,满身伤残的保尔患了关节炎,严重的伤寒病几乎令他丧命从死亡线上挣扎回来后,保尔继续没命地工作糟糕的身体让他进了疗养院,而后他又提前离开,之后又再次因车祸住进医院梳理出保尔经历的事情,然后就事件体现出来的保尔的精神品质,写成通顺流畅的句子即可示例一在疾风暴雪的建设工地里,面对常人难以忍受的劳动强度和饥寒,他没有被吓倒示例二在面对双目失明,全身瘫痪的绝境时,他没有放弃,而是拿起笔重新战斗⑵本题考查演讲稿的拟写在内容上,首先要紧扣主题,必须抓住主干,理清脉枝,分清主次轻重,观点明确;其次要有条理,在科学分析的基础上,合理安排材料,并且结合当下的社会现状分析,具有时代性;最后材料内容要真实,不虚构篡改在语言表达上,演讲者语音规范,吐字清晰,声音洪亮圆润演讲表达准确、流畅、自然语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容可据此作答
四、作文(共60分)
19.在成长的过程中,家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱,甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折,都曾启迪你的智慧,点燃你的希望,增强你的信心,激励你的成长,成为你人生宝贵的财富,值得珍藏请结合自己的经历,以“值得珍藏的财富”为题,写一篇记叙文要求
①内容具体充实,表达真情实感,不少于600字
②不得抄袭、套作;行文中不得出现真实的校名、人名【答案】例文值得珍藏的财富十月的天,冷兮兮的,不时飘下些雨来细细密密的雨下着,打湿了我的衣襟,淋透了心遥遥地望着那刚开花不久的桂树,香气四溢,星星点点的桂花在雨中蜷缩着呵,真像我,在学习的重压下抬不起头来踩着满脚的泥泞,我没来由地甩下鞋,冲母亲发了通脾气,一夜未言语第二天清晨,我早早地醒了,时钟直直地指向七点,周末开始了我心中弥漫着昨晚与母亲无理取闹的歉意,起身寻找母亲轻呼了几声无人应答,不免着急起来我踱步到阳台旁,瞥见了母亲的身影她坐在一张小板凳上,略弯着腰她脚边放着一盆肥皂水,几乎要溢满出来旁边依偎着两双板鞋,沾着些许泥泞,看来白鞋要成“黑鞋”了母亲将褐色的头发盘束在耳后,鬓角几缕头发随意宜拉着她左右拿起一只鞋,右手握着一个毛刷,小心地蘸上肥皂水开始洗鞋从厚实的橡塑胶底到表面的帆布,母亲的手随意地上下穿梭移动刷子亲吻过帆布的声音略显刺耳,却令其褪去污渍,焕然一新母亲反转过鞋子仔细瞧了又瞧,时不时点点头露出笑容,抬起手小心地擦擦头上沁出的汗珠我连忙拿来毛巾,悄悄走到母亲身边,让她擦脸母亲有一瞬间的呆愣,旋即又笑开了“妈妈,对不起!”“哎呀我没怪你!”母亲摆摆手让我去吃早餐,我却摇摇头搬来凳子做到母亲身旁清晨的阳光透过窗根,暖洋洋地洒在母亲身上亮的很阳光柔柔地笼罩着母亲,她细腻的眉眼愈发温和,长长的睫毛翕动着,被风拂落的发丝垂在脸旁我突然觉得母亲格外得美她站起身来,微微吃力一阵风吹过,空气中氤氯着香气,是桂花香脑海中浮过冰心的文母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?我似是懂得了母爱的伟大生命中最无价的财富便是母亲的爱,它值得我们用一生去回味、珍藏【详解】首先,审题这是一篇全命题作文“财富”是什么?现代汉语词典中的意思是“对人有价值的东西”可见,财富更多的是指对人有意义、有影响的东西它可以是有形的实物,如一本书、一副画、一支笔、一张照片;也可以是无形的,是虚指如一句话、一种精神、一份回忆、一份关爱珍藏的意思是珍贵的收藏物,罕见的收藏物;或是认为有价值而妥善地收藏值得珍藏的财富是什么?为什么值得珍藏?其价值或对人深远影响及意义在哪里?经过一连串地追问,我们的写作思路自然就打开了另外,题目要求写一篇记叙文,重在写人记事,把内容写具体,抒发真情实感其次,立意要紧扣“珍藏”与“财富”两个词语,写出值得收藏的原因,体现其价值所在,也就是对人的意义、作用与影响示例
①一份匠人精神,足以砥砺我不忘初心,方得始终这就是值得我珍藏的财富,这笔财富,足以激励我不畏将来,为梦想执着前行!
②老师的一句话,感化着我的心灵,给予我慰藉,让我有勇气走向更加五彩缤纷的未来
③一张照片,一段美好的回忆,让你懂得珍惜当下,并带着期许和祝愿,去追寻梦想再次,选材本文可选的素材很多,但一定要正中自己的经历或积累,才能把事件写具体,才能写出真挚的情感如,一张照片值得珍藏,因为照片的背后有一段美好的回忆,饱含了朋友深厚的友谊;一首歌值得珍藏,因为每当你意志消沉或伤心难过时,是这首歌陪你渡过了最艰难的时期;一件毛衣值得珍藏,因为那是奶奶去世前,花了一整年时间,精心为我编织的毛衣,那里面有奶奶浓浓有爱意;一句话值得珍藏,因为那是老师对你的关心与激励,让你重拾信心,点燃你的希望
④这些人认为,气候是复杂的地球整体变化过程中的一个方面,人类活动对其影响究竟能起到多大程度的作用尚无明确证据
⑤因为早在人类出现之前,地球就出现过导致冰川大规模融化的全球变暖,而近年的气温上升很可能只是地球正常的周期性气候气变化的一个阶段A.
①②④③⑤B.
①③②④⑤C.
①③⑤②④D.
①③⑤④②【答案】B【详解】排列这几个句子的顺序,要首先阅读这些句子,明确这个语段是围绕气候变化的争论展开的,所以
①是中心句,做首句然后看到
③句“归咎于全球变暖”,
②④⑤句都是有关气候变暖的;所以
②④⑤句是联系紧密的几句话;然后看
②③⑤句,
④中“这些人”指的是认为全球变暖的作用被远远夸大的科学家,因此
④前是
②,
⑤是对科学家看法的解释,所以在
②④句后这段话顺序是
①③②④⑤故选B.依次填入下面括号内的词语,准确的一项是()(3分)但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知这可能是()传统教育的目的并不是寻求新知识,()适应一个固定的社会制度《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,()追求儒家的最高理想——平天下()这样,格物致知的真正意义被埋没了【详解】考查关联词语的使用阅读语段可知,“但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知”先表明了结果,“这可能是()传统教育的目的并不是寻求新知识”讲述了原因,所以第一个空应该填“因为”;“适应一个固定的社会制度”是“传统教育的目的并不是寻求新知识的原因,前后两句表转折,所以第二空应该填“而是”;“格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地”这是前提,而“追求儒家的最高理想——平天下》是最后的目的,所以第三个空应该填“从而”;“格物致知的真正意义被埋没了是结果,语段中的“这样”指的是“《大学》本身就说,格物致知的目的,……追求儒家的最高理想——平天下”,所以这是造成“格物致知的真正意义被埋没了”的原因,因此最后一个空应该填“因为”;由此可知,正确的选项应该是A.默写(每空1分,6分)
(1)兼葭萋萋,(《兼葭》)
(2)黄发垂髻,o(陶渊明《桃花源记》)!风雨不动安如山(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)年级开展主题为“友谊的力量”演讲活动小丽同学在演讲稿中表达了友谊能给人安慰、勇气、信心的观点她想引用古诗句来增强演讲的感染力,你给她推荐的两句诗是“:【答案】白露未晞并怡然自乐安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜海内存知己天涯若比邻【详解】本题考查名篇的背诵默写能力
(1)本句中“露”和“晞”易错
(2)本句中“怡然”易错
(3)本句中“厦,“庇”、“俱”易错
(4)根据题干中要求写出的古诗句要能“表达了友谊能给人安慰、勇气、信心的观点所以要找诗句的中心主题为“友谊”、朋友”的积极向上的,如王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己,天涯若比邻”;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”;李白《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”等
二、阅读(共32分)
(一)阅读下文,回答问题(12分)大道之行也大道之行也,天下为公选贤与能,讲信修睦故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己是故谋闭而不*兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭是谓大同.解释下列加点词语在句子中的意思(3分)
(1)不独子其子()
(2)女有归()••
(3)盗窃乱贼而不作().把文中划线句子翻译成现代汉语(6分)
(1)选贤与能,讲信修睦
(2)老有所终,壮有所用,幼有所长.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)•••A.“大道”指古代政治上最高理想,“大同”指理想社会B.本文描述大同社会的人才选拔制度是选贤与能,讲信修睦C.本文描述大同社会的福利保障体系是矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养D.本文和《桃花源记》都表现了作者对理想社会的追求,“大同”的社会是根据“世外桃源”的境界构想出来的【答案】
6.动词,以……为子女子出嫁兴起
(1)选拔推举品德高尚、有才干的人讲求诚信,培养和睦气氛
(2)老年人能够善终,中年人能够发挥自己才能,为社会效力,幼童能够顺利地成长D【解析】
6.本题考查重点文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等
(1)“不独子其子”的句意是不只是把自己的孩子当作孩子第一个“子以……为子“女有归”的句意是女子有归宿归归宿,指女子出嫁“盗窃乱贼而不作”的句意是盗窃、造反和害人的事情不发生作兴起.本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位翻译时要做到“信、达、雅”
(1)句中的“选贤(指品德高尚)、与(同举,推举)、能(指才干出众)、修(培养)”几个词是重点词语
(2)句中的“有所终(有终老的保障)、有所用(能够发挥自己的才能,为社会效力)、长(成长)”几个词是重点词语.考查对文章内容的理解与分析D.《桃花源记》是东晋文学家陶渊明所写;《大道之行也》是出自西汉礼学家戴圣编著的《礼记》中的一篇散文;从时间来看,“大同’的社会是根据“世外桃源’的境界构想出来的”说法错误,应该是“世外桃源”的境界是根据“大同”社会的体制构想出来的;故选Do
(二)阅读下文,回答问题(15分)清秋书简
①倚灯夜读,有虫声从院角黄菊丛内传来,时停时续,忽高忽低,带点诗词里的平仄音律,不紧不慢地在秋夜里弹唱“灯下草虫鸣”,想着这几个字,指尖慢慢滑过书页,伴着秋虫的浅吟读书,心里更觉温暖得很
②古人说,春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声我觉得,这四种声音里,春夏的鸟声蝉声过于激烈,浮躁张扬了些,冬天的雪声又过于清寂,单调孤寒了些而端坐在秋虫声里,听虫们一唱三叹的唧唧声,不紧不慢,清越激昂,犹如诗人们的雅集聚会,内心不由自主地抒情起来,或捧卷展读,或邀友煎茶,才不负这诗意秋声
③“八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下”,《诗经》里描述了季节的转变西风起,月冷霜寒,虫鸣断续,伴着捣衣的砧声,夜风中的箫声,思妇远望征人,虫语的低吟亦如她的心声唧唧唧分明是“盼盼啊她仰头观天,雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去;俯首看地,草丛里秋虫声声低语,天地间响彻它们的叫声大雁知道南飞,蟋蟀知道归家,良人又在哪里?她的身影在秋灯里愈发孤凄
④这种意象定格在诗书里,便是一幅幽凄伤情的画卷,也是文学里的抒情美,让人回味有加,如叶圣陶所言,虫声会引起劳人的感叹,秋士的伤怀,独客的微喟,思妇的低泣,是无上的美的境界,而常人世界里的秋虫声,又是另一番自然诗篇
⑤幼时在乡下亲戚家,跟着婶婶到田野里守秋我们爬上木柱搭成的高高的草棚,田野里的作物尽收眼底花生、山芋、玉米等,黑黝黝的藤蔓伏在野地里,有新稻的清香从远处飘来婶婶略有睡意,让我注意有无田鼠野罐的出没我静静聆听,耳中灌满的却都是虫声,分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蛔蛔……有的若大提琴,有的若竖琴,有的若风笛,仿佛一场绝妙的交响曲,此起彼伏响个不停当时头顶上有金黄的秋月,田野里有成熟的庄稼,草棚里有醒着的我,我们都是虫们肃穆的听众那晚我为这秋之天籁所着迷,到黎明方才睡去
⑥我钟情秋天的虫声,它们谱在大自然的音符,更能令我内心充满宁静我品味着刘墉的这句话“秋虫声就是要这样聆听,在那细小的音韵中感触,即使到了极晚秋,只要以心灵触动,仍然可以感受到那微微的音响”通常在这样的细小音韵中,一杯滚烫的热茶,一本心仪的书,窗前的灯影里,我在阅读,窗外的草丛里,秋虫们在吟唱它们的话语和我心灵的声音汇合,那是无比美妙的体验.文章第三自然段引用《诗经》中的诗句,有何作用?请简要概括(3分).文中画线句子使用了什么修辞方法?请简要分析其表达效果(3分)分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蛔蛔……有的若大提琴,有的若竖琴,有的若风笛,仿佛一场绝妙的交响曲,此起彼伏响个不停.秋虫的鸣叫是“谱在大自然里的音符”,作者认为应该怎样去聆听?(4分).文章是从哪些角度表现“秋虫之声”充满诗意的?请结合全文简要分析(5分)【答案】
9.表明古人对秋虫之鸣也有感怀,为下文写作者的感受进行铺垫,同时丰富了文章的意蕴,引起了读者的阅读兴趣.排比、比喻生动形象地写出了各种虫声此起彼伏、优美动听,表现了作者对秋之天籁的迷恋和陶醉.在秋夜静静聆听,并以心灵去感受那细小的音韵.自然界中的秋虫之声,富有音律美和节奏感,如同动人的音乐;由此联想到古典文学秋虫的意象,具有文学的抒情美,令人回味;在秋虫的吟唱中,或邀友品茶,或倚灯夜读,这种诗意的生活令作者的内心宁静、温暖而美妙【解析】
9.此题考查的是文章的情节安排文中第三自然段中引用《诗经》中的句子“八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下”,突出了虫鸣自古以来就是入诗的,同时文章中引用古诗词还可以增添文章的文学色彩据此理解作答.此题考查的是对句子的赏析我们可以采用的答题模式是此句运用了(修辞手法、人物描写方法、词语)+表达效果(如生动形象、生动细腻)+写出了的内容+表达的情感“分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、嵋嵋……有的若大提琴,有的若竖琴,有的若风笛,仿佛一场绝妙的交响曲,此起彼伏响个不停”运用比喻和排比的修辞手法,生动形象地写出了虫鸣的动听,表现了“我”对这种氛围的喜爱之情.此题考查的是对文章的理解文章结尾中“我钟情秋天的虫声,它们谱在大自然的音符”一句,写出了“我”对虫声的评价,联系上下文,对于这种虫声,我们要“内心充满宁静”的去品味,“在那细小的音韵中感触据此理解作答.此题考查的是对文章的感知和概括文中围绕虫声,首先写了“端坐在秋虫声里,听虫们一唱三叹的唧唧声,不紧不慢,清越激昂,犹如诗人们的雅集聚会,内心不由自主地抒情起来,或捧卷展读,或邀友煎茶,才不负这诗意秋声”,感受着这种意境美;接着引用《诗经》里的句子和叶圣陶的话,表现了虫声的抒情美;另外“虫声从院角黄菊丛内传来,时停时续,忽高忽低,带点诗词里的平仄音律,不紧不慢地在秋夜里弹唱.耳中灌满的却都是虫声,分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝇蛔……有的若大提琴,有的若竖琴,有的若风笛,仿佛一场绝妙的交响曲,此起彼伏响个不停”表现了虫声的音乐美
(三)阅读下文,回答问题(15分)穿山甲蒋志刚穿山甲在古籍中又称“鳏鲤”传说鳏鲤身披坚硬鳞甲,居山穿石,故名穿山甲A穿山甲属于哺乳纲鳞甲目陵鲤科穿山甲全身被覆厚厚的由角蛋白组成的甲片,头部呈圆锥状,背部隆起,腹部平坦,四肢粗短,尾长全球共有8种穿山甲,在中国的主要是中华穿山甲,分布在长江以南各省B不同穿山甲的生态习性有差异穿山甲可以跑得非常快,也能下水游泳中华穿山甲是陆栖动物,行走时腹部贴近地面;而分布在非洲的树穿山甲却能上树活动,靠它锋利的长爪和长长的尾巴抓住树干保持平街树穿山甲既能在树上采食,也能在地面上采食生活在斯里兰卡的印度穿山甲在热带雨林的树冠中活动,捕食被树冠中花朵和果实所吸引的蚂蚁,全身甲片发黑,长长的尾巴能抓握树枝干CD穿山甲生活在灌丛、草地、稀树草原、河岸林地、农田和弃耕地,一般生活在蚂蚁和白蚊较多的生境中国南方丘陵地带是中华穿山甲的典型生境冬季,中华穿山甲在地下洞穴过冬,洞穴通常在白蚁巢附近,以保障穿山甲越冬有充足的食物穿山甲是夜行性动物,白天一般在洞穴中睡觉,夜间才出来活动所以穿山甲一般行踪诡秘,很难观察穿山甲视力差,但是嗅觉与听觉发达它通常将长长的爪子折叠在掌中,靠前掌的外侧支撑着,慢慢地挪动四肢穿山甲外出活动时,会不时用后肢和尾巴支撑而站立起来,抬起前肢,凭敏税的嗅觉在空中嗅闻,察觉到天敌的气味后,它会迅速逃跑穿山甲主要吃蚂蚁和白蚊,偶尔也吃苍蝇、蟋蟀、蚯蚓、昆虫幼虫、蜜蜂等无脊椎动物一旦嗅闻发现蚁巢后,穿山甲会用前足利爪机开土层,挖开蚁窝,然后伸出粘满黏液的长舌漆食妈蚁穿山甲的舌头完全伸出时,比它的体长还要长,因此它可以捕食到藏在地下很深的蚂蚁和白蚁穿山甲不捕食时,会将它长长的舌头缩回到胸腔穿山甲有特殊的肌肉,能关闭鼻腔和耳道,口腔咽部也有特殊的肌肉结构来关闭食道这样,吞下的蚂蚊就无法逃脱了穿山甲的食性决定了它在生态系统中的地位它能控制白蚁和蚂蚊据估计,一只成年穿山甲一年能吃掉7000万只白蚁或蚂蚁由于生境破坏、人类捕杀,中华穿山甲分布范围大大缩小,多呈零星分散的状态,不少地区已局部绝迹尽管人们投入很大的精力饲养穿山甲,希望能繁殖穿山甲,但是穿山甲很难人工饲养目前仅有数例人工饲养穿山甲繁殖成功的报道(摘自《知识就是力量》2017年第5期,有删改).本文围绕穿山甲依次介绍了哪几方面的内容?清根据你对文章的了解,补全下面的空白(3分)本文介绍了穿山甲名称的由来、、、及生存现状.下面这句话是从上文中摘选出来的,你认为它应放在原文A、B、C、D中的处(3分)在中国,还发现过马来穿山甲和印度穿山甲,它们仅分布在云南西南部,很少有人见过.文章第三段主要使用了什么说明方法?有什么好处?(3分).说说下面句子中加点词语的表达作用(3分)据统计,一只成年穿山甲一年能吃掉7000万只白蚁或蚂蚁•••
17.穿山甲鳞片是一味药用价值很高的中药材,有活血通络、消肿排胺、祛风止痛等特殊功效因此,穿山甲遭到人类的过量捕杀而濒临灭绝对此你有何看法?(3分)【答案】
13.种类与分布生态习性食性.B.作比较通过将中华穿山甲、树穿山甲与印度穿山甲进行对比,突出说明了不同穿山甲的不同生活习性.“据估计”一词表估算,说明“一只成年穿山甲一年能吃掉7万只白蚁或蚂蚁”只是估算出来的结果体现了说明文语言的准确性与严密性.示例:应该保护穿山甲,避免其灭绝可以尝试着换其他物种人药来代替穿山甲的鳞片,比如一些植物也有同样的药用功能【解析】
13.本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句看到题目首先要在审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答本文介绍了穿山甲名称的由来、种类与分布、生态习性、食性及生存现状.这类题目一般要求根据课文内容选择句子的位置,要求句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密解答这类补写填空题目,关键就是认真研究分析上下文,通过对材料的勾画、归纳等手段,确定所补写句子的位置根据这句话与上下文间的联系可以确定B项正确.本题考查说明方法及其作用解答此类题型,首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后必须要结合文段的内容来分析说明方法,然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可第三段用作比较的方说明方法,说明了不同穿山甲的不同生活习性.本题考查对说明文语言准确性的掌握说明文语言的准确体现在修饰,限制性词语的选用上主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语回答说明文语言准确性的题目一般包括三个方面观点+论证+结论其中论证要从正反两个方面来论证,先正面解析某个词语的本义及在句中的含义,再从反面说明如果去掉就成了什么情况,与事实不符,要充分体现说明文语言的准确性“据估计”一词表估算,体现了说明文语言的准确性与严密性.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力这是一道开放性试题,解决此类题型,要注意写出感悟最深的一点;绝对不能脱离文章内容要运用议论性的语言,语言通顺、有条理应该保护穿山甲,避免其灭绝
三、综合性学习(共10分).八
(2)班围绕名著《钢铁是怎么炼成的》开展了演讲比赛,请参与其中⑴小兰同学准备了一份演讲稿,请帮助她完善文稿的内容(5分)有人说保尔是天生的英雄,但我认为没有什么东西是与生俱来的保尔变成“钢只有一种途径——炼保尔在历练与考验中成长,这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造历练与考验,坎坷与起仁营造了保尔钢铁般的信念与意志【甲】仍记得,在纷飞的战火中,几枚弹片留在了身体里,面对生与死的考验,他没有退缩;[乙]保尔虽多次遭受磨难,他却一直向前,向前保尔除了具有顽强的毅力、永不言败的精神,他还有温情的一面,比如在被学校开除时,保尔觉得十分对不起自己的母亲,他流下了悔恨、内疚的泪水正是通过这有血肉的人物形象,让我们感受到了保尔巨大的人格魅力
①文中【甲】处画波浪线的句子有语病,请指出语病类型并提出修改意见(2分)
②为了增强说服力,请仿照画横线句子,结合原著在【乙】处再补充一个材料(3分)⑵小文为本次比赛设计了“评分标准”,请你根据表格内容再补充两点(5分)A.归省xing•麋子mi•羁绊ji•恬静tian•B.纨绮wan*蕴藻zao*行辈hang*闭塞(sli)*C.分量fen•冗杂rong•推掇cuan*踱步duo•D.亢奋kang静穆(mu)蓦然(mu)斡旋(wo)评分标准评选星际材料内容
①☆☆☆☆☆语言表达
②☆☆☆☆☆形体语言情绪饱满,恰当使用肢体语言☆☆☆☆☆衣着形象着装朴素端庄大方,呼应演讲内容☆☆☆☆☆现场效果有较强的吸引力、感染力和号召力☆☆☆☆☆演讲时长5分钟以内☆☆☆☆☆A.因为而是从而因为B.因为更是并且因为C.因为更是从而所以D.所以而是从而所以【答案】A。