教师资格证考试复习重点资料

学校工作的总体目标包括教育工作目标和管理工作美国PDCA循环说（戴明）学校管理过程运行的基本环节包括计划决策、组织实施、督促检查、总结评价组织实施按照计划决策的目标和任务要求，将人、财、物时间、空间、信息等各种管理要素组织运转起来，将计划决策付堵行动的活动组织实施环节包括组织、指挥、协调、指导和极力等一系列管理活动学校管理原则是开展学校管理工作应当遵循的基本要求和行为准则它是学校管理规律的反映，是学校管理实践经验的总结和概括，也是教育管理思想的体现学校管理原则是知道学校管理工作的思想准绳民主性原则是指学校管理工作要尊重、信任广大教职工坚持从群众中来，到群众中去”的作风激发他们参与管理的积极性，并为他们参与学校管理创造条件学校管理方法是指为顺利开展管理活动、实现管理目标的手段和措施学校管理方法从层次上分为学校管理哲学、一般方法、具体方法行政方法是指学校管理者依照组织系统运用行政命令对被管理对象实施管理方法行政方法是学校管理的基本方法，其实质是以学校组织中的行政关系为手段实施管理行政方法的特点权威性、强制性、直线性法规方法是指学校管理者运用国家机关指定的具有法律性质的有关驾御的规范性文件进行管理的方法法律方法包括法律、法令、条例、规定、规划、决议、命令等法律方法在学校管理的运用有两方面指定学校规章和依法治校，这两方面相辅组成，缺一不可法律方法的特点权威性、规范性、严肃性经济方法是指学校管理者运用工资、奖金等经济手段或措施进行管理的方法经济方法的手段主要包括工资、奖金、补贴加薪、待遇、实物、罚款以及经济制度和经济政策等等经济方法的特点利益性、公平性、即效性教育方法是指学校管理老通过说服教育、启发觉悟使受教育提高认识，增强工作积极性和自觉性的方法教育方法是实施各种管理方法的先导，它为人们的工作行为提供了思想基础学校管理体制是指学校内部实行领导和管理的组织体系和制度，它规定了学校领导和管理力量的地位、作用、职权范围、彼此关系，规定了组织机构校长负责制是指学校工作有校长全面负责，党支部起保证监督作用，教职工参与民主管理的校内领导体制校长负责制度是指学校工作由校长全面负责党支部其保证监督作用，教职工参与民主管理的校内领导体制校长负责制的制约机智是党支部的保证监督以及职工参与民主管理学校组织机构系统是指为了实现管理目标的学校各部门、各单位的有机组合，是将学校的职位任务、人员按照一定的原则组合去来的完善的结构体系教育立法是指国家立法机关会依照法律程序制定有关教育法律的活动我国教育法规体系以《教育法》为核心的有中国特色的社会主义教育法规体系，《教育法》即教育基本法，是依据宪法制定的调整教育内部、外部相互关系的其本法律准则，被称为教育的宪法或教育法规体系的母法11995年3月18日由8届人大3次会议通过的《教育法》是我国教育事业改革和发展的根本大法《教育法》确立了我国教育是社会主义教育的性质《教育法》规定了我国的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人国家教育考试制度是由国家授权或批准的，有实施教育考试机构承办的一种考试制度学士学位由国务院授权的高等学校授予，博士、硕士学位由国务院授权的高等学校和科研机构授予《教育法》第五十三条对教育投入的体制做了规定国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制《教育法》对教育投入规定了“两个提高三个增长”的原则。