还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
防震应急演练活动总结今年5月12日是我国第一个“防灾减灾日”,5月10日至16日为防灾减灾宣传周”我校结合实际开展了“防灾减灾日”和防灾减灾宣传周各项工作,现总结如下
一、大力开展防灾减灾宣传教育活动全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义将其作为推动平安校园建设、促进社会—发展的一项重要工作
1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防灾减灾日主题,大力弘扬抗震救灾精神,广泛开展防灾减灾科普知识宣传,提高师生防灾减灾意识和自救互救技能
2、各班利用班队课时间,以安全读本或校园安全教材、安全录像为依据,有针对一开展安全教育,掌握防灾减灾技能
3、各班出好以安全教育为主题的黑板报
4、体育教师利用课前准备或雨天室内课上好健康安全课
5、严格执行课前点名、课间、午间离校请假管理制度,加强防溺水教育
二、大力开展防灾减灾应急避险演练5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练,让师生通过演练熟悉各类灾害预一信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径,确保在突发事件来临时,学校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而限度地保护师生的生命安全,减少灾害损失
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念,认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患特别是教学楼、楼道、体育设施及一场四周、食堂、科学实验室、专用教室、厕所等公共建筑设施,确保排查工作不走过场、不留死角认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训,教育引导师生树立人人都是安全员的理念,及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患
2、班主任针对学生行为陋习,重点排查学生课间奔跑,骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况,进行个别教育、家校携手教育防震应急演练活动总结10为培养广大师生从容面对突发性灾害,了解防震、疏散等应急避险知识,掌握地震来临时最有效的逃生方法,为此,学校精心组织了这次防震、疏散等应急演练,演练取得了良好的效果现把本次演练活动总结如下
一、学校重视对师生进行防震、疏散等应急演练活动,组织工作到位
1、为了确保演练活动落到实处,学校成立了防震演练领导小组
2、举办演练前班主任防震、疏散等应急知识培训
3、召开防震演练小组会议,部署演练工作
4、学校要求各班班主任利用周会课向学生介绍防震演练相关要领、熟悉地震警报信号,介绍防震的相关知识、应急避险的保护措施和震后自救常识
二、精心筹划演练过程在方案中就演练的时间、路线、内容、对象及具体要求都作了具体的规划,对这次演练的.具体操作程序、疏散要求与注意事项等一一作了规定演练分4个阶段进行第一阶段第三节铃声响后,各班负责人立即下到班里进行布置,让每个学生都做好准备,有关人员按指定位置到位第二阶段第一次警报信号发出,演练开始,班主任立即发出“地震来了,紧急辟险”的指令,学生迅速抱头、闭眼,躲在课桌下面或课桌旁,或教室内墙角处,蜷曲身体,降低身体重心,用右手扶持头部,用左手扶持腹部且抓扶桌椅第三阶段第二次警报信号发出,班主任立即发出“第一波地震已过,紧急撤离”的指令,学生按照从外到内的顺序分别从前、后门迅速撤离教室学生手扶头部葡身沿疏散路线从安全出口快速、有序、安全地撤离第四阶段各班学生撤离到操场后,按早操队形整理好队伍,并向负责人报告本班人数
三、演练效果良好20_年3月14日下午200演练警报响起,负责学生安全的安全员和班主任迅速到位,信号总指挥下达命令“全体师生请注意,防震演练现在开始”班主任立即发出“地震来了,紧急辟险”的指令,接着大约过2分钟的紧急避险,班主任又立即发出“第一波地震已过,紧急撤离”的指令,在场教师指导学生有秩序地迅速撤离到达聚集地后各班主任马上清点人数,向总指挥汇报这次演练活动全校200余名学生从教室撤离到操场只用了3分多钟,演练按预定方案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊,达到了提高学生防震、疏散等应急避险能力的效果
四、存在的问题
1、个别班主任没有按要求发出相关指令,只用手势指导学生
2、少数学生对本次活动不够重视,表现在
(1)辟险不及时,疏散不快速;
(2)四年级少数学生还在教室内起哄、观望;
(3)有些学生撤离时不用双手扶持头部,附着墙壁走这在一定程度上影响了演练的效果
五、要求
1、每个同学都要认真总结本次演练活动,认真思考通过本次演练你有哪些收获?有什么不足?只有总结好每次活动的经验教训,才能不断提高我们在危难中迅速逃生,自救的能力
2、把我们这次在学校学到的防震知识和技能向父母亲、兄弟姐妹宣传,让更多的人了解和认识防震知识,提高防震意识;建议同学们也在家里组织一次防震疏散演练,提高全家人在危难中逃生,自救的意识和能力,为创建平安家乡、和谐社会作贡献中沙海小学20—年3月15日防震应急演练活动总结H_月_日,—县—幼儿园组织全幼儿园开展师生开展了防震减灾疏散演练活动下午2时30分,警铃长响,演练程序正式启动,各班老师对正在熟睡中的孩子大喊“地震来了,起床了”“把枕头顶在头上跟着老师跑”“别挤,不要慌”,每位幼儿来不及穿衣服,快速下床、顶着枕头,在教师带领下安全有序到达预案要求的指定疏散地点冒着烈日,各班教师再次向孩子们强调地震、躲避疏散的.要点,告诉孩子们遇到地震等灾害,首先要学会保护自己,远离建筑物等危险地方教师清点幼儿人数,向园长报告,园长点评后演练结束在整个演练过程中,教师始终密切关注幼儿安全,紧张有序,严格按紧急疏散程序和线路进行,确保在灾害来临时能高效疏散,最大限度保护幼儿生命安全,达到了演练目的本次活动,大家获得了地震灾害来临的诸多经验,各部门应变能力得到检验今后,—幼儿园将继续开展一系列安全教育活动,并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分安全教育,警钟长鸣!防震应急演练活动总结12为使大家了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,今天上午举行了全校师生地震逃生演练演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,学生临危不惧、戮力同心,师生同舟共济、众志成城,演练因此十分成功这主要表现在以下三个方面
一、领导重视,演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,政教一班子、各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教职工大会,部署演练工作会上,学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行
二、筹划缜密,演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推操,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务
三、井然有序,演练效果呈现良好总指挥通过广播下达命令“全体师生请注意,现在发生地震,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有秩序地撤离”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离到达目的地,各班主任马上清点人数,向校长汇报演练指挥小组坐阵统筹,驾驭全局这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标演练结束后,请各班有秩序地回到教室,各位老师要及时做好总结,巩固提高学生地震逃生演练的效果。