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第13课宋元时期的科技与中外交通学案【学习目标】
1、通过观察地图和阅读教材,了解宋元时期发达的中外交通
2、通过阅读教材和完成资料卡,梳理宋元时期重大科技的发展脉络
3、通过研读史料,分析宋元时期科技成就对世界文明发展的影响【夯实基础】阅读课本59-61页,梳理宋元时期重大科技成就的发展脉络,完成下面资料卡【合作探究】请大家阅读材料,说一说中国古代的印刷术、火药、指南针等重大发明对也:界文明作出了怎样的贡献材料一造纸术和印刷术,替宗教改革开了先路,并使推广民众教育成为可能一一卡特《中国印刷术的发明和它的西传》材料二没有中国指南针的发明和应用,就不会有世界近代发达的航海事业,就不会有哥伦布等一系列地理大发现,就不会有各国间大规模的经济文化交流与世界近代文明的突E猛进一一盛静《浅谈中国的四大发明对欧洲文艺复兴的影响》材料三火药和火器的使用,一方面有利于欧洲资产阶级战胜封建贵族,另一方面促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展一一(美)德克・海德材料四火药、指南针和印刷术一一这是预告资产阶级社会到来的三大发明火药把骑士阶层炸得粉碎指南针打开了世界市场并建立了殖民地而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆-马克思《机器、自然力和科学的应用》【随堂检测】
1、按照发明的先后,下列排序正确的是()
①火药
②纸
③活字印刷术
④司南A.
①②③④B.
②④①③C.
④②①®D.
③②®
02、《金史》有“声如雷震,……人与牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆透”的战争场景描绘,对此解释正确的是()A.火药已经应用于军事战争B.唐代已经产生了这种战争场面C.火药的使用改变了战争结局D.北宋时期产生了火药技术
3、“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速”此项技术载于()A.《韩非子》B.《史记》C.《伤寒杂病论》D.《梦溪笔谈》
4.以下是中国古代四大发明传播路线图,结合所学知识判断,四大文明的传播()A.最远传播至非洲B.主要发生于汉唐时期C.以海路传播为主D.推动了人类文明进步【头脑风暴】
5、《马可•波罗行记》共分四卷,其中第二卷记载了蒙古大汗忽必烈及其宫殿,都城,朝廷,政府,节庆,游猎等事下表为第二卷的部分目录,请结合本课和本单元相关史实,为第二卷增加一章,要求写出章名,并说明理由第二卷关于忽必烈大汗的半功伟绩以及西部和南方各地的见闻录第1章当朝皇帝忽必烈汗的丰功伟业第9章汗八里城附近兴建的大都新城以及城市治安(注汗八里即为北京,元朝首都大都)第73章宏伟壮丽的杭州城资料卡1:印刷术
1、隋唐时期发明资料卡2指南针
1、战国人们利用天然磁铁做成指南工具“”
2、宋代开始用人造磁铁制成指南工具“”资料卡4造纸术
1、西汉时期人们已经懂得了造纸的基本办法
2、东汉宦官改进造纸术
2、宋代北宋匠人发明活字印刷术;此后,能工巧匠发明—活字
3、元代王祯《农书》,发明
4、元代中期—活字印刷资料卡3火药
1、时期,发明火药
2、唐朝末年火药开始运用到,宋元时期,火药武器
3、元朝用金属做筒,发明。