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精华三年级语文教学方案:三年级语文教学方案上脚美术教学工作方案篇1高一上学期注重绘画根底与兴趣的培养,课程设置为素描根底知识——单个石膏几何形体的临摹——组合石膏几何形体的临摹——组合几何形体的写生——静物素描临摹〔先构造素描后调子素描)——静物素描写生一—石膏五官的临摹——石膏五官形体的写生——石膏五官形体的组合写生下学期石膏头、胸像的临摹——石膏头像的写生——人物头像的临摹(真人五官写生)——色彩根底知识——静物色彩临摹+整学期的速写临摹、写生(采用家庭作业的形式进展〕高二上学期人物头像临摹——人物头像默写——静物素描色彩静物临摹色彩静物写生+整学期的速写临摹、写生〔采用家庭作业的形式进展〕下学期人物头像、人物带手临摹——人物头像默写——人物头像写生——人物带手临摹、写生——静物色彩写生——静物色彩默写——风景临摹+速写写生+设计根底+针对性强化训练-iIWJ二全面进入高考备考阶段,针对学生情况及报考院校作针对性强化训练+组织安排专业考试高中年级美术特色班应到达目的高一年级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描,早期就打好绘画的根底,同时培养一定创作才能,进步情操,参加对外美术比赛,优良率到达50%合格率到达90%〔力争到达95%〕高二年级对于有一定根底的学生需要进一步进步绘画根本才能,进步一些绘画的纯熟程度;开场进入设计局部的理解和学习高三年级对于有一定根底的学生要加强模拟考试的练习,可以在指定的时间内完成相应的作品美术教学工作方案篇2
一、学生情况分析午我校二年级学生因入校刚一年,年龄小、活泼好动,注意力易分散,自控才能差行为习惯有待加强培养经过一年的培养,不少学生美术学习兴趣浓重,绘画表现力有了很大的进步抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、才能培养和双基训练的关系,培养学生的形象思维才能,开展学生的创造力
二、教材简析二年级一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册该教材注意将观察才能、想象才能、和表现才能的开展结合到详细的学习活动中,以促进创新精神和理论才能的培养注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩大了知识的交融性和通知性而且该教材课程量仅为14课针,极大的减少了课时量,便于老师对教材的深化挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探究、改革O利于学生兴趣的培养老师还可根据学情、教学进度自编教材
三、单元重点难点分析Ap重点
1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培养良好的学习习惯
2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培养学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和安康向上的审美情感难点
1、进步学生自主欣赏的意识和才能重点
1、开展学生想象力,创造力,进一步纯熟彩笔、油画棒的表现技巧
2、启发学生感受并表现周围生活中的美妙事物,从中体验生活的乐趣难点
1、鼓励学生大胆想象、创造,真实的表现出自己的真情实感
2、引导学生仔细观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来重点
1、运用各种材质纸张及其他材料,进展简单的工艺制作
2、运用橡皮泥、陶泥及相关材料,进展简单的泥塑制作难点
1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型
2、如何细腻、立体表现泥塑造型
四、教学措施针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施
1、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,拓宽学生学习、体验渠道,丰富教学形式培养学生表达自己感受和意愿的才能
2、注重课评方式的多样性,课评标准的鼓励性以激发学生的学习兴趣为宗旨,发挥学生的主体性和创造才能美术教学工作方案篇3
一、教材分析⑴主要内容本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线,主、副线亲密关联,穿插并行主要内容包括色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等教材重点在循序渐进的传授根底知识、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的开展和知识技能的学习的两方面的需要教材难点强调兴趣性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经历,强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术开展方向
二、教学目的通过欣赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;理解根本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的才能,开展学生的空间知觉才能、形象记忆才能、形象记忆才能和创造才能
三、教学主要措施教学应与学生实际生活严密相结合.教学要充分重视学生的个性差异和不同倾向性,尊重学生的选择.努力营造平等、民主、融洽、和谐的学习气氛,注重学生学习过程的情感体验.重视现代信息技术的运用,丰富教学内容,进步教学效果
四、全册教学进度周次内容周次内容第一周聚聚散散第二周小圆点的魅力黑与白第三周主体与背景第四周冰川与晚霞第五周画嗅觉第六周卡通画第七周双胞胎第八周藏书票第九周我和我的小伙伴第十周那一刻的我第十一周愉快的春游第十二周哪些是一样的第十三周千变万化的帽子第十四周飘来飘去的小岛第十五周迷宫电脑美术第十六周会游的玩具第十七周光的魅力第十八周珍爱国宝秦始皇陵兵马俑第一章人力资规划第一节
1、人力资规划的内容
①战略规划根据企业总体开展战略目的,对企业人力资开发和利用的大政方针,政策和策略的规定,使各种人力资详细方案的核心,是事关全局的关键性规划
②组织规划
③制度规划包括人力资管理制度体系建立的程序,制度化管理等内容
④人员规划是对企业人员总量,构成,流动的整体规划包括人力资现状分析
①企业定员,人员需求与供应预测和人员供需平衡等
⑤费用规划对企业人工本钱,人力资管理费用的整体规划包括人力资费用预算,核算,审核,结算,以及人力资费用的控制
2、工作岗位分析Ap的作用
①为招聘,选拔,任用合格的员工奠定了根底
②为员工的考评,晋升提供了根据
③是企业单位改良工作设计,优化劳动环境的必要条件
④是制定有效的人力资规划,进展各类人才供应和需求预测的重要前提
⑤是工作岗位评价的根底,而工作岗位评价又是建立,健全企业单位薪酬制度的重要步骤
⑥还能使员工通过工作说明书,岗位标准等人事文件,充分理解本岗位在整个组织中的地位和作用,明确自己工作的性质,任务,职责,权限和职务晋升道路,以及今后职业开展的方向和愿景
3、工作岗位分析Ap信息的主要。