名师工作室个人工作计划15篇

名师工作室个人工作计划Q5篇）名师工作室个人工作计划1一年多来，在“**名师工作室”这个大熔炉里，积极向同仁请教，认真学习理论知识，积极参与工作室组织的每次活动，在与团队的合作交流中，自己的教学风格、教育观念与思想，已有了明显的改变与提升为了不断提高自身的业务能力及教学水平结合工作室的工作安排我特定计划如下

一、具体目标

1、做一个有责任感，有人格感召力和较高的数学素养的教师

2、做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师

3、做一个善于研究、反思、总结、提升的教师

4、做一个有较强的课程意识和开发能力的教师

二、实施办法

1、认真学习教育教学理论方面的知识，确立必读书籍，认真研读，做好笔记，提升自己的专业素养

2、上课前做到认真研读教材，根据学生学情设计可行的‘教学环节，使得每节课尽可能做到高效，积极承担学校公开课的教学

3、积极参加课题研究，使自己向研究型转变

4、读书写读后感，交流及时写出自己的感想体会，随时记录的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会，每学期至少一篇

2、注重积累教师的成长需要积累时间的积累，经验的积累，知识的积累，总之教师的积累尤为重要我要努力做到每天进步一点点每天想到一点点；每天学到一点点；每天领悟一点点；每天反思一点点；每天写下一点点俗话说好记性不如烂笔头想到的，反思的，就一定要及时写下来要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒

3.树立风格认真上好每一堂课，钻研教材，勤写教学反思主动承担观摩课、示范课的教学任务，加强“设疑导学”教学法的实践与探索，学习名师的、教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格

4、课题研究提倡教科研一体化在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成带领全组教师完成课题《初中数学思想方法的教学策略研究》

5、撰写论文通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养提高写作水平和能力为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平时课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，有趣的活动，新颖的设计，巧妙的安排，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结每学年完成一篇高质量的论文

四、每月活动安排三月

1、依据辽宁省教育厅、营口市教育局有关文件，辽宁省初中数学宋春晖名师工作室正式启动

2、建立教育博客四月

1、制定本年学期工作计划

2、研究“初中数学思想方法的教学策略研究”课题

3、教学实践五月参加名师工作室主题展示一一“送课下乡”活动暨教学研讨活动六月

1、参加名师工作室成员双向听评课活动

2、对“初中数学思想方法的教学策略研究”课题研究的阶段性汇报七月

1、活动资料汇集参加研讨、交流和展示

2、个人工作总结以上是本人要完成的学年目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的帮助下，取得更大的进步！名师工作室个人工作计划6本学年，在工作室主持人—老师的引领下，本人将虚心向各位名师学习，为更好地完成工作室交给我的各项任务，结合工作室的发展规划，特制定个人工作计划，内容如下

一、读书制订读书计划，深入学习有关教育学、心理学的专著，时刻关注教育改革与发展的动态，不断更新教育教学理念每学年研读1-2本专著，写读书笔记10000字左右，撰写1-2篇读书心得，并定期在工作室网络平台交流发表计划阅读书目.《细说汉字》左民安.《沈从文集.散文卷》.《生活的艺术》林语堂.时尚美文、优秀名篇.阅读选修课内容的书籍

二、网上工作计划本年度在网上发表日志80T00篇，点击量争取突破20_及时更新自己的博客，并积极参加工作室开展的网上活动，迅速提高自己

三、教育教学.公开课今年一年计划出1节校级或校级以上的公开课.校际县际联研

①争取在校际或县际内学校做报告或讲座

②其他听从上级教育主管部门或工作室安排.竞赛参加一项省级或国家级论文评比，全国学生作文比赛指导，争取获奖.认真完成工作中中规定的工作任务，不断进行教学反思，总结教学经验，丰富教学成果，并将工作室积累的先进经验、成果及时进行推广准备写教学反思文章2-3篇，争取公开发表或经验交流.培训听从学校和工作室安排

四、帮扶和辐射积极帮扶青年教师，计划听郭文晶教师的课5次，评课3次指导帮扶郭教师在校级以上上公开课，并参加有关的教育教学活动为青年教师在学科教学，读书方面提供帮助，促其成长积极开展课堂教学研究，通过开展观摩课、研究课活动，帮助本校教师提高语文课堂的有效性做好传帮带，培养青年教师参与学校教学质量管理，努力成为学校课程改革的领头人

五、科研今年研究的主要方向是课前时事点评，提高学生表达能力的实践研究，准备拿出至少1篇相关论文，阶段总结

六、资源库建设准备梳理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源，上传文件5-10份，上传学生练笔习作20篇名师工作室个人工作计划7很荣幸能在朱主任的引领下成为**名师工作室的一名成员，感谢领导给予的这次学习和提高的机会，为了保证学习的质量和效果，特制定本学年的个人工作计划如下

一、不断提升自己的‘专业素养，使理论知识和学科教学都有较大幅度的提升钻研教育教学，加强终身学习意识，本学年阅读2本教育专著，撰写5000字以上读书笔记，及时撰写心得体会

二、学科教学中注重学生学习习惯和自主学习能力的培养，课堂上注重学生思维能力的训练，注重学习方法和策略的指导力争上好每一节课，及时帮助学生设计个性化的学习计划

三、积极参加各级课堂教学活动，争取完成1节示范课或观摩课，多听取别人的意见，在教学能力上有更大的提升

四、积极撰写教育随笔和反思（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等）至少有一篇论文在正式刊物上发表或获市级一等奖及以上奖项

五、积极参与全市教学改革和课程建设，结合自己的工作实际积极申报市级以上的科研课题

六、积极参加市县级教育部门组织的培训、研讨、论坛、支教等活动

七、以本次活动为契机，积极参与工作室提供的各种培训活动，提升理论素养及生命高度发挥学科带头人的示范引领作用，指导年轻的刘爱玉老师在教育教学上取得更大的进步，听课至少20节以上名师工作室个人工作计划8都说凡事预则立，不预则废在不断学习不断充实自己的过程中，转眼间，加入一名师工作室已经一年多了这些日子，跟着师傅和各位老师一起学习，成长，感觉自己又豁达了一些，但是不管怎样，自己始终是那个小小的孩子，在他们的教导下，帮助下，永远有我需要学习的东西，永远有很多的养分等着我去吸纳，我喜欢这样的感觉，成长，又被鞭策着，于是，我感到自己是在进步的我作为一名一名师工作室的学员，要好好把握学习、研究的机会，把每位拉屎先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，巧妙地渗透和辐射到自己的教学中，使自己的各方面能力有质的飞跃现制定个人发展计划

一、个人发展目标通过师傅的引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究在学习过程中不断总结，形成自己的教学风格与特色希望在学习期末能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，继续参与目前阶段参与的两个课题的研究，成为具有终身学习和创新能力的特色教师并且希望在一年，能顺利评上五华区“教坛新秀”

二、具体学习计划

1、理论学习读书，是我们始终需要的，之前认为自己是一个读书的人，进了工作室发现，我是一个不读书的人，本学期读师傅的著作《行走的风景》“学而不思则罔，思而不学则殆”不仅要读，而且要思，更要做到勤写读书随笔使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观今年，我应该加强自己的阅读的面，特别是这一类书籍的阅读，将理论的知识能很好地融进我的教学里然后自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性

2、活动参与继续积极参与工作室的活动常规周三的活动，专题性研究的活动、网络平台的讨论研究活动等都必须严格按时参加，这一方面，我之前一直做得很好，希望保持在活动中，学习观察、评价、改进课堂教学的技术和策略活动后，整理反思，撰写活动感悟，并且及时上交作业积极完成工作室布置的各项工作及任务

3、课堂实践作为一个老师，没有什么比站稳自己的课堂更重要的了认认真真备好每一堂课，钻研教材，细读文本，研究学情，制定好每堂课的教学计划课堂上，积极调动学生的学习积极性，鼓励学生自主学习，面对课堂突发现象，要及时调控，提高课堂驾驭能力课后，勤写教学反思在学校主动承担公开课教学任务，每学期至少提供校级公开课2节学习名师的教学特色和经验，特别要注重对文本的独特解读，注重对学生语文素养的培养，努力形成自己独特的教学风格

4、课题研究继续积极参加工作室“读写结合”课题的研究，结合自己的教学实际，寻找研究切入点，形成“读写结合”关于阅读方面的自己的一些研究地见解和小课题同时，继续参与区级课题《诵读在初中文言文教学中的应用》的研究，争取一学期完成一篇高质量的论文本人计划至少完成一篇论文总的来说，今年应是我踏实学习，汲取养分的关键年在—工作室这样一个大而广的平台上，携着师傅和每一位老师的帮助和祝福，我想我可以通过自己的努力，让自己更上一个台阶名师工作室个人工作计划9感谢—市基础教研室成立“名师工作室”，我无比荣幸能成为工作室的一员！多年来日复一日的教学工作，时间长、工作量大、工作强度高使我感到疲惫，适逢加入这个新队伍，我又有了新动力，这是对我的一种鞭策，让我重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会名师工作室的职责任务和—年工作室年度目标和计划的基础上，我为自己制定以下计划

一、端正学习态度，不断加强理论学习加入工作室后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑就从认真学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《于永正和五重教学》、《小学语文教学设计》开始，做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平

二、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动我是一名一线教师，工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计一些有特点的课，关注学生，研读教材，改进教法，鼓励和引导学生体会文章之美、语言之妙，激发学生写作兴趣，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学本学年我会主动承担公开课教学任务，每学期至少执教校级公开课1节，发挥辐射作用，做好示范引领同时我会不断学习与反思，勤动笔，勤动脑不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量把学习与思考真正成为自己的一个习惯这其中最重要的一点就是必须持之以恒

三、培养和锻炼独立的科研能力我要进一步加强自己对语文相关知识的关注和探索，在工作室其他老师们的帮助、锤炼熏陶下，不仅要认真完成学校校本教材编写的工作，还要做好自己的课题，不断培养自己科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可以拿出来为达到这样的目标，在接下来的学习里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要勤于查阅相关资料，自己的观察发现，撰写教学随笔，提高教研能力

5、认真完成研修手册，包括研修计划、读书心得、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等

三、采取措施

1、利用闲暇时间阅读教育教学相关书籍，并认真做好笔记及时整理，充实自己头脑

2、认真研读课标，使得备课上课做到有的放矢

3、积极参加教研活动，听评磨课活动，及时将好的做法应用于自己的教学当中，不断提高教学水平

4、积极参加课题研究，搜集有价值的资料，以便更好地指导自己的教学名师工作室个人工作计划2

一、指导思想在名师工作室的引领下，以促进品德课程建设为使命，以工作室活动为平台，在互动交流中提升对品德课程的认识，提升品德教学的研究能力在工作室计划的统领下，结合自身的实际情况，有计划分步骤地落实教学和课题研究，使自己在品德研究的领域得到更好地发展

二、工作要点

1、读书学习方面书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教学论文，督促自己成为一个研究型的老师

四、从意识到行动上增强团队协作能力名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作虚心地向工作室其他那些有成就和建树，又有独到见解的老师们求教，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我将借助名师工作室这个学习平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，希望自己在教育征途上能成为真正的名师！企盼自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！名师工作室个人工作计划10

一、个人工作目标有幸被评为—市英语学科带头人，走近许多优秀教育前辈或专家，倍感惶恐和压力；再加入汪—校长主持的中学英语名师工作室，成为工作室的一名成员，更多一份信任和责任以此为契机，努力做一名钻研型、创新型教师，认真学习教育教学理论，虚心接受同仁和前辈的指点，钻研新教材，探索有效教学方法，解答教学疑难问题，培养青年教师，积极参加工作室的交流研讨活动，学习传播教研、教改信息，积极开展课题研究，不断提升自己的专业知识、理论水平及教学能力，促进自身的成长发展充分发挥带头人和工作室的示范、引领和辐射作用

二、主要工作及措施L加强业务理论学习每年阅读2本教育专著，坚持阅读本学科的.教学研究核心期刊，并撰写不少于10000字的读书心得和体会并利用工作室微信群进行学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获.承担公开课、微课制作和专题讲座积极承担公开课和教学讲座，每年承担县级示范课教学1次（今年已承担县级以上示范课一一黄山祁门外出交流上课一次），每年上校级示范课2节，承担县级以上培训讲座和送教工作1次，每年制作微课4节

3、开设教育博客开通个人工作博客并及时更新，每月发表日志5篇以上，做到网页栏目清新，内容丰富.培养青年教师在本教研组选择3-4名青年教师与他们签订培养责任书，作为自己“传、帮、带”的培养对象，通过听课、研讨等活动开展带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长.开展课题研究工作室已申报课题《初中英语微课与减轻课业负担的研究》我校英语组也申报了自己的课题《初中英语教学中学生质疑能力的培养策略研究》，在市教育局孙淑珍主任的指导和带领下，已着手开展前期的调查问卷和问题分析，积极筹备开题工作后期带领课题组成员一起，认真做好课题研究，撰写研究论文和案例，做到每学年有课题研究计划和小结.撰写教学论文积极撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），并力争在市级或以上公开学术期刊上发表.参加工作室网站建设为进一步完善工作室网站做出一份努力，撰写工作室活动通讯稿，在名师工作室中积极上传精品教案、课件、微课，通过教育博客等网络形式进行经验交流，学习当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会，并为同行教师们进行教学指导或问题解答.积极参加工作室的各项活动和工作，包括每月的集中学习或在线研讨，工作室组织的外出观摩学习，县或市里或开展的教学观摩研讨活动，积极参加工作室成员的“送教下乡”等活动

9.做好记录与反思不断从教学和各项活动反思总结，形成文章，认真做好各种听课、研讨等活动记录，整理各项活动资料，完成汇编专辑任务包括课题研究方案和报告、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等）名师工作室个人工作计划11能够有幸加入鸠江区英语名师工作室，我觉得万分荣幸！这既是一份荣誉，更是一份责任，带来压力的同时，也勃发出工作的激情和学习的动力我要端正思想认真履行职责，一定要努力学习、不断成长，好好把握机会学习、研究，树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格使自己的各方面能力得到提升，计划本学年在以下几方面完成以下工作

一、阅读相关教育理论书籍，掌握学生心理和成长规律，使自己设计的教学活动能紧紧抓住学生的心；认真研读20__版新课标，吃透教材，学习新教法，让自己的课堂有深度、有趣味

二、重视工作室的建设，认真参加工作室组织的各种研修活动，要为工作室的发展贡献自己应有的力量；积极参加上级组织的教科研活动和专业知识的培训，珍惜外出培训的机会，每次培训后都要撰写深刻的反思，提高自己的教学教学水平和综合素质

三、平时与同事及同行多交流，博取众人之长，逐渐形成自己的特色；要寻找机会，多参加听、评课活动，在听、评课活动中提升自己的教学技能；继续完善工作室的教育博客，使之成为与同行沟通的网络阵地

四、认真参加英语课题研究，使自己由经验型教师逐渐转变为科研型教师，经验必须上升到理论，再由理论指导实践，才能更好的实现自我提升；要经常性的撰写教学反思，重视论文写作，争取在市级以上论文评选中获奖

五、积极参加各级英语课堂教学竞赛，在竞赛中锻炼和提高自己，不但提升自己的教学水平，更加提高了在活动中的应变能力和调控能力名师工作室个人工作计划12为了落实贯彻语学校“以德为先，骨干带动，全员提升“三位一体教育战略思路，加速自身专业化发展，促进自己教育教学教研全面提升，更好的为教育教学服务，特制定本人20_年至20—年工作计划如下

1、丰富理论，提升专业素养本年度我要研读教育教学专著3本《陶行知教育名篇》《唤醒生命》《新课程理念下的课堂教学一听课、说课、上课》，订阅教育教学专业杂志2份，《中学教学参考》《中国教育周刊》并做好读书笔记，使自己自觉养成读书学习的好习惯，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观自觉改进教育教学方法，积累教育教学经验，提高教育教学水平，让自己的教育教学具有创造性、艺术性，形成自己独特的教学风格

2、培训研讨，专业引领积极钻研教育教学理论，研究学科教育教学方法，总结教育教学经验，每年参加一次省内外培训或学术交流活动，召开一次市级学科教学研讨会或专题讲座有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助学科教师解决教与学过程中遇到的问题和困惑，充分发挥名师工作室每一位成员的引领、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育教学资源的共享，促进学科教师快速提升业务素质，培养一批教学专家

3、总结交流，推广教研成果每月撰写一篇优质教学反思，全年至少完成8篇，每学期形成一个优秀课例或案例并在自己的学校推广应用每月在工作室网页上传一篇文章，每年至少有1篇教育教学研究论文在市级及以上教育杂志上公开发表，或至少有1篇教育教学研究论文在省市级以上评选中获奖，或有一项市级课题立项本工作室在两年的工作中要取得一批有意义的科研成果工作室教育教学、教育教学科研等成果以论文、研究报告、案例、录像课等形式向外输出，汇集成册，如有机会将以有形出版物呈现出来

4、承担省级课题，提高研究能力承担省级规划研究课题《农村初中学校住校生自主管理策略》，研究时间为一年，服从工作室安排，积极承担一项研究任务通过课题研究的过程，丰富自身、提高教育教学水平，提高教育教学研究能力

5、送教下乡，促使教育均衡发展积极配合工作室组织的送教下乡活动，每学期至少送教下乡一次，锻炼自己，提升自己的同时推广我们的教育教学成果，服务基层教育教学工作，为促使教育均衡发展做出应有的贡献

6、发挥示范引领，培养优秀教师为了发挥名师工作室的团队作用，引领示范、赤诚帮带，带领和促进一批教师成长，我要在我们学校确定俩名自己的培养对象，指导和引领他们做出成绩，促使他们迅速成长为优秀教师

7、资源开发、打造精品课程服从工作室安排，每周坚持听课一次，每月坚持上示范课一节，通过听课、评课、磨课、反思，再研究的过程，提升自己教学水平以及理论研究水平积极参与各种形式的赛教，优质课评选，教学设计比赛，说课标说教材活动，锻造提升自己

8、做好资料整理收集工作个人的年度计划总结，听评课记录，公开课示范课材料，典型案例分析、研究专题、教学研究论文等材料，及时上交工作中的所有图片及时上传网站名师工作室个人工作计划13自从加名师工作室以来，我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁，在教育教学经验与水平上都有所提高在过去的一年多的时间里，能认真参加学习，努力提高自己，希望成为具有创新能力的研究型教师通过一年来的学习交流，我又重新审视自己回顾以往的工作，可以说是个紧张忙碌，充实而又喜悦的在20__年里，希望自己能够加倍努力，在各方面有更大的收获随着在名师工作室中的学习和工作过程中中，我时刻感到自己的不足因此，今年要积极利用空余时间多阅读有关教育理论方面的书籍，学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，在课堂中更好的进行教育教学实践，并认真完成研究课题报告但是作为一名骨干教师，墨守陈规，踏步不前是绝对不行的一直以来，在实践中也是不断反思，在今年的工作室中的个人发展目标:成为具有创新能力的研究型教师具体计划如下

1、不断加强理论学习，夯实底蕴厚实积淀掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教育教学工作中，形成自己的教学风格作为名师工作室成员应主动学习教育理论，用科学理论武装头脑，指导自己的教学实践活动使书本理论不仅仅局限在自己的理论知识层面，并将其运用于课堂教学实践，促进学科教学，提高课堂教学的有效性加强学习，学习科学文化知识，学习古今中外教育教学理论与实践的知识，学习与教书育人、教育教学管理有关的知识和方法，学习国内外教育发展、教育改革的经验，掌握国内外教育发展动态等认真理解钻研教材，提高自己的教育教学能力

2、积极参加各种教育培训，不断提高业务能力水平

3、认真总结反思，虚心请教其她工作室成员，不断积累经验

4、勇于参与实践创新活动，培养创新和实践能力

5、钻研教学，提高理论水平，完成研究课题以课题为抓手，坚持不懈地开展有计划、扎实的课题研究，在研究中发展自己、成长自己

6、完成本年度工作室计划中要求的各项任务，积极参与工作室组织的各项工作

7、结合学校的教育教学任务，配合工作室的活动安排，本年度坚持优质地完成教育教学任务，并以学校的“以学为主，精讲精练”教学模式探讨为契机，完成自己在全校的课堂教学展示任务在教学实践中进一步形成自己的教学特点在课堂教学中注重培养学生的创新思维能力，对学生的思维具有洞察能力，对他们可能有的想法有一定的预见性，对学习中出现的问题具有诊断能力，及时找出有效的解决方案能够针对教学的重点和难点，设计有坡度的富有启发性的问题，深入浅出地加以引导教育工作是一项常做常新，永无止境的工作作为一名舞蹈教师必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决教育和管理工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，完成我们肩负的神圣使命教学之艺，变化无穷，我也将把在工作室中所学到的先进经验，理念带回到自己学校，辐射到其他教师，大家共同学习研究，取长补短，推陈出新名师工作室个人工作计划14都说万事俱备，不为则已在学习和充实自己的过程中，加入一名师工作室已经一年多了这几天和师傅等老师一起学习成长，感觉很豁达但是，我永远是个小孩子有他们的指导和帮助，总有我需要学习的东西，总有很多养分等着我去吸收我喜欢这种感觉我长大了，被催，所以觉得自己在进步作为一名师工作室的学生，我应该抓住学习和研究的机会，将每一种先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧和灵活的教学方法巧妙地渗透和辐射到自己的教学中，使我的能力在各个方面都有质的飞跃现在制定个人发展计划

一、个人发展目标是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯本年度，我将认真阅读工作室推荐的专业书目、杂志《语文教学通讯》以及有关德育的书目，及时做好读书札记，写好读后感在阅读中明晰课程定位和价值取向，进一步深入理解课程生活化、活动化的理念，对于课题《多元资源的整合研究》相关的篇章精读、细读，为课题研究的顺利展开夯实理论基础的同时，也不断提升自己的专业素养坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程

2、教育教学方面

（1）认真钻研教材，明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学以教材分析与课堂教学相结合的方式进行，把握教材特点，指导实际的课堂教学，让学生经历与体验生活，获得切身的感受与体悟

（2）通过研究生活化情境创设，努力给孩子以真实的经历与体验，并积累丰富的教学案例

3、课题研究方面

（1）每月按时、认真地参加工作室研究活动，把课题研究落实到日常的活动中去，能带着课题观课、议课，并积极撰写活动通过导师的指导并结合个人实际，开展教育教学实践和研究在学习过程中不断总结，形成自己的教学风格和特色希望在学习期结束后，能够全面提高自己的教学能力和科研能力，取得一定的学术成就，继续参与现阶段参与的两个课题的研究，成为一名具有终身学习和创新能力的特色教师并且希望在—，能成功评价五华区的“教学新秀”

二、具体学习计划.理论学习读书是我们一直需要的我以为我是读书人进了画室，发现自己是个不读书的人这学期看了大师的书《行走的风景》“学而不思则罔，思而不学则殆“不仅要读书，还要思考，经常写读书随笔使自己自觉更新教育观念，树立适合现代化的教育观念这一年，我要加强阅读，尤其是这类书籍的阅读，将理论知识融入教学，然后有意识地改进教学方法，使我的教学在新的教育理念的指导下提高到一个新的水平，使教学富有创造性和艺术性.参与活动继续积极参与工作室的活动定期周三活动、专题研究活动、网络平台讨论研究活动等必须严格按时参加在这方面，我之前做的很好，希望保持下去在活动中，学习观察、评价和改进课堂教学的技巧和策略活动结束后，组织反思，写出活动感悟及时交作业积极完成工作室布置的‘所有工作和任务.课堂练习作为一名老师，没有什么比在教室里站稳脚跟更重要的了认真准备每节课，钻研教材，认真阅读课文，研究学习情况，为每节课制定好教学计划在课堂上，积极调动学生的学习积极性，鼓励学生自主学习，面对课堂突发事件，及时控制，提高课堂控制能力关于课外写作教学的思考主动承担学校公开课的教学任务，每学期至少提供2门校级公开课借鉴名师的教学特点和经验，要特别注重文本的独特解读和学生语文素养的培养，努力形成自己独特的教学风格.课题研究继续在工作室积极参与“读写结合”的研究，根据自己的教学实践找到研究的切入点，形成自己对阅读的研究见解和小课题同时，继续参与区级课题“阅读在初中文言文教学中的应用”的研究，力争在一个学期内完成一篇高质量的论文我计划至少完成一篇论文总的来说，这一年应该是我努力学习、吸收营养的关键一年在大师和各位老师的帮助和祝福下，我想我可以在—工作室这样一个大而广的平台上，通过自己的努力，让自己更上一层楼名师工作室个人工作计划15本人有幸成为龙岩市小学数学一名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师争取早日成为我市教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师现针对自身的特点制定个人工作计划如下.强化学习，提高自己的理论水平要高度重视自身理论水平的提高，要自觉学习数学专业基础理论和教育教学理论，养成阅读的好习惯阅读2本以上的教育专著，并撰写2篇以上的读书心得.积极承担公开课和专题讲座，提高自己的教学水平和教研能力积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力在一学年中承担校级评课6节（其中2节配有教案及评课稿），承担校级公开课2节，县级以上公开课（或说课）1节，县级以上专题讲座1次要积极参加所在县（市、区）举办的.教学观摩研讨活动和“送教下乡”活动，主动申请承担观摩课和专题讲座.大胆实践、探索，开展课题研究，提升自己的教研水平工作室的总课题为《互动生成数学教学策略的研究》，根据自身实际，根据工作室总课题拟定《有效促进师生交往和共同发展的研究》为子课题开展研究，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结.积极主动参与工作室QQ群的交流研讨活动，不断提高自己的教研能力本学年可利用工作室QQ群开展网络备课或专题研讨活动，帮助教师解决教学中的疑难问题5培养、带动一批教师的专业成长，提高自己的引领水平在所在县（市、区）选定3〜5个中青年教师，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长

6.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平撰写2篇教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），并积极主动投稿，力争在20年6月前发表1篇CN级教学文章感受和与课题相关的论文，及时做好课题小结，在反思中回望审视研究的方向、内容，以便做出科学的调整

（2）执教研讨课两次，完成指定学习材料的主讲任务，及时上传相关资料到工作室专题网站认真总结反思，每月至少完成一篇教学随笔或课题研究反思，每学期完成一篇与课题相关的论文并争取发表或获奖名师工作室个人工作计划3本人有幸加入张前文名师工作室，成为义安区首批名师工作室的成员有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师争取早日成为我区教育事业先行人才，早日成为名副其实的名师现针对自身的特点制定20_个人工作计划

一、指导思想依据“张前文名师工作室”实施指导思想，紧紧围绕“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”这一宗旨，在这一年里我会履行工作室成员的义务，积极参加各级各类活动，通过学习提高自己，通过活动展示自己，通过工作肯定自己，通过创新突破自己

二、工作目标

1、一丝不苟的完成工作室的各项任务

2、坚持撰写教学反思和教学论文

3、积极参加各类教育教学活动提高自己素质

4、做好课题研究，并取得相应成果

三、主要工作及措施

（一）、勤于学习，树立终身学习的观念深刻理解语文学科的特性，不断学习先进的教学理念在先进理念的引领下，以自己的.课堂教学行为变革语文课堂教学，让语文教学贴近学生的心灵世界、情感世界和生活世界，真正落实素质教育具体措施

1、语文学科教育理论学习叶圣陶和余映潮的语文教育思想

2、加强《语文课程标准》和《语文考纲》的研究

3、学科专业知识上养成阅读的好习惯，每月一好书精读一部古代文学和一部现当代名家名篇，并撰写读书心得

（二）勤于思考，时刻把工作与思考相结合对自己的教学活动不断进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训提高自己的教研能力具体措施

1、开设自己的研修博客，并通过QQ群或微信群，积极的同工作室成员交流教学经验和教学反思

2、每学期听课评课不少于10节，并提出切实的改进意见

（三）、勤于动笔，提高科研水平勤写教学札记、读书笔记不断提升自己的理论水平，积极撰写教育教学论文和经验总结争取每学年都有论文获奖或发表具体措施

1、认真做好教学反思，养成写教学随笔的习惯

2、认真做好读书笔记，将别人的思想精华吸收、转化为自己的东西，为教学服务每月在研修博客上发表日志不少于十篇3市级刊物至少发表一篇教育教学论文，力争在公开出版的省级刊物上也有所收获

（四）、勇于实践，示范引领在工作室组长的带领下，积极发挥名师工作室的辐射作用，培养、带动青年教师的专业成长，提高自己的引领水平具体措施

1、积极承担公开课，提高自己的教学水平和教研能力在一学年中承担校级公开课2次

2、每年录播示范课不少于一节，设计微课不少于2节

3、与本校青年教师结对，实施一对一的帮助与指导，加速青年教师的专业成长总之，教学之艺，变化无穷，我将不断吸取先进经验，取长补短推陈出新，力争自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长！名师工作室个人工作计划420__年3月，有幸在一名师工作室的引领下，得到名师—的指导帮助并成为其小组的一名学员，本人在深感自豪的同时却也压力倍增反思自身，难免诚惶诚恐，一是自己资历尚浅，教育教学时间不长；二是本身业务素质不高，经验和能力有限，基于此，为了能使自己尽快成长，不断丰富提高，特制订本人年度工作计划如下

一、认真贯彻落实“工作室”年度计划，严格遵守“工作室”规章制度，做好本职工作

1、积极参加“—市小学语文一名师工作室”组织的各项学习活动，完成各项工作计划和安排，力争在理论上不断地充实自己的头脑，并把理论与实践紧密地结合起来

2、在小组活动中，虚心向名师—和其他成员学员学习在平时的教学中，互相合作，听听彼此的课，多交流，多讨论，努力做到互相帮助，扬长避短，共同进步以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习在研修期间，认真听课，交流，争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验，来快速提高自己的教学水平

二、努力提高个人的专业素质，为教学服务

1、积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平思想上严于律己，热爱教育事业时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用

2、勤于听课学习，领会精神实质然后根据教学要求，认真备课，写好教案备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，力求让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量

3、利用业余时间，认真阅读有关教育教学方面的著作，如《教育学》、《教育心理学》《儿童心理学》等方面的书籍，及时的做好笔记，写好读后感，积极撰写质量较高的文章，从而提升自己的理论素质，以便更好的应用于教育教学实践

4、及时的做好个人研修的总结和反思，随时记录自己的点滴收获以上是本人的年度工作计划，希望在实施过程中，能不断的完善和充实名师工作室个人工作计划5本人有幸成为名师工作室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展为了更好地实现自身的专业成长特制定本年度发展计划

一、指导思想依据名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养

二、发展状况自我分析从事数学教育工作已有10个年头了，作为一名中青年教师有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力，更容易接近学生；有一些课堂教学心得的积累，对数学教学有一定的见解，掌握了激发学生兴趣、引导学生合作探究学习的初浅教学方法弱势是缺乏耐心，学生基础差，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程有些理论与实际操作脱节，要加强理念与实践相结合的探索

三、学期发展目标

1、加强学习有这样一句话“活到老，学到老”告诫人们活着就要学习，它不论在任何时候，任何地方而我选择最为方便的学习方式就是读书，进行全面、系统的阅读学习，对书中。