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文本内容:
牛津深圳版英语六年级下册Unit2第2课时教学设计讲授新课文表达表达课题Changesinourlives单元Unit2学科英语年级六（下）教材分析本单兀是《深圳牛津版小学英语》小学六年级下册第一个模块Module1Changesanddifferences中第二单元Unit2Changesinourlives其教学内容主要是围绕谈论发生在我们身边的变化的话题展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活Lookandlearn通过图片和音频直观学习单词讲述发生在四个不同职业的人工作生活中的变化学习了单词和短语:writerphotographerstreetcleaner；复习句型Inthepast...Now...巩固复习用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化通过Doasurvey部分，通过调查，复习用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化通过学习和练习，锻炼学生口语表达能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型学习目标
（一）语言知识目标.能在图片、实物和文本语境的帮助下听懂、会说、会认单词:writerphotographerstreetcleaner.在教师引导下，复习运用句型Inthepast…Now….用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化（-）思维能力目标.能根据文本内容阅读，能够用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化.能在日常生活中，用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化
（三）学习能力目标.通过Groupwork等活动，学会与他人合作学习的能力.通过不同的学习任务，用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化
（四）文化品格目标.正确看待生活中的各种变化，乐于接受新事物.不断感受生活的变化给我们带来的便利和快乐重点.学习单词和短语writerphotographerstreetcleaner;句型Inthepast...Now....复习用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化难点把所学用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化的句型运用到实际生活中教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课
一、LeadinLetsreview!根据图片进行从已经学过的内出示上节课所学课文的图片，然后根据图片进问答练习，复容引出新课内行问答练习，复习上节课所学四个人的职业习上节课所学容，能够有效提Lookandsay四个人的职升学生的成就给出图片和关键信息，根据所给内容写出发生业根据所给感，激发学生的在不同人工作生活中的变化，复习用用一般现内容写出发生学习兴趣，提升在时和一般过去时说说现在和过去的生活变在不同人工作学生的课堂参与化由此引出新课内容从已经学过的内容引生活中的变度出新课内容，能够有效提升学生的成就感，激化，复习用用发学生的学习兴趣，提升学生的课堂参与度一般现在时和过去时说说现在和过去的生活变化
一、Lookandlearn
1.Lookandlearn出小课文图片，播放录音，帮助学生学习单词看图片，听录考查学生的听力writerphotographerstreetcleaner的使用方法音，学习单词能力和理解、记writer忆能力，在情境photographer中学习单词streetcleanerwriterphotographerstreetcleaner的使
2.Pointandsay用方法带领学生指读新单词，组织学生观看图片，然观看图片，然通过指读练习，后根据图片说出对应的单词，当学生给出答案后根据图片说考查学生对新单后，鼠标点击单词，播放对应的单词音频，验出对应的单词的发音的正确证学生的答案是否正确考查学生对新单词的词与否发音的正确与否
3.Lookandsay出示不同职业的人物图片，带领学生复习这些看图片，复习通过练习，复习职业的英文表达不同职业的英不同职业的英文Thinkandshare出示前面学到的单词，让学生自己思考并分享他们的发现拓展学习英文后缀的相关知识
二、DoasurveyDoasurveyHowdidpeopledothingsinthepastHowdopeopledothingsnow出示教材图片，组织学生根据图片填写表格考查学生对本单元重点单词、短语和句型的掌握程度巩固复习用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化Giveyourreport根据上面的表格，给出一份调查报告考查学生对本单元重点单词、短语和句型的掌握程度巩固复习用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化GroupworkWorkingroups.Talkaboutchangeshappenedinourlives.Thenchooseoneofyourgroupmembersto朗读单词后，思考并分享他们的发现根据图片填写表格根据上面的表格，给出一份调查报告组织学生以小组为单位，讨通过练习，拓展学习英文后缀的相关知识通过练习，考查学生对本单元重点单词、短语和句型的掌握程度巩固复习用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化通过练习，考查学生对本单元重点单词、短语和句型的掌握程度巩固复习用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化通过小组活动，巩固本节课的重shareitwiththewholeclass.组织学生以小组为单位，讨论分享发生在自己生活中的变化然后每组选出一名成员跟全班同学分享巩固本节课的重点单词、短语和句型的同时，培养学生的团队能力
三、SummaryWecanmastertheusageofthewords:writerphotographerstreetcleanerWecanuseInthepast...Now...9tomakesentencestotalkaboutchangesinourlives.Wecantalkaboutchangesinourlives.
四、HomeworkWritethewordsandphrase:writerphotographerstreetcleaner3times.Practiceusingthesentence:Inthepast...Now...Doasurveyaboutthechangesinourlives.Thenwriteashortpassageaboutit.论分享发生在自己生活中的变化然后每组选出一名成员跟全班同学分享点单词、短语和句型的同时，培养学生的团队和做能力课堂小结这节课的教学任务目标是学习单词和短语writerphotographerstreetcleaner;句型Inthepast...Now...本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，复习用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化通过读后填表、看图说话、小组活动歌等形式训练学生的阅读理解及口语表达能力；通过多样的练习方式巩固用一般现在时和一般过去时说说现在和过去的生活变化板书Unit2ChangesinourliveswriterphotographerstreetcleanerInthepast...Now...。
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