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2021学年第一学期七年级教学质量监测道德与法治本试卷共6页，共23小题，满分90分考试时间60分钟注意事项.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、试室号、座位号填写在答题卡上；填写考生号，并用2B铅笔把对应号码的标号涂黑.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液不按要求作答的答案无效.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将本试卷和答题卡一并交回
一、单项选择题本大题共20题，每小题2分，满分40分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的L2021年7月4日，经过约7小时的出舱活动，神舟十二号航天员乘组密切协同，圆满完成出舱活动期间全部既定任务，航天员、安全返回天和核心舱，标志着我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功A.汤洪波、翟志刚B.王亚平、聂海胜C.刘伯明、汤洪波D.刘伯明、聂海胜2021年10月25日，国家主席习近平在北京出席中华人民共和国恢复联合国合法席位.周年纪念会议并发表重要讲话A.30B.50C.80D.1002021年11月27日，2021论坛在广州南沙开幕本次论坛主题为“致力开放创新、聚合青年力量、共建亚洲新未来”A.读懂中国B.中国实体经济C.“一带一路”投资D.亚洲青年领袖中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物面对这些礼物，我们应该
①要抓住机遇，迎接挑战
②要敢于表达，超越自我
③从大事做起，着眼长远
④有韧劲，会包容和合作A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④
23.（15分）2021年夏天，东京奥运赛场上活跃着许多奋斗的中国青年其中，中国奥运代表团田径队在赛场上展示了中国风貌，为我国体育强国建设作出了贡献，为中国共产党百年华诞献上了贺礼！今天，让我们一起走近第一位闯入奥运男子百米决赛的中国飞人一一苏炳添赛场上的“飞人”，赛场下的“苏教授”
（一）“飞人”常年的训练比赛带给苏炳添一身伤病原计划在2017年退役的他，却因心中不熄的短跑之火重返赛场苏炳添曾遭遇18个月伤病困扰，再加上2020年东京奥运会因新冠疫情延期一年，他因此长达13个月没有比赛身为“超龄”老将，他仍笑着说“我真的还可以再跑”强大的意志力支撑他一步步靠近奥运梦想2021年8月1日，苏炳添在男子百米决赛中以9秒98的成绩获得第六名，此前的半决赛中，他跑出了9秒83——新的亚洲纪录作为第一位闯入奥运男子百米决赛的中国人，苏炳添展示了中国速度，实现了中国人的梦想！
（二）“苏教授”赛场下的苏炳添，本科与硕士均就读于暨南大学，还在核心期刊发表过论文2018年，苏炳添被正式聘任为暨南大学副教授，学生们叫他“苏教授”今年，苏炳添带的第一批硕士研究生已毕业，而“苏教授”自己仍未停下求学步伐苏炳添还有一个身份一一北京体育大学2019级体能训练学院博士研究生，他在广东深圳大运中心备战东京奥运会期间还在撰写自己的博士论文苏炳添曾写道“不要活在纪录里，要为破纪录而活”这句话就像他的人生写照被称为“苏神”的他，迷人的不只是在赛道上奔跑的身影，还有他永远追求更好的自己的模样请结合材料，运用所学知识，从不同角度谈谈苏炳添给你带来的启示
5.假如你和好朋友李明都参加了南沙区党史手抄报比赛，最后李明获得了一等奖，你没获奖此时你会A.结束和李明的友谊B.真心祝贺李明并请教经验C.慢慢地与李明疏远D.表面祝贺但私下不服李明
6.小凡发现好朋友刘刚这几天总是闷闷不乐，小凡认为他肯定是出什么事了放学时小凡向他打听，他支吾了半天不肯说小凡决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他没想到，小凡刚问了几句，他就不耐烦地说“你不要再问了，我不想说”对此看法正确的是.李林放学回到家，发现妈妈正在偷看自己的日记如果你是李林，你会
①真诚沟通，望妈妈尊重自己隐私
②大吵一架，禁止妈妈看自己的日记
③撕毁自己的日记本，不再写日记
④多多交流，让妈妈了解和信任自己A.
①③B.
①④C.
②③D.
②④.小金进入中学后，与小学时的许多好友不能时常在一起，非常想念一次，小金在公园偶遇好友小开，可是，交谈一阵后，小金却感受不到久别重逢的那种喜悦他很纳闷，也很失落出现这种情况是因为A.友谊不是一成不变的B.友谊都是天长地久的C.朋友之间不能有距离D.朋友交往中只有甜蜜.2020年2月24日，在美国著名篮球运动员科比布莱恩特的追悼会上，“篮球之神”迈克尔乔丹致词时说道“我钦佩科比的激情，他每天都在激励自己做得更好，让我深受启发当科比去世后，我身体的一部分也随他去了”这体现了
①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
②朋友对一个人的影响很大
③朋友是我们生命成长中重要的部分
④朋友间坦诚相待毫无保留A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.由于父母工作调动，小青换了一所新学校在新学校里，小青觉得孤单极了，一个朋友都没有为改变现状，小青应该A.先多交朋友，再考虑学习的事情B.依旧我行我素，继续独来独往C.看谁主动接近自己，就和谁交友D.敞开心扉，主动地与同学交往.在道德与法治课堂上，同学们围绕“友谊”这一主题分享了几个片段从这些片段中，我们可以看出友谊的特质有小民张乐和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，但我拒绝了我和同桌亲密无间，共同分享快乐，也能够相互分担忧愁小涛罗鸣经常给我讲解数学题，我也会在英语学习上给予他帮助小源我和小川虽然家庭背景不同，但我们都热爱运动，经常相约一起打篮球
①友谊是二种亲密的谷
②友谊是平等、双向的
③友谊是一种心灵的相遇
④友谊不需要坚持原则A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.沈阳一名拾荒者在路灯下看书的照片被的哥传上网后，获得多人转载、点赞据照片拍摄者介绍，这位拾荒者没有上过学，他自己看书识字完全是自学因为热爱读书，他拾荒得来的收入大部分都用来买书读了这位拾荒者的事迹告诉我们A.精神的发育比身体的爱护更加重要B.我们的精神养护不需要物质的支持C.精神养护不完全受物质条件的制约D.只要有昂扬的精神风貌就能战胜一切
13.为了让山区的女孩圆梦大学，张桂梅听从党的召唤，扎根贫困地区40余年，倾其所有，无怨无悔她创办了全国第一所全免费女子高中，帮助1800多名贫困山区女孩圆了大学梦，被学生亲切地称为“张妈妈”张桂梅老师的事迹让我们感受到
①教师对学生的浓浓关爱之情
②教师之间存在的差异
③教师承担着教书育人的使命
④教师坚定的理想信念A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.2021年10月24日，广东省文明办、省妇联在广州举行了2021年度广东十大最美家庭揭晓仪式深圳郭丽英家庭、佛山李建华家庭等受到表彰建设最美家庭需要家庭成员
①完全服从对方，避免产生分歧
②以良好心态面对家庭中的变化
③有效的交流和沟通，化解矛盾
④相互信任、理解、体谅和包容A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.很多人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊，但也有不少人上当受骗青少年在网络交往中应做到
①理智、慎重地对待网上交友
②提高自己的辨别能力
③既真诚待人又有自我保护意识
④拒绝在网络上结交朋友A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.晓云在微信上注册了一个公众号，和朋友分享自己写的短文现在她已经写了三十多篇原创短文，被网友夸赞“有才”，还收获了不少点赞和评论这体现了
①网上交往具有虚拟、平等、自主的特点
②网络交往必然替代传统的交友
③互联网为我们提供了平等交往的新平台
④网络开辟了人际交往的新通道A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务下列关于孝亲敬长理解正确的是A.孝亲敬长就是满足父母的物质需求B.为了让父母高兴，我们可做任何事情C.长大之后我们再理解父母孝敬父母D.尽孝在当下，孝亲敬长应从现在做起.生命是脆弱的，我们应该敬畏生命、珍视生命2021年11月9日南沙区某学校开展了校园消防应急演练下列做法符合消防安全的是
①火灾时不乘坐电梯
②实验室的易燃易爆物品随意摆放
③宿舍内不乱接电器
④电器设备用完后要及时切断电源A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④2021年8月18日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强在河南考察并主持召开灾后恢复重建专题会议时强调，始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位党和政府坚持“人民至上、生命至上”的理念是因为
①生命是脆弱的，我们应该尽情享乐
②生命是宝贵的、短暂的，生命只有一次
③生命来之不易，我们应该珍爱生命
④党和政府坚持以人民为中心的发展思想A.
①②③B
①②④C.
①③④D.
②③④《中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议公报》指出，全党全军全国各族人民要以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行作为新时代青少年，我们要
①吃苦耐劳，培养坚毅品质
②充盈生命，树立目标绝不更改
③学习党史，传承红色基因
④乐于实践，在探索中扩展阅历A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④
二、非选择题本题共3小题，共50分阅读材料，回答问题（18分）为保障每个儿童的健康成长，落实素质教育，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为帮助同学们在双减背景下适应中学生活、学会学习，某校开展了“七年级学生的学习情况”小调查，以下是调查情况反馈1以上调查结果反映了学生在学习方面存在哪些问题？6分2针对上述问题，运用所学道德与法治相关知识，为同学们如何学会学习提几点建议12分（17分）老师是我们学习的指导者和成长的引路人，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权材料一为落实立德树人根本任务，保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生全面发展、健康成长，中华人民共和国教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则》（以下简称“《规则》”），以法律的形式明确教师在使用惩戒权的时候能够做到“手中有尺度，心中有慈爱”《规则》规定，教育惩戒方式包括点名批评、书面检讨、课后教导、适当增加额外的教学或班级公益服务任务等，对情节严重或多次教育仍不改正的学生，予以警告、严重警告、记过或留校察看的处分材料二数学课上，小齐偷偷在书桌下看小说陈老师发现后当着全班同学的面批评了他这是陈老师第一次批评他，小齐感到很没有面子最近几日小齐看见陈老师总是掉头就走，师生之间的交流也变少了察觉到异样的陈老师来找小齐谈话小齐也终于认识到自己的错误，打消了心里的疑虑，在课堂上也更加认真听讲、积极发言了
（1）结合两则材料，运用“师生之间”的相关知识，谈谈你如何看待陈老师对小齐的惩戒（13分）
（2）为引导同学们正确对待老师的教育惩戒，某班拟召开一次主题班会请你为本次班会课设计一个合适的主题（4分）调查内容学生占比课前预习的习惯11%认为探究性作业浪费时间25%认为只有埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩20%须在老师、家长的监督下学习38%对课外补习班有一定依赖性65%。
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