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备战2023年中考语文一一《老山界》课内阅读训练下午才动身,沿着山沟向上走前面不知道为什么走不动,等了好久,才走了儿步又要停下来等队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着“走,走,走”,就站起来再走满望可以多走一段,可是走不了几步,又要停下来天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来路前进,天黑了才到山脚,果然有许多竹林满天都是星光,火把也亮起来了从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星这真是我生平没见过的奇观大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想务一把力,好快些翻过山去“不要掉队呀!”“不要落后做鸟龟呀”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑起来在“之”字拐的路上一步一步地上去向上看,火把在头顶上一,点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下走了半天,忽然前面又走不动了传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前四围的山把这山谷包围得像一口井上边和下边有几堆火没有烟、,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话除此以外,就是寂静耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在鸣咽,像波涛在澎湃不知什么时候又睡着了——《老山界》L探究下列语句在文章构思方面的作用,写出你的发现(4分)
①下午才动身,沿着山沟向上走前面不知道为什么走不动,等了好久,才走了几步又要停下来等
②天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来
③一路前进,天黑了才到山脚
④走了半天,忽然前面又走不动了传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去答案示例一随着时间的推移,地点也在发生相应的变化,所见情景也发生了变化,文章脉络清晰示例二逐层写明时间的变化和地点的转移,使叙事和描写都变得合理例如,由于“天色晚了”,因而“肚子饿了”,加上“走了几步,又要停下来”,于是“许多人烦得叫起来,骂起来”,就不显得奇怪了示例三按时间顺序写,先设置悬念,后面解释,从而产生扣人心弦的效果如文中多次提到前面“不知道为什么走不动”,使人疑惑不解,后面证实了,这座山确实特别陡峭、险峻评分答出一种示例得2分,答出两种示例得4分,共4分意思对即可其他答案符合题意亦可2说说本文在景物描写方面的特点(4分)答案示例一巧用修辞例如,“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,将天上的星星比作宝石,写出了星空的灿烂美丽“像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在鸣咽,像波涛在澎湃”,连用极富抒情性的比喻、排比,将无形的声音变得具体可感示例二视觉、听觉结合“半夜醒来”的那段描写,按照“看”的自然顺序,先写醒来时看到的星空,再写四周的山峰,最后写山路上的篝火,由此自然过渡到听觉示例三以声衬静“像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在鸣咽,像波涛在澎湃”,运用以声衬静的手法,用耳朵里听到的声响,烘托午夜里半山腰的寂静,使读者身临其境示例四侧面烘托之字形”“连到天上”,既表明老山界山势陡峭、山路险峻、迂回曲折的特点,又从侧面写出爬山的艰难以及红军人数之多示例五视角转换“向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下J这一句从向上、向下两个角度描写火把,突出山势的陡峭和险峻,进而突出红军翻越老山界的艰难评分答出一种示例得4分,特点和赏析各占2分,共4分意思对即可其他答案符合题意亦可。