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期中模拟试卷(试题)部编版语文六年级下册一.填空题(共2小题,满分14分)(8分)读拼音,写词语jiumingqiangbiy6upiaogu6qiguiz6genb^ngdnjinhuanghuxiangxiaohud(6分)我会读一读,选字填空
①太阳的金光穿过树,照射在门前的草地上(捎梢)
②火车在铁路上奔o(池驰)
③星期天,我姑妈家,去向姑妈喜(到道)
④老师精心地育着我们(陪培)二.选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)(2分)下列词语中有一个加点字的读音是错误的()A.港黑(qi)B.偏僻(pi)C.单裂(gui)D.物栩如生(xU)(2分)请选出下列各组词语中书写完全正确的一项()A.霎时腾云驾雾山崛地裂震耳欲聋B.溺水筋疲力尽愤愤不平气急败坏C.灌溉大义凛然画龙点睛鸭雀无声(2分)易错点下列词语中,带点字的意思相同的一项是()A.相依为命唇齿相笆B.豪言壮语英雄豪杰C.众星拱月拱手而降D.一败涂地身败名裂(2分)下列句子中的加点词语运用不正确的一项是()A.我躺在床.上,他便佟件例喇地从我身上跨过,从我脚边飞走了B.我们费了九牛二虎之力,终于将老师交代的任务完成了!C.春天来了,大地到处呈现出下豕更期的景象D.玲玲特别善于沟通,她吧画三〃的性格让她收获了许多真诚的友谊(2分)下列句中标点符号使用有误的一项是()A.“这个商场好热闹,真是人山人海”妈妈说B.妈妈说“这个商场好热闹,真是人山人海”C.“这个商场好热闹,”妈妈说“真是人山人海”(2分)端午的节日食品是()B.妈妈说“这个商场好热闹,真是人山人海”C.“这个商场好热闹,”妈妈说“真是人山人海”【分析】考杳了标点符号认真分析句子中的关键词与提示,判断正确与否【解答】A、B正确C.有误,提示语在引语的中间,提示语后应用逗号故选Co【点评】平时要多练习,多积累,作答时才能得心应手(2分)端午的节日食品是()A.饺子B.汤圆C.粽子D.月饼【分析】本题考杳了学生对于课外知识的积累与搜集,重点考查了学生对于中国传统节日的了解了解结合平时的学习与积累完成,不会的可上网查阅资料中国的传统节日很多,如春节、端午节等,通过课内所学或课后查工具书、上网查阅有关资料列举一种简单介绍即可【解答】端午节,是为了纪念爱国诗人屈原而设立的这一天,家家户户都要在门上、窗上挂艾蒿,吃粽子,民间还举行赛龙舟活动故选Co【点评】在平时的学习与生活中,我们要注重课外知识的积累与搜集,丰富我们的知识储备,提高我们的语文素养(2分)下面诗句不是写传统节日的是()A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲【分析】考查了诗歌的翻译、重要节假日诗歌翻译,要做到字字有着落要把原诗的每个字词完整地翻译出来,不可存在漏译的现象必须准确无误,简洁精练【解答】A、B、D都写了传统节日C.没有写传统节日句意在人间四月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花才刚刚盛开写的是山中景色故选Co【点评】在平时的学习中,一定要做好积累,对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理.(2分)注意加点部分,下列句子所用的修辞手法和其他三项不同的是()A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊B.澳门虽是块巴掌大的地方,但永远是祖国不可分割的一部分C.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调曲D.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了【分析】本题考查的知识点是修辞认真分析所给句子在修辞、内容等方面的特点,然后完成【解答】A.句中将春节到来时间之快进行了夸大,运用了夸张的手法B.句中将澳门面积之小进行了夸小,运用了夸张的手法C.句中将“这声音”与“蝉鸣”“虫的歌曲”相比较,运用了对比的写法D.句中将欢喜的程度进行了夸大,运用了夸张的手法故选Co【点评】修辞手法的辨析是小学语文中的重点与难点,在平时的学习、阅读与写作中要注意修辞手法的辨析与应用.(2分)下列句子没有语病的一项是()A.看到它们,我立刻会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮B.在这长期的奋斗中,我一向常常是过着朴素的生活,从没有奢侈过C.甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字D.岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙的原因,未能见上一面【分析】考查了修改病句修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查完成时要细心分析所给句子,找出病因后对症下药,进行修改【解答】A.正确B.有误,“一向”“常常”意思重复,去掉一个C.有误,成分残缺,应添加“之一”D.有误,“因为”“原因”意思重复,去掉”的原因二故选Ao【点评】常见的病句类型有句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语(2分)给下列句子排序,正确的一项是()
①水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了珍珠
②过了一会,太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上连水痕都没有留下
③荷塘里满是碧绿的荷叶,一张张像蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上
④有一个孩子看见这些水珠,便欢快地叫起来“你们快来看呀!那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠,多美呀!”
⑤有一天早晨,荷塘里的鱼儿•打挺儿,溅起的水花落在荷叶上一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了
⑥它对荷叶说“看看,由于我的存在,才使你有了光辉人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶听了,微笑不语A.
⑤@©©©
④B.@©©
①⑥②C.©©
⑥④①②D.
③⑤④⑥①②【分析】本题考查了句子的排序,语句排序型试题就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅、通顺【解答】按句子间的逻辑关系排列,首先点明写作对象,即荷叶,所以是“荷塘里满是婆绿的荷叶”接着写角儿”有一天早量,荷油里的鱼儿漏起的水珠落在荷叶上“再写“一个孩子看见了便欢快地叫着”,接着写水珠的表现“水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了珍珠”,所以才能有它对荷叶说的话最后总结“太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上连水痕都没有留F故选Bo【点评】将几个语句初步排成了片段,这时要将它们连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不对劲的地方,如果有,即予调整,直到感觉流畅为止三.填空题(共1小题,满分8分,每小题8分)(8分)回顾及古诗、名言积累运用
(1)这学期,通过学习我们认识了为中华之崛起而读书的周恩来,认识了蓄须明志,具有民族气节的京剧表演艺术家梅兰芳,认识了古代神医扁鹊,还认识了开天辟地的盘古
(2)每个人都有自己的优点和缺点,我们要正确地看待自己,这正像卢钺在《雪梅》中写的“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
(3)正所谓“尺有所短,寸有所长胃我们只有学会取长补短,才能获得更大的进步和成功
(4)“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”这句话告诉我们思考、学习和实践是相辅相成的【分析】考查了课文的理解、谚语、俗语及惯用语、名言警句、古诗文默写课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养,这就要求我们上课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活【解答】
(1)本学期,通过学习《为中华之崛起而读书》这篇课文,我们认识了为中华之崛起而读书的周恩来,学习《梅兰芳蓄须》这篇课文,我们认识了蓄须明志,具有民族气节的京剧表演艺术家梅兰芳,通过学习《扁鹊治病》一文,我们认识了古代神医扁鹊,通过学习《开天辟地》一文,我们认识了认识了开天辟地的盘古“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”出自宋代诗人卢钺的《雪梅》,诗人借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明“尺有所短,寸有所长”的意思是尺比寸长,但和比尺更长的东西相比,就显得短了;寸比尺短,但和比寸更短的东西相比,就显得长了们只有学会取长补短,才能获得更大的进步和成功“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行这句话告诉我们思考、学习和实践是相辅相成的故答案为
(1)周恩来梅兰芳扁鹊盘古;
(2)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香;
(3)尺有所短寸有所长;
(4)博学之审问之慎思之明辨之【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解言文阅读(共3小题,满分23分)(3分)先按原文填空,再完成练习梁国杨氏子九岁,甚聪惠孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出为设果,果有杨梅孔指以示儿曰“此是君家果”儿应声答曰“未闻孔雀是夫子家禽J
(1)联系上下文填空
①杨氏子为孔君平设果
②孔指杨梅以示儿曰
(2)判断下面的说法,对的打“J”,错的打“X”
①“君”与“夫子”都是对人的尊称J
②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样X
③本文选自《世说新语》
(3)文中哪一句话可以看出孔君平与杨氏子很熟?孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出
(4)你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话?为什么?喜欢杨氏之子说的话因为孔君平•在姓上做文白章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到孔雀;最妙的是,他没有硬生生的宜.接说“孔雀是夫子家禽”而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”婉转对答,既袤现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,那杨梅也是我家水果”这个意思,使孔君平无言以对【分析】参考译文在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,于是便叫杨氏子出来杨氏子为孔君平端来水果,水果中有杨梅孔君平指着杨梅对杨氏之子,并说“这是你家的水果”杨氏子马上回答说“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟“【解答】考查了原文填空根据积累理解,应为梁国杨氏子九岁,甚聪惠孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出为设果,果有杨梅孔指以示儿曰“此是君家果”儿应声答口“未闻孔雀是夫子家禽”
(1)考查了内容理解填空联系上下文理解,
①杨氏子为孔君平设果
②孔指杨梅以示儿曰
(2)考查了文学常识及内容理解结合内容及积累理解,
①正确,“君”与“夫子”都是对人的尊称
②有误,句中的“家禽”意思是您家的鸟,现在的“家禽”指人工豢养的鸟类动物故意思不一样
③正确,本文选自《世说新语》
(3)考查了内容的理解联系上下文理解,从“孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出可知,孔君平与杨氏子很熟
(4)考查了思维拓展结合内容理解,答案无论是喜欢“孔君平”的话还是杨氏之子的话都可以,只要能说出为什么以及话的意思即可比如喜欢杨氏之子说的话因为孔君平在姓上做文百章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到孔雀;最妙的是,他没有硬生生的直接说“孔雀是夫子家禽”而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,那杨梅岂是我家水果”这个意思,使孔君平无言以对故答案为
(1)
①杨氏子孔君平
②杨梅;
(2)
①J
②义
③J;
(3)孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出;
(4)喜欢杨氏之子说的话因为孔君平在姓上做文百章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到孔雀;最妙的是,他没有硬生生的直接说“孔雀是夫子家禽而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,那杨梅岂是我家水果”这个意思,使孔君平无言以对【点评】文言文的学习要多读、多背,多积累文言字词只要理解了文章的意思,所有的题目也就和现代文的阅读相同/,所以平时学习中要会背课文,还要懂得文章的意思(8分)阅读短文,完成练习云计算钟华
①云是网络、互联网的•种比喻说法,云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式云计算被视为未来新一代信息技术变革的核心,将带来工作方式和商业模式的根本性改变,已成为全社会关注的焦点和热点
②云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心,用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦很多人觉得数据只有保存在自己的电脑里才最安全,其实不然你的电脑可能会因为自己不小心而被损坏,或者被病毒攻击导致硬盘数据无法恢复,不法之徒则可能利用接触你电脑的机会窃取你的数据据报道,日本核能机构电脑因为感染病毒,导致大量数据外泄反之,当你的文档保存在类似GoogleDocs的网络服务上,你就再也不用担心数据的丢失或损坏因为在“云”的另一端,有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据,有全世界最专业的团队来帮你管理信息
③云计算对用户端的设备要求最低,使用起来也最方便你只要有一台可以上网的电脑,有一个你喜欢的浏览器,你要做的就是在浏览器中键入URL然后尽情享受云计算带给你的无限乐趣你可以在浏览器中直接编辑存储在“云”的另一端的文档,可以随时与朋友分享信息因为在“云”的另一端,有专业人员帮你维护硬件,帮你安装和升级软件,帮你防范病毒和各类网络攻击,帮你做你以前在个人电脑上所做的一切
④云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享不同设备的数据同步方法种类繁多,操作复杂,要在这许多不同的设备之间保存和维护最新的一份联系人信息,你必须为此付出难以计数的时间和精力这时,你使用云计算就会让一切变得简单在云计算的网络应用模式中,数据只有一份,保存在“云”的另一端,你的所有电子设备只需要连接互联网,就可以同时访问和使用同一份数据你可以在佳四地方用住他一台电脑找到某个朋友的电子邮件地址,可以在住印一部手机上直接拨通朋友的电话号码
⑤云计算为我们使用网络提供了无限的可能,作为一种最能体现互联网精神的计算模型云计算必将在不远的将来展示出强大的生命力,并将从多个方面改变我们的工作和生活(选自《语文报》,有删改)
(1)云计算有哪些优点?请简要概括
①云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心,用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦
②云计算对用户端的设备要求最低,使用起来也最方便
③云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享
(2)第
②段运用了什么说明方法?有何作用?下列说法有误的一项是BA.将数据存储在自己电脑里不安全与存储在云计算数据中心安全作比较,说明云计算数据存储中心最可靠、最安全B.举“日本核能机构电脑因为感染病毒导致数据外泄”事例,说明云计算数据存储中心最不可靠、最不安全
(3)下列对第
④段中加点词语理解不正确的•项是一BA.“任何”是不论什么的意思B.连续三次运用“任何”一词,是为了表明云计算的使用可以不受时间条件、设备条件的限制C.更好地说明云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享【分析】这篇文章说明了什么是云以及云计算,云计算有哪些优点,它给人们带来哪些方便,告诉人们云计算作为一种最能体现互联网精神的计算模型,必将在不远的将来展示出强大的生命力,并将从多个方面改变我们的工作和生活【解答】
(1)考杳对文章内容的理解-细读文章
②③④自然段,用抓关键句的方式概括云计算的优点为
①云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心,用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦
②计算对用户端的设备要求最低,使用起来也最方便
③云计算4以轻松实现不同设备间的数据与应用共享
(2)考查对说明方法及其作用的认识,第
②段中将数据存储在自己电脑里不安全与存储在云计算数据中心安全作比较,说明云计算数据存储中心最可靠、最安全这种说法对举“日本核能机构电脑因为感染病毒导致数据外泄”事例,是为了说明电脑容易感染病毒,不如用云计算存储数据安全可靠而不是为了说明云计算数据存储中心最不可靠、最不安全B的说法是错的
(3)考查对词句的正确理解,第
④段中加点词语“任何地方”是为了表明云计算的使用可以不受空间条件的限制,而不是时间条件的限制,所以B.连续三次运用“任何”一词,是为了表明云计算的使用可以不受时间条件、设备条件的限制这句中对加点的词语理解不正确其他AC正确故答案为
(1)
①云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心,用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦
②计算对用户端的设备要求最低,使用起来也最方便
③云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享B;Bo【点评】本题考查了中高年级学生的阅读能力,初步训练了中年级学生阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文(12分)阅读下面文章,完成文后的试题寻找“一秒钟”的失主我匆匆忙忙地赶路突然鞋带开了,绕着鞋子甩来甩去真是余食赞行!我不得不弯下腰系鞋带系好鞋带的一刹那,我发现脚边有一个指甲盖大小的盒子,上面描然印着三个米粒般大小的字一秒钟这到底是谁丢失的呢?我捧着这轻飘飘的盒子愣住了风,在呼呼地吹过“风啊,你停一下,这‘一秒钟’是你丢掉的吗?我张开双臂,拦住和我一样匆匆忙忙赶路的风“哦,我昼夜不停,从没丢过一秒钟”风“涮”地掠过我的头发,跑开了,临走时丢下一句话,“你不妨问问白杨树吧,它常常丢失叶子”真巧!路旁就有一条河,河边就有一棵高大的白杨树“白杨树,这‘一秒钟’是你丢掉的吗?我仰起脸朝一株白杨树大声嚷,一边把那“一秒钟”举得高高的“哦,一秒钟啊,我可从来没丢过倒是去年秋天,我的几片树叶丢了,你知道它们都去哪里了吗?我摇摇头,觉得很过意不去“也没什么这不,我又有一树鲜亮的叶子啦我觉得,你手里那‘一秒钟’,是芒草丢掉的,因为它们整天晕头晕脑”芒草在风中把自己的头摇来摆去我蹲下来,摊开手掌,问道“这‘一秒钟’是你们丢掉的吗?”“一秒钟?我们从没丢过有风时,我们起舞没风时,我们沉思你去问问蚂蚱吧,它总是在我们中间跳来跳去,马虎得很,有时候腿掉了一只都没发觉丢掉一秒钟,还不是家常便饭?”芒草话音未落,一只绿色的蚂蚱就跳了出来,“谁在说我坏话?这次让我抓到了!”“别生气,我开玩笑呢”“快看看,这‘一秒钟是你丢掉的吗?”“不是我的我要在这个季节周游整个世界,每一秒钟都很宝贵,怎么肯轻易丢掉?我觉得应该是慌慌张张的兔子丢的」一会儿,一只在岸边的野兔跟我说“吱吱,一秒钟?我从没丢过我的耳朵能听见最细微的响动,‘一秒钟’落地,我会马上发现的”噌!兔子用一秒钟跑出了我的视野捧着那“一秒钟”,我站在河岸边,忘了自己要去哪里风依然在耳畔“呼呼”作响,把我短袖上衣扯得“僻啪”响,仿佛在暗示我什么我恍然大悟,立即打开盒盖只见一颗明亮的露珠,像镜子一样在露珠里,我看到自己正在弯腰系鞋带!我明白了啊,那一秒的时间,悄无声息地逝去,没有人提醒我白白流失了多少个一秒钟?我不敢细算这样下去怎么得了?突然间只觉得自己额头冒汗,手心也冒汗……风依然在我耳畔吹过,只不过温柔了很多,它轻轻地扯着我的衣服,缓缓地灌进我的裤腿,微微地摩擦着我……原来,它在提醒我留意时间是怎么流淌的(I)文章开头加点词语“余食赘行”在文中的意思是开了的鞋带让“我”感到讨厌至极
(2)读文章中画“”句子回答,风给“我”暗示了什么暗示我接下来要做的事情是打开盒子,从而发现时间•直在流逝,应珍惜当卜
(3)请运用“梳理信息,把握内容要点”的方法,概括“我”寻找失主的过程我先找到了风,接着找到了白杨树、芒草、蚂蚱、灰野兔,最后又I可到了自己的身上
(4)文中的“我”最后找到失主了吗?失主是谁?失主是怎样丢失“一秒钟”的?
(5)这篇文章要告诉我们的道理是什么?这篇文章主要告诉我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒
(6)盒子“一秒钟”在文章里多次出现,这样写的作用是下列的哪一项?BA.没什么作用,故弄玄虚B.把故事内容紧密地串起来C.使文章内容显得很高大D.表现出寻找过程的匆忙
(7)关于文中故事发生的时间,最不可能的是下列的一个季节DA.春末B.夏初C.夏天D.冬天
(8)文章倒数第一自然段详细的心理描写,蕴含着作者对时间怎样的感情?通过“不敢细算、怎么得了额头和手心冒汗”可以看出作者对时间流逝的紧张与害怕的心情
(9)文章最后一个自然段是对风的动态描写,有同学认为是多余的,你赞同吗?为什么?你的观点不同意你的理由文章前部分也写了风的“凶猛”的状态,和最后一段“温柔”的状态形成了鲜明的对比,通过风不一样的状态可以看出作者对时间的恍然大悟【分析】这篇文章写了“我”寻找“一秒钟”的失主的故事,告诉我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒【解答】
(1)考查对词语的理解,结合上下文理解,“余食赘行”木指吃剩的食物,身上的赘疣比喻遭人讨厌的东西文中指开了的鞋带让“我”感到讨厌至极
(2)考查对句子的理解,结合下文可知文章中画句子回答,风暗示我接下来要做的事情是打开盒子从而发现时间一直在流逝,应珍惜当下
(3)考查读文获取有用信息的能力和概括能力,细读全文,运用“梳理信息,把握内容要点”的方法,概括“我”寻找失主的过程是我先找到了风,接着找到了白杨树、芒草、蚂蚱、灰野兔,最后又回到了自己的身上
(4)考查对文章内容的理解,读全文仔细揣摩可知文中的“我”最后找到了失主,失主就是作者自己本身是因为自己的鞋带开了而感到极为不耐烦由此失去了这•秒钟
(5)考查对文章主旨的把握,这篇文章写了“我”寻找“一秒钟”的失主的故事,告诉我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒的道理
(6)考查文章的写法,盒子“一秒钟”在文章里多次出现,它是文章写作的线索,把故事内容紧密地串起来,故选B
(7)考杳读文获取有用信息的能力,从文中句子“突然间只觉得自己额头冒汗,手心也冒汗……风依然在我耳畔吹过,只不过温柔了很多,它轻轻地扯着我的衣服,缓缓地灌进我的裤腿,微微地摩擦着我……”可以看出此时的风温柔,不寒冷刺骨,所以关于文中故事发生的时间,最不可能的是冬季
(8)考查写法及作用,细读文章倒数第二自然段详细的心理描写,仔细揣摩可知通过“不敢细算、怎么得了额头和手心冒汗”可以看出作者对时间流逝的紧张与害怕的心情
(9)考查理解能力,文章最后一个自然段是对风的动态描写,这不是多余的,因为文章前部分也写了风的“凶猛”的状态,和最后一段“温柔”的状态形成了鲜明的对比,通过风不一样的状态可以看出作者对时间的恍然大悟故答案为(I)开了的鞋带让“我”感到讨厌至极
(2)暗示我接下来要做的事情--打开盒子从而发现时间一直在流逝,应珍惜当下
(3)我先找到了风,接着找到了白杨树、芒草、蚂蚱、灰野兔,最后又回到了自己的身上
(4)最后找到了,失主就是作者自己本身是因为自己的鞋带开了而感到极为不耐烦由此失去了这一秒钟
(5)这篇文章主要告诉我们要珍惜时间,不要浪费一分一秒BD
(8)通过“不敢细算、怎么得了额头和手心冒汗”可以看出作者对时间流逝的紧张与害怕的心情
(9)观点不同意理由文章前部分也写了风的“凶猛”的状态,和最后一段“温柔”的状态形成了鲜明的对比,通过风不一样的状态可以看出作者对时间的恍然大悟【点评】本题考查了中高年级学生的阅读能力,训练了高年级学生阅读分析能力,完成的关键是认真阅读短文内容,读懂短文五.习作(共2小题,满分35分)(35分)习作同学们,你饲养过小动物吗?你仔细观察过身边的小动物吗?选择你最喜爱的一只小动物,描述它的外貌,介绍它的生活习性,说说它的趣事,让读过你的文章的人也喜爱它请以“我和之间的故事”(横线上填一动物名)为题,写一篇状物类C.粽子(2分)下面诗句不是写传统节日的是()A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲(2分)注意加点部分,下列句子所用的修辞手法和其他三项不同的是()A.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊B.澳门虽是块巴掌大的地方,但永远是祖国不可分割的•部分C.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些D.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了(2分)下列句子没有语病的一项是()A.看到它们,我立刻会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮B.在这长期的奋斗中,我一向常常是过着朴素的生活,从没有奢侈过C.甲骨文是我们最早的目前所能见到的成热汉字D.岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙的原因,未能见上一面(2分)给下列句子排序,正确的一项是()
①水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了珍珠
②过了一会,太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上连水痕都没有留下
③荷塘里满是碧绿的荷叶,一张张像蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面上
④有一个孩子看见这些水珠,便欢快地叫起来“你们快来看呀!那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠,多美呀!”
⑤有一天早晨,荷塘里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了
⑥它对荷叶说“看看,由于我的存在,才使你有了光辉人们到这里,不都是来看我的吗?”荷叶听了,微笑不语A.
⑤③@@@
④B.
①⑥②C.
④①②D.
③⑤④⑥①②三.填空题(共1小题,满分8分,每小题8分)(8分)回顾及古诗、名言枳累运用(I)这学期,通过学习我们认识了为中华之崛起而读书的认识了蓄须明志具有民族气节的京剧表演艺术家,认识了古代神医还认识了开天辟地的O
(2)每个人都有自己的优点和缺点,我们要正确地看待自己,这正像卢钺在《雪梅》中写的“记叙文【分析】本题为命题作文,要求以“我和……之间的故事”为题,写i种你喜欢的小动物(如狗,猫,兔子等等),写出它的样子和惹人喜爱的地方,并写一写你和它之间发生的有趣的故事,表达出你的喜爱之情要想写活小动物,先要观察小动物,以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点;然后深入了解小动物,研究它们的生活习性,在介绍小动物习性特点时,也可以结合一定的事例,这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感;最后赋予习作情感,才能起到表情达意的效果,才能让小动物真正“活”起来写作时语句要通顺、流畅,在写它的活动特点时,重点抓住它的动作进行描写,突出你对它的喜爱之情适当地运用比喻、拟人等修辞手法【解答】范文我和狗狗之间的故事我曾养过一只可爱的小狗,虽然它现在不在了,但它在我们家留下了许多美好的回忆,使我至今还记忆犹新它是一只小哈巴狗,身体只有两个巴掌那么大圆圆的小脑袋上食拉着两只薄薄的黑色小耳朵,额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转,下面还有一个黑黑的小鼻子,身上披着一件黑白相间的大毛衣,显示出一派贵族的气质走路的时候,老把小尾巴翘得高高的,一蹦一跳的,一整天非常快乐的样子,所以,我给它取了个名字“乐乐二我们刚把乐乐买回家的时候,它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕,反而好奇地走上走下,瞧瞧那边,看看这里,好像它是这个家的主人,自由自在地在地板上踱来踱去,仿佛当我不存在似的不仅如此,它还非常大胆,用尖利的爪子狂抓门口的地毯,还时不时咬两下,可真淘气啊!但是,淘气归淘气,它也是非常可爱、乖巧的,很黏人总喜欢走过来蹭蹭你的脚,舔舔你的手,还会跳上来在你的大腿上,真是惹人喜爱早上,我早早地起了床,走到楼上看望乐乐,我蹑手蹑脚地打开门,看见乐乐正安静地睡在花盆边呢!两只小眼睛眯成了一条缝,小耳朵宜拉在脑袋上,鼻子里发出轻微的“呼呼”声,想必它此时一定睡得很香甜吧!我不想吵醒它,只好悄悄地离开,但却不小心碰到了它的耳朵,它惊醒了,警惕地张开眼睛,一看到是我,它连忙站起来,缠在我的脚边,双眼直看我,好像在说“我饿了,小主人,给我吃些东西吧!我赶紧给了它一些米饭,它像是见了宝贝似的狼吞虎咽地吃了起来,嘴里发出“滋滋”的声音,吃得津津有味不一会儿,一勺米饭就被它吃得干干净净了它满足地舔舔嘴巴,高兴地看着我,好像在说“谢谢你!”乐乐平时很爱干净,经常会用舌头舔一舔它那柔软的皮毛,所以,它那件黑白相间的“毛衣”每时每刻都非常干净,很少会见有污点,似乎接近“洁癖”看来,它也是我学习的榜样啊!可惜,好景不长,乐乐后来失踪了,也不知它现在过得好不好,我们一家都挺挂念它因为,它曾经给我们家带来欢乐,它可爱的形象已深深印在我们的脑海里,我永远都会记得它,这只淘气又可爱,乖巧而又活泼的小狗--乐乐【点评】本文通过描写狗狗的外形、生活习性及自己与狗狗相处的点点滴滴,表达了对狗狗的喜爱及怀念之情,读来让人感动写作时能恰当运用比喻、拟人等修辞手法,使文章生动、有趣,是一篇不错的习作
18.习作芳草地生活中,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?请仔细回忆当时发生了什么?事情的前因后果是什么?请以“他(她)了”写篇文章,把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出人物的内心书写认真,不少于400个字【分析】本题为半命题作文,要求以“他(她)了”为题写一篇习作生活中,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?把题目补充完整回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心结合题目要求,本文可以讲述一个故事,可以记叙一件往事,也可以描述一段经历,只要是影响过你的人都可以写根据所选择的内容,确定写作顺序、方法等怎样开头、结尾?哪些详细写,哪些内容略写?运用哪些修辞手法、描写方法才能使人印象深刻?结合所写内容认真构思【解答】范文她生气了妈妈平时很少生气,但一生气,你就没有好果子吃那是寒假里的一天,阳光明媚,风和日丽爸爸、妈妈有事要外出,交待我做完当天的作业才能休息他们出去后,我正准备做作业,好朋友打电话要我出去玩,我放下电话,什么也没想就出门玩去了我们一起玩钓鱼,一起捉迷藏,一起到公园荡秋千……整整玩了一天才回家回到家里,妈妈问我干什么去了,我告诉她和同学一起玩去了妈妈走到我身旁,用手摸着我的脑袋亲切地说“和同学一起玩我不反对,但是要把握一个度,不要只顾玩,自己应该做的事都给忘了,我给你布置的作业,你做完了没有?”“还没有,我明天会做的”我说妈妈用手刮了一下我的鼻子说“说话算话,下次不准这样了”第二天,尴尬无情的闹钟声把我从甜美的梦乡里吵醒了我起了床,妈妈走过来对我说“芸儿,快去做作业”我又说“妈妈,我好困,明天再做行吗?“妈妈这回可生气了,只见她把脸一沉,怒目圆睁“你昨天说明天做,今天又说明天做,那有那么多明天,今天的事要今天做完,明天有明天的事J从来没见过妈妈发这么大的脾气,我吓得半天不敢做声我做完了作业,羞愧地交给妈妈看,妈妈看完后,脸色立刻由阴转晴【点评】文章记叙了妈妈生气的过程习作语言描写、神态描写表现了人物特点
(3)正所谓“,我们只有学会取长补短,才能获得更大的进步和成功“笃行之J这句话告诉我们思考、学习和实践是相辅相成的四.文言文阅读(共3小题,满分23分)(3分)先按原文填空,再完成练习梁国杨氏子九岁,孔君平父不在,乃为设果,果有杨梅“此是”儿应声答日“J
(1)联系上下文填空
①为设果
②孔指以示儿日
(2)判断下面的说法对的打“J”,错的打“X”
①“君”与“夫子”都是对人的尊称
②句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样
③本文选自《世说新语》
(3)文中哪一句话可以看出孔君平与杨氏子很熟?
(4)你喜欢孔君平说的话还是杨氏之子说的话?为什么?(8分)阅读短文,完成练习云计算钟华
①云是网络、互联网的一种比喻说法,云计算是基于互联网的相关服务的增加、使用和交付模式云计算被视为未来新一代信息技术变革的核心,将带来工作方式和商业模式的根本性改变,已成为全社会关注的焦点和热点
②云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心,用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦很多人觉得数据只有保存在自己的电脑里才最安全,其实不然你的电脑可能会因为自己不小心而被损坏,或者被病毒攻击导致硬盘数据无法恢复,不法之徒则可能利用接触你电脑的机会窃取你的数据据报道,口本核能机构电脑因为感染病毒,导致大量数据外泄反之,当你的文档保存在类似GoogleDocs的网络服务上,你就再也不用担心数据的丢失或损坏因为在“云”的另一端,有全世界最先进的数据中心来帮你保存数据,有全世界最专业的团队来帮你管理信息
③云计算对用户端的设备要求最低,使用起来也最方便你只要有一台可以上网的电脑,有一个你喜欢的浏览器,你要做的就是在浏览器中键入URL然后尽情享受云计算带给你的无限乐趣你可以在浏览器中直接编辑存储在“云”的另一端的文档,可以随时与朋友分享信息因为在“云”的另一端,有专业人员帮你维护硬件,帮你安装和升级软件,依你防范病毒和各类网络攻击,帮你做你以前在个人电脑上所做的一切
④云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享不同设备的数据同步方法种类繁多,操作复杂,要在这许多不同的设备之间保存和维护最新的一份联系人信息,你必须为此付出难以计数的时间和精力这时,你使用云计算就会让一切变得简单在云计算的网络应用模式中,数据只有一份,保存在“云”的另一端,你的所有电子设备只需要连接互联网,就可以同时访问和使用同一份数据你可以在住住地方用住回一台电脑找到某个朋友的电子邮件地址,可以在佳回一部手机上直接拨通朋友的电话号码
⑤云计算为我们使用网络提供了无限的可能,作为一种最能体现互联网精神的计算模型云计算必将在不远的将来展示出强大的生命力,并将从多个方面改变我们的工作和生活(选自《语文报》,有删改)
(1)云计算有哪些优点?请简要概括®
③
(2)第
②段运用了什么说明方法?有何作用?下列说法有误的一项是«A.将数据存储在自己电脑里不安全与存储在云计算数据中心安全作比较,说明云计算数据存储中心最可靠、最安全B.举“日本核能机构电脑因为感染病毒导致数据外泄“事例,说明云计算数据存储中心最不可靠、最不安全
(3)下列对第
④段中加点词语理解不正确的一项是A.“任何”是不论什么的意思B.连续三次运用“任何”一词,是为了表明云计算的使用可以不受时间条件、设备条件的限制C.更好地说明云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享(12分)阅读下面文章,完成文后的试题寻找“一秒钟”的失主我匆匆忙忙地赶路突然鞋带开了,绕着鞋子甩来甩去真是余管赞勺!我不得不弯下腰系鞋带系好鞋带的一刹那,我发现脚边有一个指甲盖大小的盒子,上面赫然印着三个米粒般大小的字一秒钟这到底是谁丢失的呢?我捧着这轻飘飘的盒子愣住了风,在呼呼地吹过“风啊,你停一下,这‘一秒钟’是你丢掉的吗?我张开双臂,拦住和我一样匆匆忙忙赶路的风“哦,我昼夜不停,从没丢过一秒钟”风“喇”地掠过我的头发,跑开了,临走时丢下一句话,你不妨问问白杨树吧,它常常丢失叶子”真巧!路旁就有一条河,河边就有一棵高大的白杨树“白杨树,这‘一秒钟’是你丢掉的吗?我仰起脸朝一株白杨树大声嚷,一边把那“一秒钟”举得高高的“哦,一秒钟啊,我可从来没丢过倒是去年秋天,我的几片树叶丢了,你知道它们都去哪里了吗?我摇摇头,觉得很过意不去“也没什么这不,我又有一树鲜亮的叶子啦我觉得,你手里那‘一秒钟’,是芒草丢掉的,因为它们整天晕头晕脑”芒草在风中把自己的头摇来摆去我蹲下来,摊开手掌,问道“这一秒钟是你们丢掉的吗?”“一秒钟?我们从没丢过有风时,我们起舞;没风时,我们沉思你去问问蚂蚱吧,它总是在我们中间跳来跳去,马虎得很,有时候腿掉了一只都没发觉丢掉一秒钟,还不是家常便饭?”芒草话音未落,一只绿色的蚂蚱就跳了出来,“谁在说我坏话?这次让我抓到了!”“别生气,我开玩笑呢“快看看,这一秒钟’是你丢掉的吗?”“不是我的我要在这个季节周游整个世界,每一秒钟都很宝贵,怎么肯轻易丢掉?我觉得应该是慌慌张张的兔子丢的”一会儿,一只在岸边的野兔跟我说“吱吱,‘一秒钟?我从没丢过我的耳朵能听见最细微的响动,一秒钟’落地,我会马上发现的”噌!兔子用一秒钟跑出了我的视野捧着那“一秒钟”,我站在河岸边,忘了自己要去哪里风依然在耳畔“呼呼”作响,把我短袖上衣扯得“解啪”响,仿佛在暗示我什么我恍然大悟,立即打开盒盖只见一颗明亮的露珠,像镜子一样在露珠里,我看到自己正在弯腰系鞋带!我明白了啊,那一秒的时间,悄无声息地逝去,没有人提醒我白白流失了多少个一秒钟?我不敢细算这样下去怎么得了?突然间只觉得自己额头冒汗,手心也冒汗……风依然在我耳畔吹过,只不过温柔了很多,它轻轻地扯着我的衣服,缓缓地灌进我的裤腿,微微地摩擦着我……原来,它在提醒我留意时间是怎么流淌的
(1)文章开头加点词语“余食赘行”在文中的意思是
(2)读文章中画“”句子回答,风给“我”暗示了什么
(3)请运用“梳理信息,把握内容要点”的方法,概括“我”寻找失主的过程
(4)文中的“我”最后找到失主了吗?失主是谁?失主是怎样丢失“一秒钟”的?
(5)这篇文章要告诉我们的道理是什么?
(6)盒子“一秒钟”在文章里多次出现,这样写的作用是下列的哪一项?A.没什么作用,故弄玄虚B.把故事内容紧密地串起来C.使文章内容显得很高大D.表现出寻找过程的匆忙
(7)关于文中故事发生的时间,最不可能的是下列的一个季节A.春末B.夏初C.夏天D.冬天
(8)文章倒数第一自然段详细的心理描写,蕴含着作者对时间怎样的感情?
(9)文章最后一个自然段是对风的动态描写,有同学认为是多余的,你赞同吗?为什么?你的观点你的理由五.习作(共2小题,满分35分)(35分)习作同学们,你饲养过小动物吗?你仔细观察过身边的小动物吗?选择你最喜爱的一只小动物,描述它的外貌,介绍它的生活习性,说说它的趣事,让读过你的文章的人也喜爱它请以“我和之间的故事”(横线上填一动物名)为题,写一篇状物类记叙文习作芳草地生活中,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?请仔细回忆当时发生了什么?事情的前因后果是什么?请以“他(她)了”写篇文章,把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出人物的内心书写认真,不少于400个字期中模拟试卷(试题)部编版语文六年级下册参考答案与试题解析一.填空题(共2小题,满分14分)(8分)读拼音,写词语jiuming_gqidngbl墙壁y6upido邮票浜6qfguTz6规则叁-genben根本gdniin赶紧hudngy荒野hiixiang互相xidohu6消化【分析】考查了看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调【解答】故答案为救命墙壁邮票国旗规则根本赶紧荒野互相消化【点评】完成此类题目的关键一是要正确拼读所给音节,二是要会正确书写相应的词语(6分)我会读一读,选字填空
①太阳的金光穿过树照射在门前的草地上(捎梢)
②火车在铁路上奔驰(池驰)
③星期天,我到姑妈家去向姑妈道一喜(到道)
④老师精心地.培育着我们(陪培)【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用,同音字,音同形不同,义也不同,完成时要结合题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成【解答】
①树梢树的顶枝故选“梢”,经填空为太阳的金光穿过树梢,照射在门前的草地上
②奔驰车马等快速地跑故选“驰”,即填空为火车在铁路上奔驰
③到姑妈家指到父亲的妹妹或姐姐家,或可简称姑家自己相对于姑妈姑妈而言是侄儿或侄女道喜对别人的喜庆事表示祝贺故依次选“到”“道”,即填空为星期天,我到姑妈家,去向姑妈道喜
④培育培养教育故选“培即填空为老师精心地培育着我们故答案为
①梢;
②驰
③到
④培【点评】要想掌握好词语,首先就要对字进行区分,无论是同音字,还是形近字,都要熟练掌握并运用认清同音字,关键是能根据它们表示的不同意思,在具体语境中正确运用二.选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)(2分)下列词语中有一个加点字的读音是错误的()A.漆黑(ql)B.偏僻(pl)C.管裂(gui)D.胡栩如生(xu)【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力,完成时要注意拼读,结合具体的语境进行选择【解答】A、B、D正确C.有误,“龟裂”中“龟”此处读“河”龟[gui]爬行动物背腹有甲有些种类的龟,头、尾和脚可缩入甲内在水中或陆上都能生活寿命很长有的龟甲可供药用US]同“皴”故选Co【点评】完成此类题目要注意平时对于多音字的积累和运用,完成时要根据具体的所在的词语完成(2分)请选出下列各组词语中书写完全正确的一项()A.霎时腾云驾雾山啕地裂震耳欲聋B.溺水筋疲力尽愤愤不平气急败坏C.灌溉大义凛然画龙点晴鸭雀无声【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可【解答】A.有误,山崩地裂山岳倒塌,大地裂开形容响声巨大或变化剧烈故“山崛地裂”的“啕”错误B.正确C.有误,画龙点睛比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力故“画龙点晴”的“晴”错误鸦雀无声连乌鸦麻雀的声音都没有形容非常静故“鸭雀无声”的“鸭”错误故选Bo【点评】本题考查了常见的书写正误,可借助词语语境来判断字的书写是否正确汉字辨析可根据以下三种方法辨析
①义辨法通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确
②形辨法通过形声字的特点来判断用字是否正确形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件
③语境辨析法借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态(2分)易错点下列词语中,带点字的意思相同的一项是()A.相依为命B.豪言壮语C.众星拱月D.--败涂地【分析】考查了多义字“多义字”现象是指就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义结合词义或者语境判断多义字的具体意思【解答】A.相同相依为命互相依靠过活,谁也离不开谁,依依靠屑齿相依比喻互相依存,关系密切依依靠B.不同豪言壮语豪迈雄壮的言语形容充满英雄气概的话,豪豪迈英雄豪杰指才能超众或勇武超群的人,豪具有杰出才能的人C.不同众星拱月许多星星聚集、环绕着月亮,比喻众人拥戴一人或众物围绕一物拱聚集、环绕拱手而降恭恭敬敬地俯首投降拱两手相合,臂的前部上举D.不同一败涂地形容失败到不可收拾的地步败失败身败名裂地位丧失,名誉扫地败毁坏故选A【点评】只有一个意义的字叫单义字,具有两个或两个以上的意义的字叫多义字字刚刚创造出来时,总是单义的,随着社会的发展、语言的口益丰富,有些字在使用过程中就有了一字多义的现象(2分)下列句子中的加点词语运用不正确的一项是()A.我躺在床上,他便佟佟例例地从我身上跨过,从我脚边飞走了B.我们费了九牛二虎之力,终于将老师交代的任务完成了!••••••C.春天来了,大地到处呈现出下豕更新的景象D.玲玲特别善于沟通,她四回字〃的性格让她收获了许多真诚的友谊【分析】本题考查了学生对于词理的理解完成此类题目不难,结合平时的阅读与积累完成,不会的可查阅相关的资料【解答】A、B、C运用正确D.运用不当“两面三刀”比喻两面派,当面一套背后一套,阴险狡猾,含贬义形容朋友性格不当故选D【点评】学习中对于成语的积累,不仅要会写、会读,还要理解其意思,并能熟练应用(2分)下列句中标点符号使用有误的一项是()A.“这个商场好热闹,真是人山人海”妈妈说。