家长开放日活动总结集锦15篇

家长开放日活动总结（集锦15篇）家长开放日活动总结1五月的天气显的有些多变，清晨就开始熙熙攘攘的下起了小雨，但是却阻止不了家长们来参加开放日活动的热情平日里匆匆忙忙送孩子来园后就走的家长，根本没有机会好好静下来仔细观察自己孩子是如何过他们的幼儿园生活的为了让家长近距离的接触在园生活的孩子了解、熟悉孩子在园的表现，为此在今天开展了家长开放日活动本次活动向家长展示了两个教学活动绘本《我永远爱你》和科学《“〉”、”两个教学活动过后，是亲子游戏活动时间，在之前的班级家委会中我们就商定了《戴帽子》这个游戏活动只听哨声一响，四位家长就积极的投入到游戏活动中与自己的孩子合作着移向终点，你追我赶，谁也不愿落后，这画面又犹如宝宝们和自己的父母在欢快的.跳舞，一前，一后，转个圈，一前，一后，再转个圈多美的画面，多么有趣的游戏，让孩子和家长一同乐在其中最后，我还与家长们进行了简单的交流，让家长们了解了我班的班级情况，班级工作计划以及家长要配合的事项，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿家长开放日活动在孩子和家长们的欢声笑语中圆满结束了我们相信，在今后的日子里，我们和家长都会朝着共同的心愿努能有进一步的了解；通过亲子化妆舞会表演，了解国外万圣节这个节日增进了亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣由于天气原因，各班自行调整，中二班和中三班能在走廊上进行晨间锻炼，中三班戴小朋友们玩起了感统室的各项器械，幼儿积极参与在喝过牛奶后，我们带领小朋友们开展了一节数学活动《开汽车一车牌号码》，幼儿能正确运用方法准确记忆标志与数字组成的序列培养幼儿的注意力、观察力、听指令进行操作的能力感受亲子活动带来的‘快乐10点钟，我们准时来到多功能厅进行“万圣节的化妆舞会”，家长们为这次活动充分准备了各项道具，在走秀中，大部分幼儿和家长都能大胆上台，造型不一；为这次活动增添了不少乐趣，比如中二班的巴拉巴拉小魔仙、中一班的南瓜宝贝、中三班的万圣节魔鬼，都给大家留下了深刻的印象活动最后，还邀请了中一班华宇豪的爸爸扮演了“老巫婆”给大家发糖本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心孩子们看到自己的父母来参加活动都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也非常的开心并且通过活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！感谢各位家长积极参加本次活动，希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动家长开放日活动总结7今年是第66个“六一”国际儿童节，恰逢全国第四个学前教育宣传月，新新幼儿园的小朋友度过了一个“特殊”的节日5月28日—30日，新新幼儿园围绕“给孩子适宜的爱，让孩子健康成长”主题，开展了为期三天的家长开放日系列活动此次活动依据幼儿学习与发展目标，结合不同年龄班幼儿的年龄特点，以游戏为基本形式，让幼儿通过“直接感知、亲身体验、动手操作“，享受快乐，体验成功同时注重班级之间、年级之间的互动与交流，实现了“资源共享、同步提高“小班以“亲子同乐健康成长”为主题，开展了丰富多彩的亲子趣味游戏和幼儿趣味游戏，如《气球砰砰砰》、《小脚踩大脚》、《小丑运球》、《小小运水工》、《喜羊羊大战灰太狼》等，每个游戏充分调动了幼儿参与活动的积极性，走、跑、跳、平衡、投掷、钻爬等基本动作得到了很好的发展，培养了幼儿良好的学习品质在亲子游戏《小脚踩大脚》中，孩子的小脚踩在大脚上，手牵手，心贴心，亲子情感在这里得到了升华根据中班幼儿活泼好动、好奇、模仿性强，是规则意识培养的关键期的年龄特点，以“互访体验快乐游戏”为主题，开放了12个贴近幼儿生活的、操作性强的室内外体验馆，让幼儿通过“直接感知、亲身体验、实际操作”来获得经验，提升能力本次活动教师通过创设丰富的教育环境，充分尊重孩子的意愿，让他们自由选择，积极探索；改变了以往示范、包办代替的做法，在活动中给予适宜的指导，做他们的支持者、引导者、合作者；将科学的评价观运用到活动中，尊重幼儿自发的表现和创造，肯定孩子的创意做法，用表达自己感受的方式引导其提高大班幼儿即将升入小学，通过三年的幼儿园生活、学习和游戏，在该园长期的传统文化和礼仪的熏陶下，已经养成了良好的行为习惯再加之参观了东方红、实验小学后，孩子们急于表现、急切向往的欲望更加强烈根据大班幼儿的学习与发展目标，把“传统文化绽放光彩”作为庆“六一”的主题，通过情景剧、舞蹈、武术、戏剧表演等多种形式，充分展示幼儿的爱国情感和文明礼仪，让传统文化绽放光彩活动中孩子们脸上洋溢着开心的笑容，家长的脸上流露出满意的微笑，掌声阵阵响起通过此次活动，教师专业能力得到了稳步提升，幼儿身心得到了和谐发展，家长育儿水平得到了有效提高在今后的工作中，让我们给孩子适宜的爱尊重孩子走进孩子的心灵，倾听孩子内心的声音，理解孩子的天性，做孩子的伙伴，和孩子共同成长家长开放日活动总结8荔浦县第二幼儿园开展了“为了孩子的明天，让我们共同携手”为主题的家长开放日活动，本次活动引导家长了解幼儿在园的活动情况，各班教师还精心设计了多种亲子游戏，亲子同乐参与其中活动中，各班教师向家长展示了集体教育教学活动、早操、区域活动、户外亲子活动等环节，让家长进一步了解幼儿在园的学习生活状况中班陆老师执教的.集体教学活动《毛毛虫啃苹果》鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感，尊重每个幼儿的想法和创造，整个活动精彩纷呈，家长们看得津津有味“加油、加油……”一阵阵激烈的加油声从操场传来，原来是小班和大班的老师在组织亲子游戏呢，大班老师组织的火车跑得快，让家长和小朋友分组比赛，大家卯足了劲往前冲！小一班的爸爸妈妈们也不示弱，在抢椅子游戏中大家你争我夺，每个家长的脸上都洋溢着幸福的笑容本次活动在愉快的氛围中告一段落活动后该园向家长发放了半日活动反馈表，广泛收集家长参与活动的感想和建议，为今后更好地开展各项工作奠定了基础家长开放日活动总结9为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采；让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育我校于5月7—5月17日组织了家长开放日活动在一年级教师认真准备下，开放日活动开展得非常顺利也非常成功几天来校参加活动的家长们对校园环境、教师们的课堂教学留下了深刻的印象，给予了很高的评价同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意见下面将这次活动情况小结如下

一、展示课活动，精彩纷呈这次家长开放日活动的对象是全体一年级学生的家长，内容分为两个部分，第一阶段观摩教学上午家长听课，涉及到语文、数学、体育、音乐、美术课堂教学的集中开放与展示第二阶段是以班级级为单位进行的家长与班主任、科任教师的互动；在互动中增进了大家的交流和沟通，真正实现了开放日这一平台的互相学习交流提高的作用为了展现我校师生素质，学校制定了开放日活动方案，各科任教师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学班主任们的班级接待、活动反馈都很到位这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、教学过程和教学理念都表示非常满意家长们认为我校的教师教学氛围生动活泼，教学形式新颖，教学过程循序渐进，教师教态亲切自然，教师言语精练富有激励，充分调动了孩子们的学习积极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心

二、意见反馈，情真意切对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对广大家长进行了广泛的调查，大多数学生家长对学校的管理、教学很满意几乎所有的家长都认为学校的管理井井有条，教师育人循循善诱家长们对学校的.发展充满信心，对孩子的进步充满信心当然，家长们也提出了一些意见和建议，有的家长提出了希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习情况，并将通过家长会等途径，加强与家长的联系，学校还要求每位教师（尤其是班主任）认真做好家访工作及时与家长沟通交流有的家长提出，课堂中希望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达能力，锻炼他们的胆量，多鼓励他们讲话学校表示我们的每一位教师都将竭诚给孩子创造更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展……家长对学校工作提出意见和建议，是对学校的爱护与关心，要把它作为工作中前进的动力加于认真对待，落实整改措施使学校的各项工作做得更好综之本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的意见，我们将认真反思研究，找到解决办法，及时向家长反馈开放日活动不仅得到家长的一致好评，还促进了教师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响家长开放日活动总结10为了加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进活动室，使家长了解园内的管理与发展趋势，传达我园教育理念，配合我班的各项工作，我班于10月23日即周四上午进行了家长开放日半日活动本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，了解幼儿在园的基本情况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的发展现将本次家长开放日活动总结如下

一、出勤情况我们班幼儿人数为26人，共有13位家长前来参加，也因为那天正逢镇上赶集，有的家长在看完第一个教学活动后就离开了，在第二个教学活动时只剩下一两个家长了我班有杨糯和王亚婷2个小朋友因生病未能参加此次活动，并已向老师请假说明情况

二、活动组织情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上750幼儿开始入园，一直到中午1240幼儿午餐结束家长从入园开始，观看了孩子的晨间活动（早操）830进入活动室后幼儿用早餐900幼儿进行了餐后散步920进行了第一个教学活动一一语言活动《小鱼游游游》，教师以变魔术导入正题，小孩很感兴趣整节课显得非常有趣好玩10:00进行间操锻炼，10:30进行第二个教学活动一一《图形变变变》教师以提问的形式导入正题，让幼儿先猜（调动幼儿的兴趣）然后老师在揭晓答案整节活动因为幼儿还不是很了解正方形导致活动不能按原计划完成，所以老师把整节课的目标改低了一点11:00幼儿进行区域活动1120幼儿进行餐前活动准备11:40幼儿进行午餐活动本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）安排都很紧凑、有序，每个老师都有明确的分工并且责任到人教师的组织与应变能力较好，幼儿也能积极的配合

三、家长的意见家长对班级教学安排都觉得比较合理，在以后的家长开放日中家长希望看到幼儿能更大胆一点、勇敢一点，并希望看到幼儿能单独表演等家长觉得幼儿园可以多开展安全教育和思想教育等本次家长开放日活动取得了圆满的成功，虽然只是短暂的一个上午，但给予了孩子们的.是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与成功的体验家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我班于20—年12月13日分别举行了“家长开放日”活动本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、赞叹中结束的无论是幼儿的课堂教学，课间操、还是家长听课，每一项都充分体现了精神风貌，更展现了我们的教师创新的工作理念从早上900开始至1100结束一大早，家长们就兴高采烈的先送幼儿到幼儿园我们向家长介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后做早操，进餐，组织幼儿课前准备，让家长签到走进中一班，大部份家长9点前就到达本班，9点正式开始教学综合展示教学活动，在教学活动中本班的幼儿表现出色，家长认真听，看、“让家长走进课堂”使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况9点40分课堂活动结束后，9点50分组织幼儿做课间操，操后10点开始由本人朱老师召开了简短的“家长会”，向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作最后活动结束时，请家长观看幼儿的成长档案，我们要求家长为我们的教育教学，成长档案提出合理化建议，并认真填写反馈表在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，个人做了个简单小结

（一）家长认为教师的优点有以下几个方面

1、课堂教学气氛十分活跃、善于启发、帮助幼儿动脑；

2、教学有经验，能抓住幼儿的个性特点，用多种不同的方法进行教学

3、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的幼儿、

4、对家长热情、大方

（二）家长能够积极参与，本班97%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情，只有3位幼儿由于身体原因不能来园参加，不管从幼儿，还是家长来看，都很开心幼儿看到自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的‘情绪非常高昂；家长们看到自己的幼儿在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心

（三）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感力，那就是让我们的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流家长开放日活动总结2为了展示校本研修成果，提升学校的教育教学质量，加强学校、教师、家长之间的沟通近27日，康庄美地小学开展了“走进课堂，共同成长”主题的家长开放日活动，活动当天，145名学生家长走进教室，聆听老师讲课活动中，家长们参与了语文课中的识字大比拼、阅读交流、作文赏析等教学活动，感受数学课上，数字的分解游戏、分数在生活中的应用，还亲身体验了体育课中的花样跳绳、龙舞基本功练习，以及音乐课中的互动与交流等“老师们讲的太好了，看到自己家的孩子上课很活跃，我很放心”课堂上，老师们新颖、活跃的教育教学方法，使得孩子们积极参与其中，也赢得了家长们的掌声除此之外，重庆悦凯教育教师张朝，还给家长们带来了一堂家庭教育课课堂上，他从赏识教育、如何做合格的父母、儿童心理分析等方面，通过例举生活实例，用幽默、通俗的语言，为家长们深入浅出地讲解了在家庭教育中，要关注孩子的情绪、学习习惯等重要问题，并为家长开展科学、有效的家庭教育，提供合理化建议“原来家庭教育如此重要，这节课上的太值了，以谢!本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与幼儿活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了老师与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台家长开放日活动总结1112月9日和12月10日，我园10个班级分别举行了家长开放日活动本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性活动中充分展示了我们老师的才能，活动取得了较好的效果家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了幼儿园不少启示从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用为了幼儿园的可持续发展，家长们留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议具体总结如下

一、希望今后多举办类似的活动，如亲子游、亲子合作活动、亲子制作等有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作

二、建议活动中能多以游戏进行教学，让小朋友在玩中学

三、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在老师引导的答案中思考

四、在美术活动中，多引导，多准备一些不同的材料，引导幼儿作画

五、希望老师可以将每天的教育情况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小朋友在园的学习情况家长开放日是个平台，有利于家幼之间直接的双向交流与沟通，家长们深入课堂一线真切地感受幼儿在园的情况，感性地聆听幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将继续努力，不段创新，克服家幼共育的不足之处，将家幼共育工作做得更好家长开放日活动总结12本学期开展了幼儿进入中班的第一个家长开放日，通过一上午的观察，很多家长都觉得自己的孩子对比小班有了很大的进步都觉得孩子长大了小班的时候孩子用勺子吃饭，有的还要老师、阿姨喂饭，现在中班了，不仅自己盛饭盛菜，还要用筷子吃假，别小瞧了这学期才学会用筷子的幼儿，吃起假来个个都很溜呢课后，添添妈妈跟我说，以前上课的添添根本坐不住一节课，现在居然能乖乖坐着，精神有了很大的集中是啊，调皮的添添经过这一年多的幼儿园生活，有了很大的进步以前的‘他，上课不是东看看西看看，就是翘翘椅子，现在的他，可是很愿意举手回答老师的问题呢坂后，涵涵的妈妈跟我说，没想到涵涵在学校里用起筷子来这么灵活了，我问她“在家里还是用勺子吃坂吗？“她妈妈说”是啊，有时候还要喂着吃呢“我赶紧说“赶快改掉喂坂的这个习惯吧，在家里也使用筷子吃代，慢慢的，孩子使用筷子会越来越熟练的“午餐结束后，妈妈奶奶们陆陆续续的离开了，有几个小朋友还是没忍住，红了眼眶，但是对比小班的时候，拉着妈妈奶奶的衣服，哭着喊着不让离开的场景，已经有了很大的进步我相信，随着时间的流逝，孩子们会越来越懂事，会慢慢的成长家长开放日活动总结13为使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，我校于20—年4月12日13日两天时间进行了家长开放日活动本次活动得到了校领导们的高度重视，在

一、六年级教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围活动前，我们下发通知条通过学生邀请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展这次家长开放日活动，家长们纷纷应邀而至，参会人数有100人，不能到会的家长通过孩子或手机向老师请假，这充分说明家长们对学校和教育教学工作的高度关注活动举行中，家长们认真聆听，仔细观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然家长们参与了本班的3节课堂及大课间展示并在班级进行了交流在这将近半天的时间里，家长近距离地了解了孩子在学校的生活、学习情况以及教师的素质活动结束后，家长们认真填写了《活动评价表》广大家长给予了充分的肯定，一致认为学校管理严谨科学，办学理念先，教师素质高，学生得到了全面发展同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触颇多，同时也给了学校不少启示从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议具体总结如下

（一）本次开放八个班级，共有20位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定家长认为教师的优点有以下几个方面:

1、课堂教学气氛十分活跃

2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学

4、教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生

5、对家长热情

6、师生关系融洽、和谐、平等

（二）为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了以下几点中肯的建议

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；

2、在这次开放日活动中，让家长走进课堂，零距离感触老师的教学风采，走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活，希望这个活动能继续下去；

3、希望老师对孩子严格要求这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶

一、指导思想本学期，团委紧紧围绕学校中心工作，从关注学生的全面发展，入手，着眼于青年教师的思想道德理想信念教育，加强团组织自身的组织建设，致力于青年教师队伍素质的提高，团结和带领广大青年教师振奋精神，积极适应时代的发展和社会的需求，为学校的发展发挥团组织的优势作用

二、工作总结

（一）、加强团委自身建设，切实发挥团委工作的主导作用

1、努力完善团干工作职能，加大学生干部的管理、培养和使用力度

2、继续开展“文明班级、优秀团干、优秀学生会干部”的评比活动

3、以每周国旗下讲话为宣传监督，正确引导学生的行为

（二）、全面提高共青团员的认识水平，强化共青团员的政治思想

1、组织团员学习团组织章程，定时对团员进行思想教育提高团员的思想政治水平和遵纪守法、社会公德的意识和观念，真正发挥团员的先锋模范作用

2、组织团员进行各项团组织的各项活动，培养团员的集体精神，建立一支互相帮助、互相配合团队队伍，促进团员团体意识

3、做好新老团员的思想工作，以老团员带动新团员，让新团员全面了解团组织的有关章程和纲领，组织新团员入团的宣誓仪式，使每个团员认识团员履行的义务和职责

（三）、做好新团员入团工作，抓好新团员队伍的建设按照《团章》和团中央关于《中国共产主义青年团发展团员工作细则（试行）》的精神，根据“积极地、有计划地发展团员，向一切先进青年敞开团的大门”的团员发展方针，在“坚持标准、保证质量”的前提下，做到成熟一个，发展一个，成熟一批，发展一批，不断地壮大团的队伍

（四）、开展丰富多彩的活动，在活动中进行渗透教育各类有益的‘主题活动是团员相互交流、相互提高的主要形式本期，我们将在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员的业余生活，并配合学校党政及各职能部门开展各项活动传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在上级防疫部门的领导下，由于全校师生的大力协作，我校从未发现疫情，而之所以取得这样的好成绩，我们主要做了以下几方面的工作:.建立健全的领导机构成立了以夏校长为组长，张主任为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展.大力宣传传染病防治的重要性青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻这样不仅影响了师生的工作、学习；更重要的是影响了师生的身体健康把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中，重视传染病的防治.加强传染病防治知识的宣传在三月份的卫生宣传日中根据上级防疫部门、教教育局的有关精神，狠抓了传染病防治工作我们利用各种宣传工具，作了甲肝、乙肝、结核、流脑、乙脑的预防知识宣传并且在三月、九月的家长大会上，对家长也进行传染病防治宣传.搞好校园环境卫生、增强学生防病意识我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污水、污物，实行垃圾袋装化每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊担进食学校在四月份、十月份，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径.搞好卫生督促人员进行身体检查，经常检查教室的三防设施纱门、纱窗、纱罩，经常检查卫生，把握好病从口入关.加强传染病的管理把学生中患有传染病的学生进行登记并督促学生办好休学手续，由其家长带学生入院治疗，以免传染病在校园内扩散，并同时做好教室消毒工作，消灭病菌的繁殖由于我校传染病防治工作做得扎实、得力，因此我校传染病防治工作得到了上级部门的表彰今后我们将一如继往继续努力把我校的传染病防治工作做得更出色家长开放日活动总结14今天上午，我们阳光园大班组举行了家长半日开放活动老天似乎很眷顾我们，上午没有下雨，使得我们的户外活动可以照常进行幼儿园里气氛很热闹，我们大二班教室里热闹着呢，你看！教室里后排坐得满满的，家长朋友们都很配合我们的工作，百忙之中抽空来参加我们的活动根据我们的活动流程，家长朋友们一起参加了孩子的晨间活动，观看了孩子做早操接着是两个教学活动和一个亲子游戏活动整个活动还是比较成功的，因为我们看到了洋溢在家长脸上的笑容，我想这是对我们工作的鼓励吧下面我就今天的活动作一个小结家长开放日，我们需要面对家长的检阅家长需要的就是我们要展示的家长前来观摩，最主要的是看孩子，看他们在课堂上的表现是否认真听讲？发言如何？老师是怎么教的？当然个别有经验的家长还会看老师的平怎样？其实这个时候，是历练老师的时候因为我们要把课准备好，上好，更要处理好课堂的情况通过这次开放日活动，我发现自己在课堂上的时间把握上有些欠缺我执教的是一堂数学活动《生活中的.数字》，前面几个环节还是把握的比较好，但在最后一个环节，让幼儿设计名片，写上自己的姓名和电话号码互赠名片，有些草草了事，可能是自己怕会拖堂活动中，孩子们的参与积极性比较高，活动目标基本上达成，让幼儿发现生活中处处有数字，体验发现的乐趣进一步感知数字与日常生活的密切联系我们班是一个比较活跃的集体，平时大部分孩子在课堂上都能积极踊跃地发言，但在今天的活动中，有几个平时活跃的孩子竟然变得有些胆怯了，不知道是不是因为后面来了许多叔叔阿姨但也有个别几个孩子，比平时表现更加积极，也许是因为爸爸妈妈来了，给他们壮壮胆了吧总之，不管怎样，我们的家长看到了孩子在园表现的情况，更加了解了我们老师的教学情况，这是对我们教师的一次检阅总之，这次家长开放日让我收获颇多，不但让我感受到了家长们的支持和热情，更让我对自己的课堂驾驭能力有了一个深刻的认识在今后的课堂教学中我将会有意识有目标的改进家长后我要积极配合学校，共同帮助孩子成长！”一位家长表示“这次会议的目的，不仅是向家长们展现康美课堂教学探索与实践的效果，更重要的是让家长参与其中，并有针对性地开展家庭教育培训，达到家校携手共同培养孩子的目的“该校校长沈利谈到家长开放日活动总结3家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，20_年一月—日，我园成功的举行了家长开放日活动本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的感情吸收家长各方面的建议，改进我园各方面的制度，进一步提高幼儿园的透明度很多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢!开放日活动总结15我校于20—年5月4日举行了本学期的家长开放日活动本次活动得到了学校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度全校师生也投入了极大的热情本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化，现总结如下

一、全面开放课堂，邀请家长进教室听课在本次活动中，首先开展全校1-6年级家长开放日教学活动其旨是通过活动的开展让家长走进课堂，了解孩子一天的学习生活，让家长从课堂中了解现阶段孩子学习状况和心理需求，从而形成家校教育合力，让孩子健康快乐的成长家长可以通过课堂、学校特色的南音艺术课、劳技课等不同学科的教学内容感受学校教育理念”和谐发展济其所长”，为孩子的成长出谋划策，提出自己的建议

二、开设校长接待日通过校长与教师座谈、家长座谈、学生座谈、让校长倾听教师、学生、家长心声，让师生在参与学校发展的活动中获得归属感，增强主人翁意识，让家长在与校长面对面交流中，为提高办学质量出谋献策通过校长接待日，了解到家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展，同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢

三、召开学校家长委员会交流会5月4日下午，在行政会议室召开学校家长委员会交流会，学校家委会会长、副会长、校级干部参加了本次活动会上，姚校长首先向家委们汇报学校近阶段的办学情况学校因办学成效显著，受到家委们的高度评价，纷纷表示将尽自己的力量做好家委工作会上，大家针对学校的办学、学校发展、家校沟通等方面提出看法和建议，会议氛围热烈，感受到家委会浓浓的爱校之情姚校长最后表示，养正中心小学为拥有这支热心、给力的家长队伍感到自豪和荣幸家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议通过此次家长开放日活动的举行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，了解我们的工作和教育理念，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮家长开放日活动总结4为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的20—年5月23日上午我园举行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，参与各项活动本次活动，教师们以早操律动、亲子手工制作、游戏、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品让孩子们在游戏中探索、合作、学习活动寓教于乐，家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性认识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐，加深了亲子间的情感同时幼儿园还设计了“家长意见反馈表”，请每一位家长参与评价教师的.工作，以及对幼儿园教育管理的意见和建议家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价本次家长开放日活动，活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台家长开放日活动总结5家长开放日活动一直是我园所注重的一项家园合作的活动，12月6日，我园成功的举行了家长开放日活动这次开放日，200多个孩子家长参与这次活动以打造和谐幼儿园的宣传为重点，以区角活动展示为载体，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动取得了较好的效果

一、现将本次活动小结如下

1、勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，以区角活动形式开展，给大家耳目一新的感觉在各班开展的区角活动中的活动中，教师针对幼儿年龄的特点，结合教学内容将区角活动设计成了益智娱乐融为一体的学习平台，在游戏中开展活动在游戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感

2、选材平实，贴近生活，活动生动有趣本次家长开放日活动，教师们在设计时充分考虑了从幼儿实际出发，贴近幼儿生活，因此在选材上也苦下了一番工夫在区角活动的材料投放上大多选择自制半成品、生活中的废旧物品利用等，例如中班组的教学内容涉及到了磁铁，教师就用挂历纸、回形针做成小鱼，磁铁和竹棒做成鱼杆，幼儿在玩钓鱼游戏的同时也感知到了磁铁的特性在这些充满生活乐趣的活动中，孩子们表现出了极大的兴趣，他们主动参与，乐于探索，勇于表现，真正实现了让孩子们从生活中来，到生活中去的教育理念

3、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环教师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们准备了大量的资源而在活动中，教师还有意加入了家长共同参与的部分，有的让家长协助幼儿进行手工制作，有的让家长配合幼儿动手操作，还有的让家长共同比赛6767家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功6767真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动

4、更新家长教育观念，传递新的教育信息在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会所以本次家长开放日活动中，教师们利用教育活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念

5、提高了教师的现场调控能力教师们在开放日活动中，都感觉个人能力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的

二、改进之处

1、教师就区角活动的重要性及其意义对家长进行一下简单的培训教师本着充分利用时间的原则，将半日活动安排得丰富多彩有的家长对于这样的活动不以为然或者是不知道该干什么于是教师在开展活动前应该集中家长将本次活动的目的和意义、平时班上如何开展区角活动的情况向家长做一个简要说明

2、注重给予每个孩子机会活动中教师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有均衡操作的机会

3、教师着眼于孩子的兴趣，挖掘区角功能老师在创设区角时，如语言区从“孩子的语言有一百种”，除了嘴巴说，还有很多表达方式，比如“表演”在创设语言区时结合了表演区的.元素，把语言区布置成舞台的效果，在背景墙上贴上故事图片作为参照，一段时间换一次每次更换图片前，都会给孩子一个选择的范围，让他们选择自己感兴趣的故事，然后将其绘制成几幅图片，同时，把故事的大致情节说一说他们在语言区活动时，可以通过表演的形式再现故事情节，在表演的过程中，融入自己的想法，这就是一种创编的过程表演前，他们必须观察、分析图片，理清故事发展线索，表演时，角色之间的交流就是语言表达能力的一种培养，同时，培养了幼儿之间语言交流的能力

4、区角活动中有了建立必要的规则的意识为了使区角活动顺利进行并取得预期的效果，老师们平时都注意规则的建立我们先让孩子清楚区角的使用方式简单地说，就是这个区角该怎么玩再就是给孩子一个活动目标，让他知道“我做一件事就应该把它完成还隐性的提示活动人数，在投放材料时考虑到了材料的暗示作用当然，我们也让孩子了解为什么要这样做，以增强幼儿的自主性、秩序感和规则意识家长开放日活动总结6在西方国家，每年的十月三H日，有个halloween那就是万圣节上周（10月31日）我们中班年级组开展了家长开放日活动，各位家长能从百忙之中抽空准时参加，通过这次半日活动，让家长进一步了解幼儿在幼儿园的情况发展，对幼儿在园的半日生活。