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文本内容:
道德与法治期中备考训练七年级下册
一、单选题
1.处于青春期的我们,拥有旺盛的生命力,感觉生活拥有无限可能,同时也更加关注自己的外表,甚至会感受到正常的生理变化带来的烦恼为此,我们要()
①悦纳生理变化
②直面矛盾心理
③学会自我调节
④无视青春烦恼A.
①③④B.
①②④C.
②③④D.
①②③.下表中对小张同学“微行为”的“微点评”,正确的有()A.
①②B.
①③C.
②③D.
②④.关于男生女生性别的说法正确的是()A.受性别刻板印象的影响,我们才能科学认识男女性别B.性别刻板印象在某种程度上会激发我们自身的潜能C.我们在接受自己的生理性别时,要参照性别刻板印象的标准D.男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现自己的特点.开学不久,学校准备举行运动会,班主任放手让同学们自己组织,班干部主张这事应以男生为主,因为女生在体育方面比男生差女生对此很有意见,因为运动会是全班同学的事,女生的项目也不少下列说法中不合理的是()A.男生女生共同努力,优势互补,形成团结向上的集体,并在校运动会中取得好成绩B.女生和男生一样,应该享有运动带来的快乐,男生女生身心从中都得到健康发展C.运动是男生的强项,男生就应该统揽运动会的主导权D.男生女生一起组织,能够取长补短、发挥各自长处.在学校生活中,男生较为开朗、刚毅、动手能力强、力气较女生大;女生比较温柔、细心周到、爱干净这说明A.男女同学交往会使个性受到抑制B.男女同学各有优势,没有交往的必要C.男女同学交往会引来流言蜚语、不交往的好D.男女同学交往可以达到优势互补.前几天,七年级学生李梅给知心姐姐发了一封电子邮件,诉说自己的烦恼“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在学习活动中有男生在场才觉得有劲儿,我这是怎么了?”如果你是知心姐姐,你会告诉李梅,这是青春期的心理萌动,在异性面前,我们()
①有自我表现的欲望
②渴望与异性密切交往
③更加在意自己的形象
④渴望得到异性的肯定与接受A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④.青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春是新月,但也有缺憾……美好的青春需要我们()
①悦纳自己,直面矛盾心理
②及时行乐而不虚度年华
③消除内心矛盾,健康成长
④生理和心理协调发展A.
①②B.
①④C.
①②④D.
②③.朱熹说“人有耻,则能有所不为我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为下列关于“行己有耻”的认识,正确的是()
①闻过而终礼,知耻而后勇
②知耻是一个人性格懦弱的表现
③我们要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
④树立底线意识,违反法律的事情坚决不做A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”在生活中我们寻找“贤”的原因在于()
①榜样是一面镜子,但不能说明一切
②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
③榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考
④汲取榜样力量,我们的国家才会变得更美好A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④.课堂上,美术老师夸奖了小丽的美术作业,小丽非常欣喜,立志长大后要成为一名画家在此之后,她经常请教美术老师有关绘画的问题,还积极参加绘画培训,她的部分作品在学校艺术节上获奖这说明()
①青春期的情绪具有表现性
②青春期的情绪反应强烈,富有激情和热情
③善于激发正面的情绪感受,可以让生活更绚丽多彩
④情绪对我们的影响都是积极的A.
①③B.
①④C.
②③D.
③④1L欣赏漫画《连锁反应》,下列对漫画的理解错误的是()推动书香社会建设新华社发王琪作
①有助于养护精神充盈个人的精神世界
②有助于体味美好情感,传递情感正能量
③有助于传承优秀民族文化,发扬民族精神
④表明只有推动全民阅读才能建成文化强国A.
①②③B.
①②C.
①③④D.
③④.七年级某班开展了许多趣味运动比赛,同学们的热情高涨,就连平时不爱运动、身体瘦弱的晓晓也加入进来,变得越来越爱运动,越来越自信了对此,下列观点你赞同的是()
①集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
②集体有助于我们获得自信心,健康成长
③集体的力量都是正面的,我们要积极参加集体活动
④每个人都会自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④.有位家长这样说〃择校,于我而言不是选择名气,我选择的是一个优秀的集体,集体优秀才能成就个人优秀”对此,下列理解正确的是()
①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力
②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格
③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性
④个体可以增强集体凝聚力A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④.我们每个人都是集体中的一员,同时又是一个有个性的人一个班集体,是由个性各异的人组成的集体与个性的关系是()
①在集体中生活,有利于我们展示自己的个性
②在集体中生活,有助于我们完善自己的个性
③在集体活动中,有利于丰富我们的个性
④在集体中张扬个性,会削弱集体的凝聚力A.
①③④B.
①②④C.
①②③D.
②③④
二、材料分析题.阅读材料回答下列问题情景再现一吉林市第七中学7年
(2)班的男女同学们,在课堂上积极讨论发言课后也在一起讨论说笑,课外的游戏活动都积极参加,关系非常融洽,学习成绩也很好情景再现二初中生小明对小影很欣赏,渐渐喜欢上她小明认为自己找到了真正的爱情
(1)从情景一可以看出男生女生应如何进行优势互补?一条即可
(2)从情景一中可以看出男生女生交往的原则是什么?
(3)情景二中小明对爱情有了自己的看法,那么真正的爱情意味着什么?
(4)小林应如何正确对待这种朦胧情感?.阅读材料,回答下列问题我们的情绪既有喜悦欢乐,也有烦恼忧愁我们要正确对待青春期的情绪,学会接纳与调适材料一两名司机开斗气车,互相追逐,导致其中一辆车失控撞击路边大树,司机和乘客一^死一^夯另一两车的司机也因犯交通肇事罪被判缓刑材料二
①前天婷婷因一件小事和同学争吵几句,心情很难过,回到家就把心里的“苦水”通通写在日记本上
②昨天晚自习后骑•车回家不慎摔伤,休息一会儿,她强打起精神来,对自己说,“不经历风雨,怎么见彩虹”,便扶起自行车,一拐一拐地推车回家去了
③一想到自己后天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是坐也不是妈妈建议她看一段喜剧小品,尔后,她渐渐平静了下来
(1)上述事件的发生令人痛心从“情绪表达”的角度,给我们什么警示?
(2)阅读上述材料,请写出
①②③分别对应的调节情绪的方法
(3)结合材料二和所学知识,说说合理调节情绪有什么意义(说出两个方面).新冠疫情防控斗争是一次大考,也是一堂大课某校道德法治老师在开学第一课开展疫启成长”话题讨论交流活动下面是部分话题,请帮助你完成任务师请同学们分享自己在“超长寒假”中,在应对“宅家不出门”,和“停课不停学”过程中所产生的负面情绪的小“妙招”
(1)以下是丽丽同学准备的发言材料请你把表格中的“情绪体验”填写完整17岁武汉高三女学生黄玉婷确诊新冠肺炎后,在方舱医院内积极备战高考,她带病乐观坚持学习的样子,给病友和网友们带来了许多正能量以下是她的日记和语录听医生说,我是病区最小的患者刚开始被隔离时我心情郁闷.烦躁,心里很不舒服……接受治疗时她如是说“与病魔作斗争,也是蜕变成长的机会困难是暂时的,我相信我能赢!面对高考,我一定要全力以赴!”
(2)从黄玉婷的日记和话语中可以看出,她前后经历了哪些情绪体验?
(3)黄玉婷用自己的行动传递情感正能量,我们应如何传递情感正能量?(写出2点即可)1-16DDDCDCBCDCDCAAAC1男女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步;2交往的原则内心坦荡、言谈得当、举止得体,这份友谊就会下成为我们青春美好的见证;3真正的爱情意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力;4慎重对待,理智处理1在不损害他人的利益、不侵犯他人权利、不违反法律的前提下,合理表达自己的情绪2
①合理宣泄
②改变认知评价
③转移注意3
①有助于我们更好地适应环境
②有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人
③可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境1
①合理宣泄
②放松训练
③转移注意
④改变认知评价;2从负面情绪恐惧.烦躁到正面情绪积极乐观;3
①我们可以用自己的热情和行动来影响环境
②在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命正能量
③在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受言之有理答出2点即可序号微行为微点评
①上学时间浓妆艳抹,奇装怪服追求青春美
②和班级同学一起用心编排艺术节节目勇于创造
③听从别人的见解,人云亦云思维具有独立性
④坚决阻止饮酒开车的爸爸有法律意识、安全意识我的小“妙招”调节情绪的方法锐锐疫情宅家烦闷.无聊,我经常跑到阳台上放声歌唱
①瑶瑶我经常跟着妈妈一起听轻音乐,深呼吸做放松训练
②倩倩因为网络学习和妈妈闹矛盾,我就到公园逛一圈回来
③宁宁我觉得“停课不停学”是对自己的挑战,我要战胜自我
④。