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文本内容:
3.1订立合同学问大第2课时立字有据更可靠刘喊珍安徽省青阳中学
一、本课核心素养.政治认同认同重合同、守信用是全社会的共识,增强合同意识与契约精神.科学精神学习订立合同的技巧,在实际协商中合理确定双方权利和义务.法治意识用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷,善于用法律规范双方权利义务.公共参与做一个有规则意识和法治意识的现代公民
二、教学策略
1、引用正反两方面的案例,比较有效合同与无效合同
2、学会用法律思维观察和分析现实生活中发生的各类合同纠纷
三、教学重难点教学重点口£合同与书面合同的比较教学难点合同的效力
四、教学方法合作探究法、情景演绎法
五、课前准备教具黑板、粉笔、多媒体
六、教学过程.导入新课复习合同成立的条件?教师同学们,上一节课我们学习了合同成立的条件,即要约人发出要约,受要约人做出承诺,双方经过反复协商就合同条款达成一致的意思表示,即合同成立本节课,我们继续学习《订立合同学问大》的第2课时的知识“立字有据更可靠”我们将继续探讨“如何订立一份有效合同,维护自身合法权益”?总议题如何订立一份有效合同维护自身合法权益?子议题1合同的形式是否对自身合法权益的实现产生影响?子议题2生活中的有效合同和无效合同如何辨别?.新课讲授教师在我们的生活中,存在着各种各样的合同,如买卖合同、运输合同、赠与合同和租赁合同它们或以口头的形式或以书面的形式签订,那合同的形式是否会对当事人合法权益的实现产生影响,带着这个问题,我们一起来学习“合同的形式”01合同的形式子议题1:合同的形式是否对自身合法权益的实现产生影响?教师现在,我宣布“青中律师事务所”已经成立了,让我们用热烈掌声欢迎几位律师做一个简短的自我介绍徐冯怡阳律师大家好,我毕业于中国人民大学法学院,安徽青阳律师事务所专职律师,执业17年了,我的主要执业领域为合同法、公司法、婚姻继承法、民商事诉讼等我的职业宣言是律师是个良心活陈庆律师大家好,我毕业于南京大学法律系,安徽青阳律师事务所专职律师执业至今,办理了多件婚姻家事、建设工程、民间借贷、工伤赔偿、劳动争议、交通事故、人身损害赔偿、知识产权、合同纠纷等民事案件,具有丰富的实务操作经验我的职业宣言是由于有法律才有良好的举止,所以也要有良好的举止来维护法律张兴悦律师大家好,我是华中师范大学法律本科毕业,安徽青阳律师事务所专职律师自执业以来,我擅长刑事辩护、公司法务、合同纠纷业务,在房地产建筑、金融担保、证券法律,交通事故、劳动争议、人身损害等方面也具有深厚的理论功底和丰富的法律实务经验我的职业宣言在一切能够接受法律支配的人类的状态中,哪里没有法律,那里就没有自由孙炸律师大家好,我毕业于华东政法大学法学专业,安徽青阳律师事务所专职律师主要致力于经济合同、债权债务、公司法务、劳动争议、婚姻家庭、刑事辩护等领域我的职业宣言是在法庭上,只有证据,没有事实刘静婷律师:大家好,我是毕业于中国政法大学,安徽青阳律师事务所专职律师执业期间,我办理过大量民事、刑事辩护、国家赔偿、劳动用工、物业、行政诉讼及其他重大疑难案件,具有丰富的实践经验我的职业宣言无论何人,如为他人制定法律,应将同一法律应用于自己身上李璟泽律师大家好,我毕业于先北京大学法律系,安徽青阳律师事务所专职律师执业至今,已办理各类案件数百起,能够专业的处理刑事辩护、婚姻家事、合同纠纷、债权债务纠纷等各类案件我的职业宣言是人是生而自由的,但是却无往不在枷锁之中主持人朱琳感谢各位律师百忙之中来参与我们的“律师来了”的节目录制,让我们用热烈掌声热烈欢迎我们的第一位求助者戴大爷上场(戴禾饰)咨询问题L我经熟人介绍请了一家装修公司装修新居,碍于情面没有与之签订书面合同,只是口头约定了装修的项目、材料、价格、质量等内容装修结束验收时,我发现装修公司漏了好几个项目,要求重做但装修公司认为我空口无凭,因而拒绝重做我想问我与装修公司的口头协议有无法律效力?主持人朱琳现场的观众朋友们觉得有效吗?观众周方我觉得无效,毕竟空口无凭,法律应该不认吧观众马苹我觉得有效,口头约定也应该讲信用,说到做到主持人朱琳:有的说有效有的说无效我们请徐律师来说说到底有效还是无效?徐冯怡阳律师大爷您好,您与装修公司签订的口头合同具有法律约束力依据合同法的规定,当事人订立合同可以采用口头形式,口头合同不影响合同的法律效力但口头合同因为没有相应的凭证,容易产生纠纷这边建议您去搜集相关的照片人证和物证,先去找装修公司协商,协商无果可以去法院起诉戴大爷谢谢徐律师主持人朱琳谢谢徐律师的精彩解答,我们请下一位求助者李女士上台(李敏饰)咨询问题2我今年花200万购买了一套二手房,当时我也是看房屋装饰家具豪华精美,但是在后期交接房屋时,我发现房东却将屋内家具全部搬走,并替换了其他类型品牌的家电我想问房东的行为违法吗?遇到这种事情我该怎么办?主持人朱琳现场观众觉得房东行为违法吗?观众程心怡违法,没有经过商量就搬走,也不讲诚信观众钱佳我觉得违不违法应该看在合同中有没有约定家具包不包括在内陈庆律师您好,这种情况可以依据合同主张房东违约,让他换回原有家具但你这边要有证据,关键看你们合同有没有列明房东应交付的具体家具清单,比如交付哪些哪种型号的家具家电,如果没有具体清单的话看你当时有没有拍过照或者通话聊天记录可以佐证的李女士谢谢陈律师主持人朱琳谢谢陈律师的精彩解答,现在进入广告时间,不要走开,精彩马上就来教师总结除法律,行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外,只要各方当事人形成一致的意思表示,就是确立了合同无论口头形式还是书面形式,甚至直接履行的行为都可以产生合同但采用何种形式订立合同,有时会对当事人能否顺利实现其合法权益产生影响现在我们一起来比较口头合同和书面合同的不同议学小结比较口头合同与书面合同(齐读)教师我们说签订了白纸黑字的合同可以有效维护自身的合法权益,那是否白纸黑字的合同签订了都有效呢?生活中的有效合同和无效合同该如何辨别呢?带着这个问题,我们一起来学习合同的效力02合同的效力子议题2生活中的有效合同和无效合同如何辨别?主持人欢迎回来,求助继续,精彩继续我们有请求助人陈大哥上台(陈思远饰)咨询问题3我与建筑施工公司签订了一份劳动合同,该建筑公司在合同中约定有“发生伤亡事故本公司概不负责”的条款三个月后,由于工地上缺乏必要的保护设备,我在一次施工中不慎从高处滑落坠地,当即身负重伤该建筑公司以劳动合同中规定的“发生伤亡事故本公司概不负责”条款为由,拒绝我家属提出的应支付给我的一切赔偿费用,觉得一切后果只能由我自己承担我想问我和建筑公司订立的劳动合同是否有效?观众齐答无效观众薛彤;这建筑公司明显欺负老实人,民工大哥赚钱也不容易,冒着生命危险付出劳动,现在工伤了理应赔偿主持人朱琳确实太气人了,我们请张律师来帮助陈大哥解答一下张兴悦律师大哥,你和建筑公司订立的合同无效订立劳动合同,应当遵循平等自愿、协商一致的原则,不得违反法律、行政法规的规定该建筑公司与你签订的劳动合同从表面上看是双方自愿达成的协议,但这份合同中有关“发生伤亡事故本公司概不负责”的条款明显违反了法律、法规,严重侵害了劳动者的合法权益,因此不具有法律效力陈大哥谢谢张律师主持人朱琳:希望陈大哥保重身体我们继续有请下一位求助者章先生登场(章文君饰)咨询问题4我和张三是好朋友,张三有一张古画,对我说该画很值钱我看画确实不错,就以60万价格买下来了但后来经过鉴定,我发现其实这张画是张三几年前找人临摹的我想问我和张三签订的合同有效吗?我还能追回我的60万吗?主持人朱琳名画,名表虽好,但容易有假,观众朋友们,这份合同有没有效呢?观众徐奕无效吧,都以欺骗的手段骗章先生来购买这副画了孙惮律师解答张三以欺诈的手段,使你做出了错误的意思表示对于他这种违背诚信原则的行为,你可以请求法院或仲裁机构撤销合同但是你若为了情面选择履行合同,则合同有效你现在感受到了欺骗,要追回60万,合同无效的章大哥谢谢孙律师主持人朱琳在生活中,我们的未成年人也会未经家里父母长辈的同意拿钱去进行消费,刚上初二的曹同学就遇到了这样一件烦心事,我们请曹同学上台咨询问题5我今年14周岁,用自己3000元大赛奖金瞒着父母去给自己买了一部vivo手机,我的父母知道后要求退货并返还价款,但是遭到商场的拒绝我想问我和商场订立的合同有效吗?主持人朱琳大家有没有遇到过类似的事情呢?观众蔺婷婷我弟弟8岁了,特别喜欢玩游戏,暑假的时候在家用用我妈的手机玩游戏,在里面充值了五千块钱,我妈知道后,立马联系了游戏客服,经过一番申诉和确认确实是弟弟操作,钱退回来了刘静婷律师解答8岁的孩子属于无民事行为能力人,所订立的合同无效作为未成年人你可以订立纯获利益的合同,如接受奖励、赠与、报酬等;还可以订立与其年龄、智力和精神健康状况相适应的合同,如乘坐交通工具等,这会构成有效合同但是如果用赠与的钱来购买物品,属于与他人订立买卖合同的行为,如果价格过高或具有一定的危险性,超过其年龄、智力范围,就需要监护人同意《中华人民共和国民法典》第十九条,八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;你的父母不同意你与商场订立的合同,则合同无效曹同学谢谢刘律师主持人朱琳买房是人生一大乐事,但总会遇到各种各样的问题我们一起来看看陈大姐遇到了什么烦心事请陈大姐上场(陈相羽饰)咨询问题6前年我通过中介购买了一套拆迁房,只是房屋还未开始建,双方定我先交付50万元,在房子建成并过户完成后,宋女士再支付剩余25万的款项没想到交房的时候,情况却有了变化,卖家因意外去世了,我拿着合同找到卖家家属时,作为房屋继承人,卖家的哥嫂却不承认合同,拒绝买卖该房屋,并说钱打给谁了找谁要我想问我与卖家签订的房屋买卖合同还有效吗?观众王泽静我认为当然有效了,白字黑字的合同签订的时候是买卖双方真实的意思表示,也不违反法律、行政法规的强制性规定,不能因为卖家意外去世了,合同就无效了李璟泽律师你与卖家之间签订的《房屋买卖协议书》,系双方真实意思表示内容亦不违反相关法律、行政法规的强制性规定,对该合同的效力,应予以认定出卖人在房屋过户前死亡的,其继承人应以出卖人的遗产范围为限,向买受人承担继续履行的合同责任如对方不履行,可向法院提起诉讼,追回所付定金主持人朱琳谢谢各位观众朋友和律师朋友们的积极参与,今天的《律师来了》节目到此结束教师通过同学们的精彩演绎,我们一起学习了有效合同和无效合同的知识合同有效的标准是
(一)行为人具有相应的民事行为能力;
(二)意思表示真实;
(三)不违反法律、行政法规的强制性规定,不违背公序良俗合同无效的标准是
(一)合同主体不适格((无民事行为能力人、限制民事行为能力人订立的合同且法定代理人不予以追认的)
(二)因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实;恶意串通损害他人合法权益的合同
(三)违背法律、行政法规的强制性规定或者公序良俗等情形;.情感收获肖舒妍古人说一诺千金,做人要言而有信,即使是口头合同,约定了就要做到黄佳怡君子一言,驷马难追在生活中我们要做君子,不要做小人,不能为了蝇头小利,失了做人的原则和底线,潘涵玉害人之心不可有,防人之心不可无在与人打交道时候,尤其是订立合同时,不要相信他人的口头承诺,要尽量白字黑字的写下来,这样发生纠纷,有证可依钱笑笑我们要学法懂法守法用法,在订立合同时,一定要注意内容的合法性否则容易吃亏.本课小结通过两节课的学习,我们了解了合同的知识,知道了合同订立的过程,学会了分辨有效合同和无效合同的标准,在日常生活中,我们要树立合同意识,更要有法律意识我们要自觉学习民法典,运用法律武器维护自身的合法权益6・课堂练习
1.王纂与李某签订合同,购买李某二手小汽车一辆汽车使用期间毛病不断,经检测发现李某隐瞒事实,该车为存在重大安全隐患的故障车辆王某要求退还该车遭李某拒绝,遂向当地基层人民法院提起诉讼对此判断正确的是()
①王某与李某的合同已经成立
②王某与李某的合同有效
③王某与李某的合同没有成立
④王某与李某的合同无效
①②B.
①④C.
②③D.
③④答案B
2.甲公司在得知某办公大楼消防工程招标信息后,与乙公司合作并以乙公司名义中标承接上述工程中标后,由乙公司将消防工程当中的部分转给甲公司施工因双方关系较好,未订立书面合同工程完工后,乙公司在收到工程款后拒不支付甲公司的工程款,故甲公司起诉至法院对于甲公司而言,诉讼中最为不利的因素是A.和乙公司不存在合同关系B.甲公司没有实际履行义务C.和乙公司没有订立书面合同D.工程施工过程中没有保留证据答案C
七、课后作业.课后实践作业开展问卷调查,制定一份中学生的调查问卷,“调查身边的借贷关系”,并根据实际情况撰写一篇调查报告包括年级、金额、借贷来源、归还与否、归还期限等.课后巩固练习李某在某书店的网站上购买了两本书,由于书的价格稍贵,李某通过QQ与书店客服讨价还价,最后以68元的价格成交,并承诺10天内送货,于是李某当即付款半个月后,李某仍没有收到购买的书,和书店联系后,书店以没有书面合同为由予以推辞,从而引起纠纷根据上述事实,运用《法律与生活》中的相关知识,回答下列问题⑴从订立合同的过程角度,分析说明李某与书店的合同是否成立⑵从订立合同的形式角度,分析说明书店的理由是否合理解答⑴合同的订立,是当事人通过平等协商,就合同的主要条款达成一致的过程,这个过程称为要约与承诺本案中书店以68元价格成交,10天内送货等交易事项是要约,李某在该网上付款购书的行为是承诺本案已完成要约与承诺这个过程,所以该合同成立⑵不合理书面合同是指合同书、信件和数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件)等可以有形地表现所载内容的形式李某与书店客服的QQ聊天记录就是一种数据电文,是书面合同的一种形式,所以书店的理由不合理
八、板书设计
3.1订立合同学问大第2课时立字有据更可靠
一、合同的形式.口头合同.书面合同
二、合同的效力.合同有效.合同无效
九、教学反思第一单元的主题是“民事权利与义务”,是本册教材的起点,为后面三个单元的学习作了铺垫第三课围绕“合同法律制度”这一主题展开,从合同的订立、合同的效力、合同的履行、违约责任等方面阐述合同当事人的权利与义务,揭示合同法律制度的宗旨第一框讲述有关合同的含义、价值、合同订立的程序及形式,承载着实现第一课教学目标的任务本节课内容是前一节课的延伸,主要了解合同在法律上能够产生的法律效力和合同的形式对自身合法权益的实现产生的影响本节课通过创设《律师来了》这个节目,调动全班学习本课时知识的积极性、通过活动的角色扮演让学生认同重合同、守信用是全社会的共识,增强合同意识与契约精神先承接上一节课内容“合同订立的过程”,导入合同的订立要么以口头的形式要么以书面的形式,通过两个求助人的问题分析口头合同和书面合同都可能对当事人合法权益的实现产生影响最后让学生列表比较二者的不同接着以“书面合同也不一定能够维护自身合法权益,生活中有效合同和无效合同该如何辨别”过渡学习合同的效力,通过四个求助人问题,引导学生分析合同有效和合同无效的标准,然后列表比较二者通过本节课的小结,请学生谈谈情感收获,在知识上和情感上使学生明白要有合同意识和法律意识最后通过课堂练习,使学生巩固提升本节课的知识点,并结合他们生活实际,设计课后实践作业为“身边借贷关系的调查问卷”本节课不足为学生需要课前有一定的法律基础,教师语言要更准确和精炼,教态要更加自然亲切,板书要更加雅观口头合同书面合同含义是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过口头语言达成意思表示L致所形成的合同是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形的表现所载内容的形式订立的合同以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可以随时调取查用的数据电文,视为书面形式适用对象金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同优点充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决缺点当事人的权利义务多不明确、发生纠纷时难以举证订立书面合同比口头合同稍复杂。