文本内容:
大班综合《树真好》教案设计思路:在我们生活的周围有各种各样的树,对于孩子来说既熟悉又陌生随着“有用的植物”主题活动的展开,孩子们对树有了更多的关注活动时,经常能听见他们在讨论有关树的问题“这是什么树?”“为什么要种树?”“树有什么用?”……于是我们进行了一系列的活动,如向爸爸妈妈调查“树有什么用”,并完成问卷;找找我认识的树的活动;孩子们已具有一些树的相关经验但比较零碎,需要同伴经验的共享以及老师的经验提升为此,我设计了这个活动“树真好”,通过多种形式让幼儿更多地了解树,去结识更多的树朋友,让孩子真正喜欢树,喜欢植物,喜欢大自然,知道我们的生活和树有着密切的关系,进而激发孩子们保护树,争作护绿小卫士的情感活动目标
1、在分享与交流中,让幼儿进一步了解树对人、对环境的重要作用,感受甜们的牛活离不开树
2、懂得爱护树关的重要性,增强幼儿爱护树木的意识活动准备幼儿已有经验已参加过和树做朋友的经验,进行过“树有什么作用”的调查问卷物质准备图片、“树真好”散文录音、记号笔、绘画纸活动过程
一、树
1.(出示汉字“树”)今天老师带来一个字,这个字你们认识吗?(树),你在哪里看见过树
2.小结在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树,我们生活周到处都有树
二、树真好
1、为什么人们要在马路边、公园里、小区里、小河边、都种树?那么你想在树下干什么呢?总结我们可以在树下做许多事,是啊,“树真好”(同时出现汉字)
2、欣赏教学课件《树真好》
三、树的作用
1、树真好,那么树到底还有什么作用呢?前几天,我们回家和爸爸妈妈一起完成了一个调查,现在我们一起来看看、说说,你调查到了什么?
2、人们为什么要种树,树对我们人类有什么好处?一一孩子交流自己的问卷(先请孩子拿着自己的问卷互相交流,然后教师选取几张有代表性的,请个别幼儿介绍)
3、老师小结树能净化空气,美化环境,有挡风固沙的作用(教师边总结边出示图片)
4、请小朋友也来画一画树的用处、或者画出你想在树下干什么
四、介绍交流请幼儿向同伴或老师介绍自己的作品
五、争做护绿小卫士
1、树有那么多的用处我们的生活离得开树吗?树是我们的朋友,我们小朋友来争当爱护树朋友的宣传员,争做护绿小卫士
2、从爱护幼儿园的树朋友做起,进而关心、爱护身边其他的树朋友活动延伸在家园互动活动中可以让幼儿和家长设计一些爱护树朋友的倡议书或标记牌。