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《桂林山水》感受桂林山水的特点微课案例教材语文s版四年级下册第二单元第六课《桂林山水》微课目标通过朗读重点语句,感受桂林山水美景的特点,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情微课内容课件桂林山水甲天下本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,“桂林山水甲天下”,点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地,于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的欲望一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一,此句为全文的总领让我们从“山”和“水”两方面找出一些重点语句进行朗读和感受作者先拿桂林的水和大海、西湖作比较,和它们都不一样,不是波澜壮阔的,也不是水平如镜的,是有自己独有的特点的,有与众不同的美课件漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿呀,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移这里运用了排比句,找到关键词语“静”“清”“绿”,这就是桂林水的三个特点“让你感觉不到它在流动”这是水静得程度之深,漓江的水本来是流动的,却没有起波纹,它的“动”让人感受不到的确很静!“可以看见江底的沙石”这是水清的程度之深,江虽然很深,但是能看到江底的东西,水里简直没有任何杂质真的很清!这里运用了一个比喻句,把绿色的漓江比作无暇的翡翠,真是美丽至极,是绿色的无价之宝接下来,作者拿桂林山和泰山、香山作比较,它既不是峰峦雄伟的也不是红叶似火的,其特点是独一无二的,任何地方都不能与之相媲美课件桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来这里的排比句,关键词“奇”“秀”“险”,就是桂林山的三个特点作者运用了比喻、排比的修辞手法,把山比作老人、巨象、骆驼,简直太奇特了,你想象它有什么样子,大概就有什么样子,并且栩栩如生很奇!作者把山比作翠绿的屏障、新生的竹笋,很美丽,非常的逼真,简直到了仙境一般真秀!“好像一不小心就会栽倒下来”,太险峻了,山那么高、那么陡峭,一块块的奇怪的石头真的很吓人,让人感到它们很不稳固好险!。