综合实践活动五《生活自理我能行》

综合实践活动五《生活自理我能行》综合实践活动五《生活自理我能行》活动目标培养孩子如何清洁个人生活用品、学习用品分类如何整理、清洁居室卫生.活动重点培养学生生活自理的好习惯活动难点认识生活、学习用品活动内容;

1、如何清洁个人生活用品教师带领同学们逛〃洗涤用品小超市〃，让同学们认识这些洗涤用品师我们这个小超市里有各种洗涤用品，请同学相互介绍名称和用途师请同学们根据它们的用途为他们分类教师小结:在我们的生活中有许多的洗涤用品，它们有不同的用处，怎么样使用和用途学生活动学生说说自己知道的洗涤用品的名称和用途请同学们为洗涤用品按用途分类请同学们使用洗涤用品，了解用途和体验使用方法洗涤用品是同学在生活中经常接触到的，在活动前，我请家长帮助同学收集洗涤用品事物或者图片通过活动，了解洗涤用品的名称和实用方法，让后相互讨论使用步骤，回家后切身体验，将来做到简单个人用品自己清洁的目的活动延伸引导孩子在家尝试别的清洁，如红领巾，会刷鞋，清洗水杯、脸盆等，学会清洁自己的生活用品

2、学习用品分类如何整理创设情境，揭示课题问同学们的书包平时之谁整理的，表扬哪些自己整理书包的同学，然后告诉同学们我们今天学习主题《我自己会整理》操作、评价、激发兴趣请两位同学到前台演示整理书包的过程，并口述整理的方法其余同学认真听、仔细看，再说说自己是怎样整理书包的教师针对学生讲解不够之处进行补充学生再次拿出课本，前后对比，体会自己整理书包的好处最后，问问同学们按照书的大小、类别把书包整理好，这样拿起书来特别方便？合作交流，情感体验同学们分小组讨论，互相说说自己打算怎样整理，启发同学们自己的事情自己做。