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文本内容:
牛津深圳版英语五年级下册Unit2第2课时教学设计讲授新课理解并记忆句课题Ournewhome单元Unit2学科英语年级五(下)教材分析本单元是《深圳牛津版小学英语》小学五年级下册第一个模块Module1Changesanddifferences中第二单元Unit2Ournewhome其教学内容主要是围绕询问并回答喜欢某物的原因而展开的,语言相对简单,重点突出,非常贴近学生的学习生活Lookandlearn通过图片直观学习单词和短语studydiningroom;通过Askandanswer部分,学习询问选择疑问句型Dyoulike…or…?并复习询问并回答喜欢某物的原因的句型;通过Writeandsay部分,复习本单元重点单词、短语及句型;通过学习和练习,锻炼学生口语表达能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型学习目标(-)语言知识目标.能在图片、实物和文本语境的帮助下,听懂、会说、会认短语diningroom.在教师引导下,初步运用句子DoyoulikeNancy^homeorDan^home.能够用特殊疑问句“Whydoyoulike.询问别人喜欢某物的原因并能用“Because…”说明喜欢的原因
(二)思维能力目标.能根据文本内容阅读,能够询问并回答别人喜欢某物的原因.能在日常生活中,使用本课所学句型和单词,询问并回答别人喜欢某物的原因
(三)学习能力目标.通过Groupwork等活动,学会与他人合作学习的能力.通过不同的学习任务,询问并回答别人喜欢某物的原因
(四)文化品格目标能与别人交流彼此对某物的喜好及原因,增进彼此之间的了解重占/\\\.学习短语diningroom;句型Doyoulike.・.or…?.学会询问喜好的选择疑问句的表达难点把所学询问喜好的选择疑问句的句型运用到实际生活中教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课
一、LeadinLefsreview!出示图片,让学生回忆上节课所学内容,然后提出问题,帮助学生回忆上节课所学重点单词、根据图片,回忆上节课所学内容,回答问题,复习上节通过回忆及互动问答,复习上节课所学内容的同时弓1出新课内短语和句型的应用课所学内容容DoyoulikeyourhomeWhichroomdoyoulikebestWhy通过问答引出新课内容
一、Lookandlearn
1.Lookandlearn根据图片和音考查学生的理出不课文图片,播放录音,帮助学生直观学习频,听录首,解、记忆能力单词和短语studydiningroomo学习短语学习短语详细学习短语diningroom的使用方法diningroomdiningroom的使的使用方法用方法
2.Roomsinmyhome出示家中常见的房间的图片,帮助学生直观理大声朗读并记通过拓展生活中解并记忆这些房间的表达,让学生大声朗读并忆这些房间的常见的房间的表记忆这些房间的表达,积累本单元话题讨论的表达,积累本达,积累本单元素材单元话题讨论话题讨论的素的素材材
二、Askandanswer
1.Askandanswer根据图片及文通过练习,学习出示课文图片及文字信息,让学生根据图片进字信息进行问询问喜好的选择行问答练习,学习询问喜好的选择疑问句的句答练习,学习疑问句的句型型Doyoulike...or...并巩固复习询问及询问喜好的选Doyoulike回答喜欢某物的原因的句型择疑问句的句or•并巩固复型Doyou习询问及回答喜like…or■■•欢某物的原因的句型详细讲解句型DoyoulikeNancyshomeor型Doyou帮助学生理解并Dankhome的使用方法,帮助学生理解并记忆likeNancys记忆句型Do询问喜好的选择疑问句的句型homeorDansyoulikeNancyshome的使homeorDans用方法home的使用方法
3.Lookandsay根据图片进行组织学生根据图片进行问答练习,拓展更多常问答练习通过问答练习,用情景话题,巩固复习询问喜好的选择疑问句拓展更多常用情的句型景话题,巩固复习询问喜好的选择疑问句的句型
三、Writeandsay根据图片和问
1.Writeandsay题,与老师互通过练习,巩固Howmanyroomsarethereinyourhome动问答并根复习本单元重点DoyouliketheseroomsWhy据根自身情单词、短语和句出示图片和问题,师生互动问答,询问学生家况,将文中缺型里有多少房间,这些房间用英文怎样表达,为失的信息补充接下来的内容做铺垫完整出示课文图片及信息,让学生根据自身情况,将文中缺失的信息补充完整
2.Groupwork以小组为单Usethesentence“Doyoulike...or...”totalk位,用所学询通过的练习,巩aboutyourhomewithyourgroupmembers.问喜好的选择固复习本单元重组织学生以小组为单位,用所学询问喜好的选疑问句的句点单词、短语和择疑问句的句型,练习表达自己喜欢的事物型,练习表达句型巩固复习本单元重点单词、短语和句型自己喜欢的事
四、SummaryWecanmastertheusageofthephrase:diningroomWecanmastertheusageofthesentences:Doyoulike...or...Wecanaskandanswerwhyyoulikesomething.
五、HomeworkWritethephrase:diningroom3times.Practiceusingthesentences:Doyoulike...or...Makedialoguesaboutwhyyoulikesomething.物课堂小结这节课的教学任务目标是学习短语diningroom;句型Doyoulike...or...本课为新授课,通过单词和句型的反复听读练习,复习询问喜好的选择疑问句的句型Doyoulike...or...通过问答练习、看图说话、小组活动等形式训练学生的口语表达能力;通过多样的练习方式巩固询问喜好的选择疑问句的句型板书Unit2OurnewhomediningroomDoyoulikeNancyshomeorDanshome。