文本内容:
用显微镜观察【教学目标】科学知识.使用工具能够观察到微生物更多的细微之处.微生物具有生物的特征,如对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等科学探究.观察几种昆虫的微小结构.观察几种水中常见的微生物科学态度.认识到细致观察的重要性.发展观察研究昆虫、微生物的兴趣科学、技术、社会与环境懂得由于工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密【教学重点】使用数码显微镜仔细观察微小生物的细微之处【教学难点】能认真细致观察、记录【教学准备】分组实验器材数码显微镜、几种常见昆虫、水中微生物教师演示器材几种常见昆虫及水中微生物的课件、图片【教学过程】
一、导入简要复习导入
二、观察几种昆虫.活动要求1耐心调整显微镜,直到出现目标;2仔细观察蚂蚁或蚊子的某一部位触角、翅膀、腿等;3轻声交流观察发现.小组活动.全班交流
三、观察水中微生物.指导微生物的装片.活动要求1耐心调整显微镜,直到出现微生物;2仔细观察微生物,并上传一张较清晰的照片;3轻声交流观察发现.小组活动.全班交流,视频介绍草履虫的分裂繁殖.试一试液体中加入
1、2颗盐粒,会怎样呢?
四、延伸拓展补充介绍几种水中常见微生物
五、小结。