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民族团结创建工作汇报三篇民族团结创建工作汇报篇一我国是一个多民族的国家,每个民族的历史、文化、宗教、风俗习惯都犹如一颗颗璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒,要让学生了解我国56个民族的历史文化,让它们历史文化的夺目光彩唤醒学生的民族自豪感为了响应上级教育部门发出要求各级各类学校深入开展民族团结教育主题活动通知,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人我校针对学生的年龄特点,积极开展民族团结主题系列活动让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识—月初,学校制定了民族团结教育教学实施方案,成立了民族团结教育工作领导小组根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织开展了以下活动
1、利用国旗下讲话、少先队活动,宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生进行深入宣传民族团结教育,在全校形成了一股民族团结的浓郁教育氛围
2、在业务学习上,组织全体老师们学习《中华人民共和国民积极构建嵌入式学习、生产、活动、居住格局,使民族团结进步创建工作成为为群众办实事、解难事、做好事的为民服务的窗口,各民族相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助的平台,各民族加强交往交流交融、凝聚各族人民智慧和力量的纽带族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,学习有关民族政策和民族英雄事迹,了解掌握民族团结教育的目标和任务
3、组织学校召开座谈会,以少数民族教师为代表,就如何加强学校的教育教学管理提出了合理的建议,并表示以实际行动做好本职工作,为营造团结和谐的校园,尽自己的一份力量
4、组织相关科任老师,学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透
5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生开展丰富多彩的主题活动
6、在学生中开展民族团结教育系列活动组织开展了民族团结主题教育班队会各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦例如有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀
7、各学科老师有机渗透民族团结教育例如音乐课上,音乐老师组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,积极学唱、传唱民族团结歌曲,以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌总之,民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国各民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下中华民族是一家的种子民族团结创建工作汇报篇二近年来,学校全面贯彻党的教育方针和民族政策,全面推进素质教育,大力加强民族团结教育今年,我们根据教育教学的实际,以突出民族团结宣传教育年为载体,有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动坚持民族团结教育与学科教学相结合;课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合,尽量贴近学生实际,由浅入深,循序渐进,扎实有效地开展民族团结教育活动加强了汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间相互离不开的三个离不开教育,使师生树立民族自尊心和自豪感,不断增强中华民族的向心力和凝聚力
一、高度重视把民族团结教育纳入学校日常教学活动中我校通过开展民族团结教育课程的学习,加强了学校的精神文明建设,促进了民族团结,增强了学校的凝聚力,相互关爱,彼此尊重,共同进步的良好校园氛围在开展民族团结教育课程的调查中,发现很多学生对少数民族常识知之甚少为此,学校领导意识到,学校加强各民族团结,必须加强对学生的民族常识教育,并按国家教育部办公厅、国家民族事务委员会办公厅发出的关于《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的通知精神,在全校各班开展了民族常识教育,上好民族团结教育教材,教材的学习纳入课程中,教学内容包括了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土,发展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步,形成促进民族团结、维护国家统
一、反对民族分裂必要性的基本认识教师认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动学校教务处进行日常教学考核,并视其为实施素质教育的重要方面,确保教学时间和教学质量为此,学校精心安排每个学期课程的实施方案,制定好教学计划、教学进度、真正做到民族常识教育进入课堂
二、开展丰富多彩的活动,将民族团结教育落到实处我们在扎实上好民族常识教育课的同时,充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式,丰富民族团结教育的形式,开展丰富多彩的活动一是在全校开展歌颂中华大家庭主题班队会;二是以班级为单位,办了以民族团结教育为主题的黑板报;三是各班开展少数民族优秀人物事迹故事会;四是举办中华大民族,我知我爱及民族精神代代传手抄报比赛
三、积极进行校本课程的开发,突出民族教育特色学校根据学生的学习需要,开设了在音乐、美术、体育、民族常识等方面充实一些内容作为提高学生艺术修养的特色课程体育课上,踢穗子、拔河、沙包、民族团结接力等都列入了教学内容,使学生直接参加一些具有少数民族特色的传统体育运动利用美术课及兴趣小组学习绘画,具有民族特色的版画、香烫画、刮画、布贴画、毛线画、染纸等,学习少数民族的手工制作剪纸,学生动手学习制作简单的少数民族工艺品,如穿编、插花、剪纸等,培养了学生的动手能力和审美情趣
四、与德育结合,突出爱国主义,加强民族团结教育中共中央关于《进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出要把增强民族团结,维护祖国统一列为学校爱国主义教育的重要内容因此,我校在民族团结教育中特别突出爱国主义教育这一重点,与德育教育紧紧结合在一起,做到了四讲一讲祖国悠久的历史,使学生知道我国五千年的文明史,是四大文明古国之一;二讲祖国幅员辽阔,讲各民族共同开拓了祖国疆域,拥有960万平方公里的国土,居世界第三位;三讲祖国物产资源丰富,土地肥沃;各民族人民共同保卫着祖国的领土完整,维护着国家的统一;四讲勤劳勇敢的各族人民,民族共同创造了中华民族灿烂的文明,56个民族和睦的大家庭,共同建设有中国特色的现代化国家13亿多人,居世界第一利用各种节日和学校展板结合民族常识向学生介绍祖国的日益强大我们还通过开展民族常识知识竞赛、热爱祖国作文竞赛、歌颂祖国大合唱比赛等活动,激发同学们的自豪感,使爱国主义教育有了坚实的落脚点,营造了平等、团结、互助、和谐的良好氛围事关国家大局的稳定和社会、经济的可持续发展,学校对学生进行民族团结教育功在当代,利在千秋民族团结教育活动在我校的开展,有效地促进了我校校园文化建设,提升了学生的综合素质,使师生树立了民族团结的思想理念,强化了巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系的思想,也使我校各项工作进入了和谐发展的境界我校被评为管理规范化学校及德育示范学校民族团结创建工作汇报篇三伊犁州自成功创建全国民族团结进步示范州后,积极总结创建全国民族团结进步示范州工作经验,开展三有、三抓、三做活动,解决三个问题,不断巩固提升示范州创建成果,促进伊犁州民族团结创建工作进入常态化三有有人办事,有钱干事,有场所做事为创建全国民族团结进步示范州,伊犁州县两级创建办抽调了大量工作人员、各单位设有专兼职人员,也都成立了领导小组,划拨了资金,做到了机构人员资金三落实,为成功创建全国民族团结进步示范州提供了强有力保障示范州创建活动结束后,州县两级机构、人员、经费按照实际需要依然保障到位,州、县市设有常设机构,明确民族团结进步创建工作主要责任人、主管领导、直接责任人,州本级每年列入50万元财政预算,各县市按照人均2元钱的标准核定创建经费并列入财政预算,形成有人干事、有钱办事、有地方做事的良好局面三抓抓宣传氛围、抓创建活动、抓典型选树自治区将今年确定为民族团结进步年,并拟定于伊犁州召开全疆民族团结进步创建活动现场经验交流会全州上下将继续营造浓厚的宣传氛围,提高民族团结进步知晓率民族团结进步创建八进为主阵地、主渠道,以民族团结进步创建细胞工程为基础,坚持到人管用有效原则,注重人文化、大众化、实体化,充分利用各级宣讲团、宣讲队和各类媒介,深入开展多种形式的民族团结宣传教育创新活化活动载体,扩大民族团结进步创建覆盖率持续深入开展民族团结教育月、党的民族理论政策法律法规学习教育等活动,大力推进增进民族团结、促进宗教和谐十大活动等,大力推广示范州创建活动中涌现出的六互六进农家末梢工程十二同等创新经验;以特色农牧业、旅游富民、就业创业、现代文化引领、教育事业发展作为载体和平台,与民生、脱贫攻坚、就业等相结合,开展各项民族团结进步创建活动不断深入挖掘民族团结典型,发挥示范带动作用常态化开展创建民族团结模范单位和争当民族团结模范个人活动,形成各民族互尊互敬、互信互爱、互帮互助、互学互励的风气三做做好计划、做好督查、做好考核各县市、县市各乡(镇、场)、街道、县直各单位(部门)、州直各单位(部门)和驻伊单位按照《伊犁州十三五时期民族团结进步创建工作实施意见》,形成十三五时期及20_年民族团结进步创建工作实施意见、工作方案州创建办强化对民族团结进步创建工作日常督查工作,严格落实州创建领导小组一季度一督查、半年一总结制度,每季度都有督查重点内容,对发现的问题,及时整改各县市不断加强对民族团结进步创建工作的督查,督查结果及整改落实情况每季度上报州创建办将民族团结进步创建作为一项绩效常态化考核的重要内容进行考核,并常态化纳入精神文明单位、领导班子、领导干部绩效考核全过程,各县市也制定出常态化管理运行机制把民族团结进步创建工作与县市中心工作同安排、同部署、同检查、同落实、同考核,对下滑单位严格摘牌追责,将软任务变成硬指标,对下划单位严格摘牌追责解决三个问题解决思想认识问题、解决全面推进问题、解决各民族交流交往交融的问题进一步提高对民族团结进步创建工作认识各级党政、各单位克服船到码头车到站的错误认识和松懈麻痹思想,确保民族团结的宣传氛围不滑坡,民族团结进步创建活动开展不停步进一步发挥示范点示范引领作用伊犁州县市之间、单位之间依然存在不平衡的问题,尤其是没有被列入民族团结进步创建七进示范点的单位,还有待进一步完善各县市、各工作组、各工委按照示范点八个一标准,将民族团结进步创建工作全面推开积极推进各民族交往交流交融以共居共学共事共乐为落脚点,坚持领导干部带头,各族干部群众走动互动,。