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文本内容:
排球一侧向传球+移动教学设计
一、指导思想本课以《高中体育与健康》课程标准为依据,坚持以人为本,以“健康第一”为指导思想在教学中,积极探索“学进去讲出来”的教学模式,通过排球的练习以及各种游戏的开展,调动全体学生参与意识,与同伴协作配合,积极练习共同提高目的是为了让学生学会讨论学、合作学,从而达到激发学生的运动兴趣,提高学生运动技能和促进身心健康
二、学情分析高中学生进入青春期,认知能力表现欲望增强且普遍对体育活动热情较高,思想较为成熟;且排球的基础内容在初中体育课堂和高一年级教学中已经有过学习;因此在教学手段、方法的选择上要符合高中生的心理和生理特点要避免幼稚化和简单化,要适当的增加一定的难度游戏激发学生的挑战欲望,促进学生积极参与体验
三、教材分析排球模块2在模块1大基础上有选择的继续学习,教学要求学生了解排球运动的基本知识,对基本技术技能有进一步的要求,加强对垫、传、发球技术和比赛的基本战术等针对性的练习,加强比赛意识、合作意识、学会尊重对方排球侧向传球+移动技术是在侧向传球的基础上加上脚步的移动动作比侧向传球要难一些在教学中应从简单动作学习,分解和完整相结合循序渐进,每个动作都应掌握,并能将各个动作有效的结合起来,要特别注意动作之间的衔接,这样才能很好的完成技术动作.重点移动和传球的时机难点击球的准确性
四、教学目标
1、通过本次课学习,使学生能够了解移动侧向传球的动作,能够认识到移动侧向传球在排球比赛中的重要性
2、让学生了解排球移动传球技术,通过教学,使大部分学生能够掌握移动侧传技术
3、培养学生对排球运动的兴趣、参与和体验排球运动带来的乐趣,成养学生经常参与体育锻炼的习惯和克服困难、团结协作、相互学习的良好作风
五、教学方法运用讲解法、示范法,使学生形象、直观地看到所学动作的全貌,了解所学动作的整体结构,建立完整的动作表象班级高二12人数24教师李梦茹场地亳州三十二中体育馆排球模块
21、通过本次课学习,学生能够了解移动侧向传球的动作,能够认识到移动侧向传球在排球比赛中的重要性
2、让学生了解排球移动传球技术,通过教学,使大部分学生能够掌握移动侧传技术
3、促使学生对排球的兴趣形成、参与和体验排球运动带来的乐趣,培养学生经常参与体育锻炼的习惯和克服困难、团结协作、相互学习的良好作风重点移动和传球的时机难点击球的准确性教学内容
一、学习移动侧向传球技术讲解并示范移动侧向传球(跨步、并步+侧向传球一)步法移动
1、概念从起动到制动之间的位移动作称为移动
2、目的是为了及时接近球,保持好人与球的位置关系以便击球,同时也是为了迅速占据场上的有力位置
3、移动的种类
(1)并步来球距身体一步左右时可采用并步,近球一侧的脚向来球方向跨出一步另一脚迅速有力蹬地,并迅速跟上做好接球的准备姿势
(2)跨步来球在身体前方约一步距离时,可采用跨步,首先向移动方向跨出一大步,后脚迅速跟上
(3)滑步当来球弧线较高时,可采用滑步其动作方法是向右滑步时,右脚先向右迈出一步,左脚迅速并上,落在右脚的左面连续做并步即为滑步
4、听后令移动练习将以上各种步法结合起来综合运用老师下口令,学生随着左右前后移动,如先跨步再并步,或者先并步再跨步二)练习方法
1、徒手模仿练习(跨步加侧传球动作、并步加侧传球动作)5次一组,练习2组要求注意移动的步伐,身体协调用力,动作不要脱节,明确传球的部位
2、分组进行,移动+传固定球每人做5次为一组,练习2组要求放球的高度适宜,注意移动及传球位置
3、两人一组相距2-3m做好准备姿势(稍蹲),移动中前后左右抛接球每人做5次进行轮换要求抛球要稳,高度适中;注意移动和接球的时机
4、两人一组相距2-3m做好准备姿势(稍蹲),一人变向抛球,另一人做并步、跨步移动传球每人做5次进行轮换要求判断好传球的位置,并运用正确连贯的动作将球传出
5、优生展示,师生评价基本部分
二、体能练习
1、俯卧撑15个(2组)
2、游戏“搬运工”方法及规则将全班同学分成人数相同的四个小组,两人背对背中间放一个排球,移动将球运至绕过前方标志碟后返回,然后传给下两名队友;若在前进的过程中球落地,捡起后游戏继续,依次进行,直至最后一组同学完成,先抵达终点的一组获胜,获胜组奖励贴画每人一张
2、学生在指定位置积极模仿练习
3、教师巡回指导,个别和集体纠错
4、强调移动时机,传球手型,上下肢的协调配合
5、学生积极练习,注意动作舒展连用贝组织指定位置集合队形XXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO△
1、教师鼓励学生勇敢挑战
2、学生积极进行展示
3、师生评价要求学生积极练习,师生积极评价组织如图OOOOOOOOOOOOOO要求学生按要求积极完成体能练习
1、教师讲解并示范动作
2、指导并监督学生认真完成学习侧向传球+移动、体能练习课型新授课准备部分
一、课堂常规
1、体育委员整队,报告人数
2、师生问好,宣布课的内容、任务
3、检查服装并做安全教育
4、安排见习生
二、准备活动
1、热身活动绕排球场慢跑3圈,行进间做滑步移动和热身操
2、游戏报数救球方法将全班同学分成四个小组进行,各小组成员围成一个圈,小组长拿球,顺时针报数编号后,圈中将球抛高过头报号数,被叫到号数的同学要快速出来双手接住球,接球成功者转换为叫号者,失误者抱球做3次俯卧撑起后继续游戏要求在等待被叫号的同学要做原地小步跑10分钟组织预备铃响,教师鸣哨,学生集合XXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO△集合队行要求
①、学生集合,快、静、齐
②、学生集合点背风、背阳、背干扰教法
1、教师教师讲解、示范
2、学生按动作要求完成,教师口令指挥,学生集体进行移动练习XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO结束部分
一、放松练习
二、课堂小结
三、布置课后作业
四、值日生归还器材
五、师生再见5分钟
1、教师边讲解边示范,学生听口令同步练习,语言提示放松身体
2、师生回顾本次课内容
3、组织学生收还器材组织XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△要求学生积极放松,互相点评预计心率平均心率110J40次/分运动密度50%-60%场地器材排球场2块、音箱1个、排球30个、标志桶4个,标志碟10个,标志桶4个教学反思。