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文本内容:
文明班级评比方案
一、目的和意义为全面贯彻教育方针,全面实施素养教育,激发广阔学生努力学习,争先创优的热情,加强学校各种制度的量化治理,使班主任开展工作具体化、目标化,进一步推进学校精神文明建设,特制定本制度
二、评比细则
1、各班级一起参加评比,采取量化的记分制,最后按年级以总分排等级
2、文明班级评比工程1一般检查评比总分2期末检测统考科目平均总分3黑板报、花圃评比总分4流动红旗加分5文艺、体育竞赛加分6学生稳固率得分7综合评议得分8其他加、减分
3、文明班级和文明宿舍流动1固定红旗加分1得固定红旗一面连续四次得流动红旗加10分2得流动红旗连续三次加6分3得流动红旗连续两次加4分4得流动红旗1次加1分
4、文艺、体育竞赛得名次,按名次先后加分含专项评比1个人名次:校级分别给该班一等奖3分二等奖2分三等奖1分;区级
一、
二、三等奖分别给该班加
5、
3、2分,市级分别加
8、
6、4分2集体名次,学校举办大型文艺、体育比赛,校运会团体总分获
一、
二、三等奖分别给该班加
10、
8、6分,其他比赛集体获
一、
二、三等奖分别给该班加
8、
6、4分校运会以团体总分加分,单项不再加分,精神文明奖按三等奖加分
5、在校生稳固率分值,该项分值总分值100分以开学注册人数核定后为准;期末无辍学生班级得分100分;减少1人95分;减少2人得85分;减少3人得70分;减少4人得50分;减少5人得30分;辍学生超过5人,该项得分为零分初三年级以毕业考人数为准
6、综合评议分值,该项分值总分值为50分期末由政教处联合各行政主管领导对各班进行一学期的综合评议
7、鼓舞同学们勇跃向播送室投稿,凡经审核被采纳的,给予每稿加肯定的分,计入该班评比总分,好人好事可适当加分
8、该班学生受学校书面处分的,每人次扣5分
三、评奖方法
1、每年级设三等奖五个班级的,第1名为一等奖,第
2、3名为二等奖,第
4、5名为三等奖;四个班级的,第1名为一等奖,第2名为二等奖,第
3、4名为三等奖
一、二等奖发给奖状,不再给物质奖励
2、班主任按要求完成各项工作后,发给班主任津贴班主任津贴包含津贴基数和奖励两个局部,奖励按该班获文明班级的三等发给,具体金额由行政会依据实际情况再定
3、文明班级评比结果将作为市先进班集体等评先评优的重要依据。