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文本内容:
《卖油翁》教学设计【教学目标】
1、创设采访任务的情景,采访知情者,还原事情始末,借助课下注释和工具书概括文章主要内容(重点)
2、采访陈尧咨和卖油翁,感知人物形象,体会作者用词的准确与传神(难点)
3、将课文内容与实际生活联系起来,理解“熟能生巧”的道理,并尝试对文本进行多元的解读(重点)【教学方法】诵读法、讨论法、谈话法【课时安排】1课时【教具使用】多媒体课件【教学过程】
一、创设情景,激趣导入近日,一条“一卖油老翁与陈尧咨发生争执”的微博出现在微博热搜榜第一名,由于陈尧咨粉丝群体庞大,短时间内,卖油翁被陈尧咨粉丝骂上了热搜作为一名记者,你立马投入到了还原事实真相的工作中事情的真相到底是什么呢?请大家一起进入今天的“新闻采访时间”
二、采访知情者,还原真相任务一采访知情者,尽最大程度还原事情始末
1、自由朗读课文请学生自由朗读课文,教师对重点字音进行强调
2、读准句读学生齐声朗读,把握停顿节奏教师点评、指导
3、译读课文经过多方寻找,你终于找到了知情人,在知情人的配合下,你初步还原了整个事件的始末,以下是你的译文,请同学们对照注释和工具书,看看以下翻译的内容和你的理解有出入吗?指出翻译的错误之处康肃公陈尧咨善于射箭,当世没有人能与他相比,他自己也凭借这一点自夸他尝试在家里园子里射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没有动卖油的老头看他射十箭中了八九成,但只是微微点点头陈尧咨问卖油翁“你也懂得射箭吗?难道我的箭法不高超吗?”卖油的老翁说“没有别的(奥妙),不过是手法熟练罢了”陈尧咨气愤地说“你哪里敢轻视我射箭的技艺!”老翁说“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理”于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油构舀油注入葫芦里,油从钱孔注入,然后钱却没有湿因此说“我也没有别的(奥妙),只不过是手法熟练罢了”陈尧咨笑着将他送走了学生先独立对照翻译,再小组交流明确共有七处错误尝曾经;但只是;去离开;安怎么;而表转折,但是;因于是;遣打发
4、概括文章内容通过对知情人士的采访,我们了解到了整个事件的过程,_O明确陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技,卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理
三、采访陈尧咨,了解其为人对事件有了初步的了解后,你对陈尧咨产生了极大的兴趣,于是你通过收集资料和探寻故事线索,了解陈尧咨其为人
1、以下是你收集到的关于陈尧咨的资料卡,说说你从他的资料中发现了什么?陈尧咨资料卡陈尧咨(970—1034)字嘉谟,固州闽中县人北宋官员、书法家,左谏议大夫陈省华第三子陈尧咨父亲陈省华以及两个哥哥陈尧叟、陈尧佐都是进士,成长于如此钟鸣鼎食之家,陈尧咨并不是靠门荫或者关系入仕,他是凭自己的真本事立身扬名的,成为北宋的名臣,宋真宗咸平三年庚子科状元,陈尧咨为官期间为老百姓做过好事,陈尧咨政事上颇有能耐他善于射箭,常常自称小由基,由基是春秋时期神射手养由基百发,“百发百中”“百步穿杨”两个词都是说他的,可见陈尧咨射箭本领了得明确陈尧咨文武兼备,做官时为民着想,具备政治才能
2、你还能从文章中发现陈尧咨是个怎样的人?提示关注人物细节描写1公亦以此自矜“自矜”是自夸的意思,陈康肃公以“善射,当世无双”自矜为什么作者要在这里加上“亦”字呢?明确陈尧咨也觉得自己射箭特别厉害,所以加上了“亦”字,突出强调了陈康肃公骄傲自大的性格特点2汝亦知射乎?这句话中的“亦”字我们该如何去品读它?有什么作用?对比朗读汝知射乎?/汝亦知射乎?明确反问句,一个“亦”字折射出人物轻狂傲慢的个性特点教师指导朗读,读出人物的轻狂3吾射不亦精乎?这句话中的“亦”字我们该如何去品读它?有什么作用?如果把“亦”去掉呢?对比朗读对比朗读明确反问句加强语气,自己夸耀自己的射艺精湛,更突出骄傲个性4忿然日尔安敢轻吾射!明确尔,口语化,上下级间或是对鄙视之人的轻蔑用法,体现自大教师指导朗读,读出人物的鄙夷、自大
3、总结陈尧咨为人通过对陈尧咨的一系列了解,总结陈尧咨为人陈尧咨虽然射箭技艺高超,但是他明确骄傲自大、轻狂傲慢
四、采访卖油翁,揣摩其态度
1、作为另一个当事人卖油翁,他被陈尧咨粉丝推上微博热搜后,又有什么想法呢?接下来,你找到了卖油翁,对他进行了采访以下是你与卖油翁的采访内容,请根据人物的细节描写揣摩卖油翁的心理你卖油翁你好,我是X台记者,我通过采访了解到你和陈尧咨之间似乎发生过不愉快,我想问下您,当您看到陈尧咨在自家园子射箭时,你是怎么做的?卖油翁我斜着眼在那儿看了许久他确实能够做到十发九中,我便微微点头表示赞许(你的揣摩)你陈尧咨以高超的射箭技艺而名声大噪,您不觉得他很厉害吗?卖油翁这没什么,只是手法熟练罢了你看我这酌油的技术也和他射箭的技术差不多,练得多而已(你的揣摩)明确卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意;卖油翁对自己精湛的酌油技术也不以为意教师指导学生朗读卖油翁的相关语句,读出不以为意
2、总结其为人通过对卖油翁的采访,总结卖油翁为人卖油翁虽然酌油技术高超,但是他O明确谦虚平和,不骄不躁
五、结束采访,总结采访心得
1、回顾整个事件,你发现卖油翁的形象始终没变,还是淡淡地说了一句“我亦无他,惟手熟尔”而康肃公的表情却变了,“康肃笑而遣之你怎么看待这个笑?说说你的理解请对“笑”进行“补白”并解释理由康肃()笑而遣之明确
①康肃(尴尬地)笑而遣之理由因为康肃公很难为情,从卖油翁的言行里,他感觉到了自己之前言行的骄傲,认识到了错误,所以不好意思
②康肃(惭愧地)笑而遣之理由康肃公为自己之前傲慢的言行感到了自责与惭愧,认识到天外有天,人外有人,自己只是十中八九,却如此骄傲,而老翁滴油不漏,却如此自谦,自己竟然不如一个卖油的老翁
2、这次采访结束后,你收获了许多请你谈谈这个故事教给了我们的道理
①熟能生巧;
②即使有什么长处也不必骄傲自满
③强中更有强中手,一山还比一山高
3、分角色朗读,读出人物的个性特点
六、发挥想象,完成故事后续“微博热搜”事件发酵后,陈尧咨决定召开一场记者招待会他邀请卖油翁作为嘉宾,请你发挥想象,陈尧咨见到卖油翁后会说些什么?做些什么呢?
七、板书设计虚和骄躁谦平不不他熟无手钱不沾湿大傲狂慢自骄轻傲矜敢自知亦笏亦亦不尔十中八九。