低段数学新教材教研组教研计划

低段数学新教材教研组教研计划低段数学新教材教研组教研计划为了更好地贯彻国家教育改革的精神，推动我校数学教学的发展，低段数学新教材教研组成立了为了更好地实施教研计划，这个教研组设计了一系列的教研活动，旨在促进教师之间的交流和快速发展

一、教研课题本次教研组选择的课题是“如何利用新教材与教学标准，提高学生数学思维能力的培养”这个课题是非常现实的，而且具有很高的目的性和针对性也是一个持续性比较强，并能体现新教材和课程标准性的课题

二、教研方法

1.课题研讨成员们先阅读教材新标准和最新的课程标准，对它们的带动特点和局限情况展开研讨和讨论每一次教研组会议都设定一个主题，例如单元分析、知识与技能指导、创新思维、注重质量和效率、学习资源的网上管理，然后成员们都参照这个主题，齐聚一堂进行讨论和协作

2.课题定位针对性地基于自己的任教实际和学校任教制度，制定具体的目标聚精会神进行研讨和探究，每个成员都应当在总体目标的准确性和实现性上注重

3.教研成果教研组成员要在整个教研过程中逐步总结和提炼出教学经验，并进行教研成果的分享和展现这样尽管我们只有十多位教研成员，但是通过大量的讨论和分享，我们也可以产生更大的影响

三、教研计划研究目标

1、研究新教材与教学标准

2、提高学生的思考能力和创新意识

3、提高老师的知识能力和教学水平计划内容

1、教师在每周的工作时间中开展教学中心教研会议，探究教材、探究未来、探究方法等讨论重点也可邀请数学教育专家和来校政府的教研员进行培训和讲座，不断提高教师综合素质

2、教育局组织每学期一到两次的新教材教研研讨班，邀请来校正式教师参与讨论，积累教学经验和跟新的教材知识

3、定期组织教师向周围小学进行教学交流，分享教材应用和教学方法，也可以邀请来自周边小学的教师到校进行见学、听课，促进学校之间教育经验的交流分享总体思路将教材与课程标准作为切口，围绕学生素质提高进行教研活动，提高教师的教学水平和专业能力同时，教研成果应当输出和共享，促进整个区域范围内数学教育的优化和提高第PAGE页共NUMPAGES页。