高中信息技术 粤教版必修2《信息系统与社会》《合理使用信息系统》 教学设计

粤教版信息技术必修2《信息系统与社会》

5.3《合理使用信息系统》教学设计怀宁县新安中学陈彩红

一、教材分析内容分析本节要求学生学会树立信息安全意识、认识信息系统安全操作规范、熟悉信息社会的道德准则与法律法规，从而负责任地发布、使用与传播信息，能够合理使用信息系统结构分析本章节是教材的最后一章，学生在了解了信息系统应用中的安全风险、信息系统安全风险防范的技术和方法的基础上，进一步深入学习如何合理使用信息系统，为提高信息素养，做信息社会的合格公民奠定基础课程案例调整选取了更贴近学生生活实际的案例，便于学生理解和体会

二、学习者分析学生基本情况高二年级学生学生知识情况对计算机软硬件知识有一定的了解，对合理信息系统还没有形成全面而深刻的认知，信息安全方面的法律法规意识淡薄学生综合情况对信息技术学科感兴趣，实操能力强，乐于学习、讨论和探究

三、学科核心素养及教学目标核心素养信息意识规范使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息信息社会责任能够自觉遵守相关法律法规与伦理道德规范提升信息社会责任意识，做一名合格的信息社会公民教学目标了解知识产权保护及其意义；了解信息系统规范操作的必要性及意义；3明确信息社会青少年行为规范、道德准则和法律法规；

四、教学重难点教学重点合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息教学难点信息社会青少年应遵守的行为规范、道德准则和法律法规教法及学法教法启发式教学法、案例教学法学法讲练结合、合作与探究相结合

五、教学过程规范自己的行为；依法律己，遵守《全国青少年网络文明公约》，法律禁止的事坚决不做，法律提倡的事积极去做；净化网络语言坚决抵制网络有害信息和低俗之风，健康、合理、科学上网布置学生任务三各小组分析课本131页分析材料题，完成书本131页表格的内容填写

2、信息安全法律法规解读道德是自律的规范，法律是他律的规范对于一些已经造成重大危害的行为，必须通过法律的手段来制裁信息安全的法律法规是国家安全体系的重要内容，是安全保障体系建设中的必要环节它明确信息安全的基本原则和基本制度、信息安全相关行为的规范、信息安全中各方的权利与义务、违反信息安全行为以及相应的处罚信息安全立法能够保护国家信息主权和社会公共利益，规范信息活动，保护信息权力协调和解决信息网络社会产生的矛盾，打击、惩罚信息网络空间的违法行为，同时依托信息安全的司法和执法来实施法定程序和法律活动

六、板书设计

七、教学反思从树立信息安全意识、信息系统安全操作规范、信息社会的道德准则与法律法规三方面阐述如何合理使用信息系统，通过丰富的案例解析，培养学生养成规范的信息系统操作习惯，树立信息安全意识，从而提升学生的信息素养教学过程教师活动学生活动设计意图知识回顾教师在前几节课里我们学习了信息系统的安全风险来自多方面，包括人为和非人为的、有意的和无意的等学习了信息系统安全风险防范的技术和方法本节课我们学习本章的第三节内容，规范使用信息系统温故知新课堂导入教师首先观看央视新闻视频“上亿条公民个人身份信息被泄露案调查”，请同学们思考信息泄露带来的危害学生回答危害罗列，垃圾短信骚扰电话，钱财损失，案件事故从天而降，名誉受损.……从视频导入激发学生学习兴趣理论知识讲解一树立信息安全意识教师信息安全不仅影响到人们日常的生产、生活，还关系到整个国家的安全，成为日益严峻的问题随着网络通信与互联规模的扩大、媒体信息传播方式的普及，信息安全问题日益突出教师信息安全意识InformationSecurityAwareness就是能够认知可能存在的信息安全问题，预估信息安全事故对组织的危害，恪守正确的行为方式，并且执行在信息安全事故发生时所应采取的措施维护信息安全，可以理解为确保信息内容在获取、存储、处理、检索和传送中，保持其保密性、完整性、可用性和真实性对于信息系统的使用者来说，要掌握信息的特性，梳理信息安全意识，负责任地发布、使用与传播信息

1、信息安全管理信息系统安全管理是指通过维护信息的保密性、完整性、可用性和真实性等来管理和保护信息系统资源的一项体制，也包含对信息系统安全保障进行指导、规范和管理的一系列活动和过程学生思考并回答在日常生活中的信息安全意识有哪些，举例说明理论知识学习是本节课的重要环节案例分析腾讯公司对抖音发起的诉讼思考知识产权包含哪些方面理论知识讲解

2、知识产权保护及其意义网络与计算机环境中的知识产权往往与网络及计算机安全直接相关软件包括由商业软件开发商开发的程序以及共享软件、专用软件和个人软件数据库可能包括因为具有潜在商业价值而收集并组织的数据例如天气预测数据库、地震预测数据库、水文情况预测数据以及经济形势预测等数据，都可以受到版权保护数字内容能够用计算机或其他数字设备以某种方式展现出来的，包括音视频文件、课件、网站内容和其他形式的数字作品算法已经获得专利的算法学生列举身边发生的有关知识产权的事件引导学生积极思考，培养学生热爱生活，善于在生活中学习理论知识讲解

（二）信息系统安全操作规范

1、信息系统规范操作的必要性以学校机房使用管理为例，探讨规范使用电脑室的重要性，人为因素是信息系统安全问题产生的主要原因规范操作是消除过程因素造成的潜在安全威胁的必要策略

2、信息系统规范操作及其意义加强该信息系统的运行管理提高工作质量和管理有效性实现计算机系统维护、操作规范化确保计算机系统安全、可靠运作思考以学校的校园网络信息系统为对象，为保障信息系统中的硬件、软件、信息等的安全运行或保持良好的使用状态，针对不同的用户应该如何规范其操作，尝试写一份建议，为学校的校园网络信息系统的安全管理献策下节课按小组提交方案充分发挥学生的主人习习悬识，切实关心学校网络信息系统的安全

（三）信息社会的道德准则与法律法规

1、网上道德规范解读全国青少年网络文明公约为建设良好的网络生态，每个人都要加强思想道德修养，自觉按照社会主义道德的原则和要求学习青少年网络文明公约；学生任务三各小组分析课本131页分析材料题，完成培养学生学习法律的意识做到知法。