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第四单元崇尚法治精神测试题
一、选择题.小明同学爱唱歌,他经常在午休时间在集体宿舍唱歌,老师劝导他不要这样,小明说:“唱歌是我的自由,谁也管不了”如果你是小明的同学,你会对他说()
①自由是随心所欲的
②自由受道德、法律、纪律的约束
③公民行使自由时不得损害其他公民的合法的自由和权利
④公民的自由不是无限制的绝对自由A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④.古今中外,公平一直是人们追求的目标对“公平”的正确认识是()A.公平就是自己需要什么就应该得到什么B.公平就是平均分配C.公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所D.生活中可以做到绝对公平.平等是人类社会的崇高理想,是社会发展的追求现实生活中,下列哪些行为是平等的表现()
①刘某在医院有熟人,每次看病都不用排队挂号,直接去医生诊疗室
②某村长不经村民大会同意,擅自将村里的鱼塘承包给自己的小舅子
③长沙市60岁以上的老人乘坐地铁、公交车等公共交通工具免费
④现役军人购买火车票有专设窗口A.
①②B.
①④C.
③④D.
②③.下列做法能体现法律意义上的平等的有()
①所有适龄儿童少年都有权接受规定年限的义务教育
②某单位招聘人员时拒绝接收女性
③公交车上设置老弱病残孕爱心专座
④男女同工同酬A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④.公民在法律面前一律平等对此,下列理解错误的有()A.任何公民都平等地享有法律规定的权利B.任何公民都平等地履行法律规定的义务C.任何公民违法犯罪都要受到法律的追究D.只有极少数人有超越法律的特权.我国宪法规定,中华人民共和国公民在法律面前一律平等民法典规定,民事主体在民事活动中的法律地位一律平等刑法规定,对任何人犯罪,在适用法律上一律平等不允许任何人有超越法律的特权法律的这些规定表明()A.法律意义上的平等要求同等情况同等对待,追求绝对平等B.法律意义上的平等要求不同情况同等对待,反对特权C.有了法律就能杜绝现实生活中的不平等现象D.法律面前人人平等是我国社会主义法治的基本原则之一.根据我国民法典相关规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,不直接抚养非婚生子女的一方,应当负担未成年子女的抚养费对此认识正确的有()
①我们要平等待人,不歧视他人
②我国尊重和保障人权
③体现了法律面前人人平等
④法律要求做的,选择性去做A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④8•罗曼・罗兰说”自由向来是一切财富中最昂贵的财富”对此,理解正确的是()
①表达了人类对自由的渴望
②自由能增强个人的幸福感
③自由能给予人们所有的财富
④自由能推动社会的进步与繁荣A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④
9.在法律意义上,平等有两层含义一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待下列属于“不同情况差别对待”的是()A.民主选举人大代表,实行一人一票制B.飞机遇到紧急情况时,老人、儿童优先撤离C.妇女享有与男子平等的就业权利D.与会者围圆桌而坐,以平等身份参加会议.现实生活中有的人或只享有权利不承担义务,或利用手中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想方设法逃避法律制裁从践行平等要求看,它给我们的启示是()A.反对特权,践行平等B.平等对待他人的权益C.凡事平均,反对差异D.敢于抵制不平等行为.某市网信系统以“法治新时代清朗e空间为主题,向广大市民普及《网络信息内容生态治理规定》《互联网用户公众账号信息服务管理规定》等相关法律规定对此理解正确的是()A.有利于净化网络空间B.有利于完善网络法律体系C.有利于消除网络虚拟特性D.有利于限制网络言论自由.平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题下列能体现法律意义上平等的是()
①农民工子女入学需要额外交择校费
②每一选民在一次选举中只有一个投票权
③多市规定60周岁以上老人乘坐地铁免费
④车站、机场为现役军人和军用车辆提供优先服务A.
②③B.
②④C.
①③④D.
②③④.公平正义是一个美好社会应有的价值下列有利于促进公平正义实现的是()
①2月23日江苏省相关部门发布了“丰县生育八孩女子”事件的调查结果还原真相、回应关切,严肃追责、伸张正义让受害者得到救助,让违法犯罪者得到依法惩处
②以“公平守正、安心消费”为主题的央视3・15晚会曝光了插旗菜业制作老坛酸菜等乱象
③2022年全国五一劳动奖表彰的对象六成是网约车司机、外卖配送员等基层一线劳动者
④冬奥期间,吉祥物“冰墩墩”大火,全国各地纷纷玩起创意“模仿秀”北京快侦、快诉、快判一起制售盗版冬奥吉祥物“冰墩墩”“雪容融”玩偶案,犯罪嫌疑人任某被判处有期徒刑1年、并处罚金4万元,成为全国首例侵犯北京冬奥吉祥物形象著作权刑事案件A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②③④.2021年2月19日,教育部发布《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》《通知》强调,要完善高考入学机会公平保障机制,对“高考移民”进行“标本兼治九我们之所以如此强调公平,是因为公平()
①是个人生存和发展的重要保障
②是社会稳定和进步的重要基础
③使每个人各种利益都能实现
④保障公民享有的权利不受限制A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④.政府的职责就是管好“两个灯”管好“路灯”,就是要创造一个公正公平的环境,为所有人照路;管好“红绿灯、就是要讲规则关于公平,下列认识正确的是()
①社会公平对个人的发展没有意义
②公平就是让人人拥有相同的权利
③增强规则意识,有利于更好地维护公平
④社会公平是社会稳定和发展的重要基础A.
①③B.
①④C.
②③D.
③④.实施正义行为,不做非正义的事情,是做人的基本要求下列属于正义行为的有()
①小福与同学小林发生争吵后,痛打了小林
②小东与班上同学成立“防溺水监督小组
③小帆不愿意参加学校图书馆的志愿者活动
④小闽及时劝说和制止爸爸酒后驾车的行为A.
①③B.
①④C.
③④D.
②④.下面是四位同学在学完《自觉维护正义》一课后,分别发表了自己的观点你认为正确的有()
①正义感是一种良好的品质,需要我们从小培养和塑造
②如果谁对我不正义,我就对谁不正义
③我们还小,正义的事情还是等到长大后再说吧
④同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任A.
①④B.
①②C.
①③D.
②④.非正义行为,是指阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为下列属于非正义行为的有()
①因为学习压力大,轮到自己值日就请假
②在擂台赛数学科考试中,为了班级的荣誉,小李帮助小张作弊
③某校七年级学生张某伙同社会青年周某抢劫一名小学生的手机
④发现乘客遗失的钱包,出租车司机在原地等了失主45分钟A.
①③④B.
①②④C.
①②③D.
②③④.正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题下列行为符合这一主题的是()A.李某醉酒驾驶小车B.刘某强行索要小学生的财物C.张某积极向受灾的群众捐款捐物D.王某利用手中职权给家人谋私利.2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,即“双减”政策下列选项对“双减”政策认识正确的是()“双减”政策的实施将影响学生学习进步“双减”政策的落实有利于保障教育公平C.“双减”政策是现代精英教育的必然选择D.“双减”政策彻底解决了我国教育的内卷.习近平主席指出,中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年代同样需要英雄情怀学习英雄人物,我们青少年学生要做到()
①学习英雄,维护正义,要敢于斗争
②面对非正义行为,要不计后果勇于牺牲
③有正义感,有守护正义的勇气和智慧,做到见义智为
④以法律为准绳,严惩违法行为A.
②③B.
①④C.
①③D.
②④.2021年3月1日起正式实施的《〈中华人民共和国国歌〉国家通用手语方案》实现了听力残疾人想“演唱”国歌的愿望在今年全国政协开幕会上,政协委员用手语“演唱”国歌的一幕,令国人动容上述材料表明()A.在我国,允许特殊群体享有特权B.自由就是在法律允许的范围内依照自己的意愿活动C.任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利D.维护公平是捍卫社会公平正义的最后一道防线.下列关于公平的说法错误的是()A.维护公平就要反对特权B.平等对待他人的合法权利C.敢于抵制不平等行为D.公平就是绝对的平均主义.践行平等,就要敢于抵制不平等的行为以下有违平等的是()
①有的同学自持家境优越,处处表现得高人一等
②有的同学自恃体力过人,总是凌弱欺生
③有的同学因为生理上的缺陷而受到同学们的歧视
④有的同学因学业上的问题而受到同学们的嘲弄A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②③④.八年级
(2)班以“中学生在学校如何坚守公平”为主题举办研讨会,同学们各抒己见下列做法错误的有()A.小磊在学校调查问卷评议任科老师时客观公正B.小红参加班中互助小组,热心帮助有困难的同学C.小明为参加班级篮球联赛的同学加油助威D.小强被老师冤柱,怨天尤人、愤愤不平
二、解答题.【积极行动,促进公平】人们总是渴望公平的阳光普照,但公平的社会不会自然而然地形成你认为如何做才能让公平这一美好的愿望变为现实?.一位老人上了公交车,没有座位可坐也没有人主动让座司机请一个坐在前面的年轻人为老人让座,年轻人无动于衷站在一旁的小华生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗”年轻人反问道:“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给他让座”请你帮小华反驳一下这位年轻人.阅读下列材料,回答问题我国教育法规定,公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况,依法享有平等的受教育权,生活中老人、儿童、孕妇在乘坐公共交通工具时,可获得优先权和得到特殊关照⑴结合材料,运用所学知识,谈谈对平等内涵的理解⑵平等是人类的永恒追求,为更好地实现这一目标,我们青少年应该怎么做?.建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想”维护公平正义是社会主义法治的价值追求【一言一语我辨别】材料一某校八年级
(1)在道德与法治讲课中就什么是正义和非正又行为展开了讨念通过讨论大家对什么是正又行为和非正又行为有了更清楚的认识⑴请你就正义行为和非正义行为各举出两例A.正义行为:;oB.非正义行为:;o【公平正义我守护】材料二为了进一步理解公平正义的重要性,八年级
(1)监决定开展以“公平正义其筑中国梦”为话题的主题教育活动,请你参与完成下列任务⑵为保证活动的顺利进行,请你为本次活动设计两条宣传标语【阳光普照我参与】材料三公平正义是一个美好社会应有的价值但在现实生活中,各种不公平、非正义的现象时有发生要改变这种不公平、非正义的行为,营造良好的生活环境人人有责⑶请运用所学知识,谈谈我们中学生应如何维护公平,守护正义【参考答案】
一、选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.D
6.D
7.A
8.B
9.B
10.A
11.A
12.D
13.D
14.A
15.D
16.D
17.A
18.C
19.C
20.B
21.C
22.C
23.D
24.D
25.D
二、解答题.
①个人维护公平面对利益冲突,要站在公平的立场上,以公平之心为人处世;同不公平的行为做斗争等
②制度保障公平立法中公平地对待每个人,保障每个人的合法权益;对司法而言,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益等.平等有两层含义,一是同等情况同等对待,二是不同情况差别对待老人的体能和年轻人不同需要差别对待,因此老人、儿童、孕妇、残疾人等在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照.1在法律意义上,平等具有两层含义一是同等情况同等对待,比如每个公民平等地享有受教育权;二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇等在乘坐公共交通工具时可获得优先权和得到特殊关照⑵平等对待他人的合法权利,尊重他人的合法权益;敢于抵制不平等的行为,面对一些不平等现象,据理力争,必要时依法维权;增强平等意识,努力践行平等等.1保护环境遵守交通规则插队不孝敬老人2维护社会公平,捍卫人间正义;追求公平是你我共同的责任⑶
①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世
②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平
③守护正义需要智慧和勇气,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,另一方面要讲究策略寻找有效的方法,做到见义“智”为。