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文本内容:
2022-2023学年第二学期初一历史学案
一、大单元线索七年级下册第一单元隋唐时代的主题是繁荣与开放的时代大唐除了盛世中的繁荣,也保持着对外的开放,兼收并蓄,所以我们通过本课的学习,来了解开放的大唐
二、学生活动学生活动1唐朝的中外交流通读课文,小组合作讨论回答以下问题(5分钟)
1、唐朝主要和哪几个国家进行交流?
2、唐朝如何与这几个国家进行交流?
3、唐朝与这几个国家分别进行了哪些方面的交流?
4、唐朝的中外交流产生了什么影响?学生活动2唐朝中外交流重点突破
1、【小小讲师】阅读教材,结合史实、小组合作,派代表讲一讲玄奘和鉴真的相关史实
2、【人物评价】结合“小讲师”所讲内容,思考我们从玄奘、鉴真身上能学习到哪些精神品质学生活动3唐朝中外交流频繁的原因材料一唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”材料二隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住【合作探究】结合材料和所学知识,探讨唐朝中外交流频繁的原因有哪些?
三、课堂小结P遣唐使1L鉴真东渡一传出去
一、一引进来
四、巩固提升.在抗击新冠肺炎疫情的日本援华物资上有“山川异域,风月同天”的字样(如图),据考证这和唐朝高僧东渡日本的故事有关,此处“高僧”是()A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和.从“遣唐使来华”“鉴真东渡”和“玄奘西行”,充分体现了唐朝对外文化交流的特点是()A.高度繁荣,共享太平B.对外开放,双向交流C.世界领先,求同存异D.源远流长,泽被东西.唐朝时期,日本10多次派遣唐使到中国的主要目的是()A.传播先进的日本文化B.加强两国间的友谊C.学习中国的先进文化D.求取佛教经义.唐朝时,一艘艘木制帆船从日本来到中国,中日两国交流频繁2010年6月12日,上海世博会日本国家馆日,一艘复制的日本帆船驶入了上海的十六铺码头,再现了当年的盛况这艘船再现的是()A.大唐高僧东渡日本弘扬佛法B.日本派遣遣唐使到唐朝学习C.马可•波罗来华D.张骞出使西域.拍一部有关唐朝对外交往的电视专题片,下面选取的素材中与唐朝有关的()
①鉴真东渡日本
②玄奘西游天竺
③日本遣唐使来中国学习
④郑和下西洋A.
①②③B.
②③④C.
③④D.
②③单元主题第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代课题第4课唐朝的中外文化交流时间姓名班级。