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文本内容:
教师赵会霞班级高二乒乓球选修班人数12课次9时间2022年10月28日地点乒乓球馆
一、指导思想本课以《体育与健康新课程标准>>为依据,坚持“立德树人、健康第一”的指导思想,围绕新课程标准的要求根据高中学生的心理、生理特点,通过多种形式的比赛法吸引学生的注意力,调动学生的积极性,了解学生近期的训练效果,激发学生的学习兴趣,同时积极营造宽松、和谐的学习氛围,使技能学练与实践应用相结合,提高乒乓球技能的学习效果,培养学生的竞争意识,以及积极进取,顽强拼搏的意志品质,促进学生身心的全面发展积极实现本单元的教学目标
二、教材和学情分析本次课是乒乓球课模块二教学的收尾课程,运用多种形式的比赛,了解学生本单元教学训练的效果,锻炼学生的心理素质本次课的授课对象是高二年级学生,通过以前的学习,他们已经具有一定的乒乓球运动的运动能力,基本掌握了乒乓球的常用的单项技术,对乒乓球运动也产生了一定的兴趣本次教学比赛课是以技术促战术,以战术带技术,让学生进一步去体会技术在战术中的主要作用,培养学生战术意识和战术运用能力培养学生练为战的思想,使所学练的基本技术合理运用到乒乓球比赛中为终身体育打基础
三、学法指导高中生的思维能力和运动实践能力得到一定的发展本课以运动技能和实战应用有机结合的形式,通过比赛让学生学以致用,体现学、练、赛、评的教学理念教学中以学生体验与探究为主线,以掌握和运用技能为特点,确保学生的主体地位,教师采用导学、导思、导练的方法,调动学生参与乒乓球学习积极性,让学生通过探索(观察)一一研究(思维)一一运用(迁移)的学习思维活动过程,达到掌握动作技术技能,实现重点突破和难点的化解,从而提高课堂教学效果
四、教学目标
1、运动能力通过比赛使学生掌握在实战中合理运用所学技术动作的能力,发展学生的速度,力量,灵敏等身体素质
2、健康行为培养学生能够正确处理比赛的胜负,有效调整情绪的能力,使学生积极参与学练养成良好的锻炼习惯
3、体育品德培养学生在比赛过程中相互鼓励,积极配合,顽强拼搏,团结协作的意识以及强烈的竞争意识
五、教学内容
1、教学比赛
2、体能练习
六、重点、难点重点来球的准确判断和击球时机的把握难点对来球的准确判断本课开始部分,通过让学生观看惊天大逆转的比赛视频,对学生进行了爱国主义教育和体育品德的培养基本部分升降级比赛有效提高了学生的练习积极性和课堂的练习密度冠军球台挑战赛培养了学生勇于展示自我,勇于挑战自我的意志品质五分制有效锻炼了学生的心理素质移动摸台角的游戏,巩固了学生的并步移动,提高了学生的练习积极性不足学生在比赛中对所学技术动作的灵活运用能力还欠缺,以后还需要多安排实战,让学生进一步体会技术在战术中的主要作用课的教学内容教师活动学生活动组织与要求健康教育结构组织培养学生开快速集合♦良好的组
1.集合整队,检查人数L集合,检查人数师生问好t1tttt织纪律始11fft1性
2.宣布课的内容(观看比通过观看部赛短视频)要求教师精神饱满,比赛视
2.宣布课的内认真听讲,明确声音洪亮学生站队频,激发分
3.检查整理服装容,引导学生观本课教学任务快、静、齐;集中注学生的爱2,
4.安排见习生看比赛视频,并进行体育核心素养和爱国主义教要求及注意事项意力听讲明确文课内容、目标及要求国热情,培养学生育不怕困
3.检查整理服装难,勇往
4.安排见习生直前的意志品质让学生在
1.绕场地慢跑3圈
1.教师变换动慢跑时一路纵要求充分热身,避热身活动准(变换跑)作口令并示范动队免运动损伤中将身体跑步.后踢腿跑.前踢腿作各关节充备跑.变步走学生根据教师□□■■■分活动
2.徒手操(音乐伴奏)
2.教师领做热身口令进行练习,开,防止部扩胸运动操练习时动作准□□■■■运动损体转运动确▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲伤;乒乓分腹背运动
3.教师领做乒乓球操充分8,
3.专门性练习球操紧跟音乐节奏热身的同1乒乓球操(音乐伴奏)进行练习t时复习巩10移重心I1t♦I♦tIt固学过的反手推挡I1tttI11t基本动正手攻球成做操队形散开作养成反手两点推挡良好的热正手两点攻球身习惯,左推右攻+移动为终身体育打好基础一教学比赛讲解比赛规则认真听教师介认真练球通过比赛
1、练球2分钟引导学生赛前练绍比赛规则以饱满的热情投入比让学生们
2、升降级比赛球认真练球赛学以致规则一轮计时三分钟,组织学生进行比用时间到报比分,赢的同学赛五分制有基升一张球台,输的同学降一张球台(第一张球台赢的不动,最后一*个球台输及时解决学生在比赛中出现的问题认真投入比赛力争每一板球,第一4K•t效提高学生对关键球的处理■■的不动)若时间到比分持平,则加一球决升降鼓励学生向冠军球台发起挑战■5v能力,心理素质,本队具冽柒度不赛,t
3、冠军球台挑战赛(5分制,每球轮发)(提示胜不骄,败不馁)学生评价给予展示同学战术意识能为部
4、展示赛对展示赛做出点评热烈的掌声t以后的比赛打下良好的心理和技战术分教师讲解并示范认真听规则•t28,三素质练习摸台脚比赛摸台脚比赛组织学生进行比基础摸台角比1规则面向球台边线一侧,用并步移动,左手摸右,右手摸左角,依次进行,30秒*2组每组累赛积极投入比赛练习的同时记IF赛熟练了并步移动,提高了学生的30,为获胜者鼓掌*计完成次数多者为胜灵活性和心肺功能结束部分3,15,1放松身心(音乐伴奏)弹动摆臂(左摆右摆绕环摆)肩颈侧面拉伸腰部拉伸下肢拉伸2本课小结3布置课外作业
(1)练习左推右攻徒手动作
(2)观看优秀运动员比赛视频4归还器材5师生道别1:教师带领学生做放松操2教师总结本次课的情况3布置课后作业4宣布下课按照老师的要求进行放松练习认真听老师小结本课,认真听课后作业值日生归还器材师生道别组织♦tfIIfIttfIftIftttt要求积极放松,要求注意听讲认真放松,使身心快速恢复到平静状态通过观看比赛视频,学习优秀运动员对关键球的处理场地器材球台4张乒乓球若干个球拍6副安全保障措施.课前检查场地器材.课前热身与课后充分放松.教师语言提示安全语练习密度50%左右平均心率140-160次/分。